【文章內(nèi)容簡介】 的品牌和特色，盡快把學(xué)校建成“高質(zhì)量、示范性、有特色、現(xiàn)代化的省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的四星級高中，并努力向五星級普通高中目標(biāo)邁進(jìn)。 江蘇省**中學(xué) ．． 本人已仔細(xì)閱讀并充分理解本表各欄目內(nèi)容，完全明白數(shù)據(jù)不實(shí)將會給學(xué)校帶來不良后果，現(xiàn)鄭重確認(rèn)：本表所填內(nèi)容真實(shí)無誤。 法定代表人： 年 月 日二、分項(xiàng)自我評價(jià)評估指標(biāo)評估內(nèi)容自評結(jié)果第條獨(dú)立設(shè)置的高中；規(guī)模一般在個(gè)班以上，每班學(xué)生不超過人。合格自 評 概 述主要實(shí)踐和成效我校于年由留日法政大學(xué)畢業(yè)的李昭軒先生在原歌風(fēng)書院舊址上創(chuàng)辦，年成為第一屆中共**縣委的誕生地，年成為**師范大學(xué)附屬中學(xué)，年被江蘇省確定為首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，年成為獨(dú)立高中，年通過省重點(diǎn)中學(xué)評估驗(yàn)收，年月轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級高中。我校現(xiàn)事業(yè)規(guī)模為軌制個(gè)高中班，在校學(xué)生人，高一年級年班，學(xué)生人；高二年級個(gè)班，學(xué)生人；高三年級個(gè)班，學(xué)生人。平均每班人。主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)第條輔助材料（部分） 江蘇省**中學(xué)事業(yè)單位法人代表證 江蘇省**中學(xué)組織機(jī)構(gòu)代碼證 江蘇省**中學(xué)沿革 江蘇省**中學(xué)被確定為副處級單位的通知 年江蘇省重點(diǎn)中學(xué)評估驗(yàn)收批文 年轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級高中證書 —縣局下達(dá)的招生計(jì)劃文件 —學(xué)年度高一新生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)表 —學(xué)年度高一新生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)表、—學(xué)年度高一新生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)表、—學(xué)年度在校學(xué)生總?cè)藬?shù)評估指標(biāo)評估內(nèi)容自評結(jié)果第條校園校舍充分滿足當(dāng)前師生學(xué)習(xí)、生活的需要，并有一定的發(fā)展余地；新建學(xué)校一般不少于畝。合格自評概述主要實(shí)踐和成效學(xué)校占地畝（㎡），生均占地面積㎡。學(xué)校校舍建筑總面積達(dá)㎡，生均校舍面積（不含生活用房）㎡。學(xué)生宿舍合計(jì),生均面積。學(xué)校綠化面積大，校內(nèi)共有大小綠地、花園㎡，生均㎡；校內(nèi)主道路用混凝土澆鑄，輔路以方形花磚鋪就。學(xué)校操場北面，有畝的預(yù)留地，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展留下了充分的空間。學(xué)校分為三個(gè)功能區(qū)，分別為教學(xué)區(qū)，運(yùn)動區(qū)，生活區(qū)。校園校舍能充分滿足師生學(xué)習(xí)、生活之需。主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)第條輔助材料（部分）、**中學(xué)建設(shè)用地許可證、**中學(xué)建設(shè)用地規(guī)劃許可證、**中學(xué)建設(shè)用地的批復(fù)、**中學(xué)校園平面規(guī)劃圖、**中學(xué)功能結(jié)構(gòu)分區(qū)示意圖、**中學(xué)校園綠化景觀分區(qū)示意圖、**中學(xué)交通功能分布圖、**中學(xué)建筑物面積統(tǒng)計(jì)表、**中學(xué)學(xué)生宿舍建筑面積統(tǒng)計(jì)表評估指標(biāo)評估內(nèi)容自評結(jié)果第條各類設(shè)備設(shè)施齊全，配置先進(jìn)，對學(xué)校個(gè)性發(fā)展形成支撐；達(dá)“校校通”工程第三層次要求；生均教學(xué)、辦公設(shè)備固定資產(chǎn)不低于元。合格自評概述主要實(shí)踐和成效教學(xué)、辦公設(shè)施設(shè)備學(xué)校幢教學(xué)樓，設(shè)置教室口，教室窗明幾凈，整潔衛(wèi)生。每間教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備。每幢教學(xué)樓均設(shè)置口座的多媒體會議室、口余座的階梯教室。辦公室間，各室寬敞明亮，配備電腦、網(wǎng)絡(luò)終端等。學(xué)校有覆蓋各教室的閉路電視系統(tǒng)，有完備的室內(nèi)外廣播系統(tǒng)。理化生實(shí)驗(yàn)室配備符合省頒一類標(biāo)準(zhǔn)，符合實(shí)施新課程的需要。現(xiàn)有物理實(shí)驗(yàn)室口；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室口；生物實(shí)驗(yàn)室口，數(shù)字實(shí)驗(yàn)室口，配有動物標(biāo)本室和植物標(biāo)本室。所有實(shí)驗(yàn)設(shè)備均能滿足學(xué)生兩人一組的需要，實(shí)驗(yàn)開出率為，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺。大型多媒體教室口；勞技室口；課件制作室口；音美專用教室口，舞蹈房口；有心理咨詢室口。 圖書樓面積㎡，內(nèi)設(shè)閱覽室口，座；電子閱覽室座，并配有藏書室、師生資料室等。館藏各類圖書冊，生均藏書達(dá)冊；各類期刊報(bào)紙種。微機(jī)房口，學(xué)生專用計(jì)算機(jī)臺，生機(jī)比：。為語音室口。科技活動室口；有天文館、科技館，館藏物品豐富；有演播廳及廣播室。各類設(shè)備設(shè)施現(xiàn)代化水平高，為學(xué)生成長，學(xué)校發(fā)展提供了有力支持。運(yùn)動設(shè)施設(shè)備學(xué)校建有米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道操場一片,并有雙層看臺座，下有辦公室、器材室口，㎡；有籃球場片；排球場片；羽毛球場片；乒乓球臺張；健身房口；露天游泳館一座，㎡；另有飛行學(xué)員專用訓(xùn)練場一片，配有專用訓(xùn)練器材。生活設(shè)施設(shè)備學(xué)校建有南北雙層食堂個(gè)，共㎡。有餐桌張，座位個(gè)，完全滿足常年就餐人數(shù)的需要。兩座食堂間有㎡的洗浴中心。學(xué)校內(nèi)設(shè)超市一個(gè)。學(xué)校建有學(xué)生公寓樓棟，合計(jì)㎡，有床位張，住宿生人均面積㎡。宿舍內(nèi)基本設(shè)施設(shè)備齊全。安全、衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備學(xué)校所有大樓內(nèi)均有良好的消防設(shè)施，配有消防栓、滅火器，所有功能室內(nèi)配有滅火器，所有樓道配備應(yīng)急燈。學(xué)校配備９０㎡的醫(yī)務(wù)室一個(gè)，設(shè)診療室、觀察室，配有專職醫(yī)師人?！靶ＰＭā惫こ踢_(dá)第三層次要求我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，已達(dá)省標(biāo)第三層的要求。校內(nèi)主干線路為兆光纜聯(lián)接，兩臺聯(lián)想核心交換機(jī)形成雙鏈路，百兆接入交換機(jī)臺，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備先進(jìn)、功能強(qiáng)大。校園網(wǎng)接入點(diǎn)覆蓋全校各辦公室、教室、圖書館、后勤綜合樓、體育館，為全校師生提供便捷服務(wù)。我校教學(xué)、辦公設(shè)備等固定資產(chǎn)元，生均元，能夠?qū)W(xué)校的個(gè)性化發(fā)展形成支撐。主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)第條輔助材料（部分）、“攬?jiān)聵恰苯淌肄k公室分布圖、“擷秀樓”教室辦公室分布圖、“折桂樓”教室辦公室分布圖、“凌云樓”教室辦公室分布圖、教學(xué)辦公主要設(shè)備統(tǒng)計(jì)表、綜合樓平面分布圖、理化生實(shí)驗(yàn)室平面分布圖、理化生實(shí)驗(yàn)儀器登記表、生物標(biāo)本登記表、信息技術(shù)教室平面分布示意圖、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備登記表、音美教室平面分布示意圖、音美教學(xué)設(shè)備登記表、天文館平面圖、天文館物品登記表、圖書館平面分布示意圖、圖書館校產(chǎn)登記表、體育場館及運(yùn)動區(qū)平面示意圖、學(xué)校體育設(shè)施、設(shè)備登記表、塑膠跑道圖片、學(xué)校食堂平面分布示意圖、學(xué)校食堂設(shè)備登記表、學(xué)校優(yōu)秀食堂銅牌、學(xué)生宿舍分布示意圖、學(xué)生宿舍校產(chǎn)登記表、**中學(xué)校園供電示意圖、**中學(xué)消防設(shè)施、設(shè)備情況一覽表、**中學(xué)安全保衛(wèi)管理合同、**中學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案、學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施設(shè)備登記表、學(xué)校醫(yī)務(wù)室藥品登記表、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備購買合同、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備清單、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站維護(hù)分工表評估指標(biāo)評 估 內(nèi) 容自評結(jié)果第條校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美；有獨(dú)特的設(shè)計(jì)，有和諧健康積極向上的氛圍，有很高的文化品位。合格自 評 概 述主要實(shí)踐和成效**中學(xué)始建于年，有著年的悠久歷史。其間歷經(jīng)滄桑，數(shù)易其址。年在沛城東郊易地新建。新校從規(guī)劃到建設(shè)，始終秉承“建園林式校園，育創(chuàng)新型人才”的原則，突出自己的特色，彰顯校園文化品位，著力打造綠色校園、人文校園。新校園由同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)過**人的不懈努力，我校建成了布局合理、設(shè)施現(xiàn)代、環(huán)境優(yōu)美，洋溢著現(xiàn)代青春氣息與濃厚人文氣息的園林式學(xué)校。校園分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，被評為“江蘇省園林式單位”、“江蘇省綠色學(xué)?！?，是莘莘學(xué)子理想的讀書勝地。南大門的造型，是兩冊厚厚的“書”，象征著**年厚重的滄桑歷史和**師生對知識的孜孜不倦的追求。走進(jìn)學(xué)校，直逼眼簾的是一幢橫亙東西的綜合大樓。她以辦公區(qū)為中心，兩側(cè)分布著物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，舞蹈房、音樂教室、多媒體教室、電子閱覽室。布局合理，設(shè)施齊全。樓頂，銀色的天文臺圓頂在陽光的照耀下熠熠閃光。樓內(nèi)，現(xiàn)代化的多媒體設(shè)施齊備，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)像一條條高速公路，把老師的目光引向廣闊的世界。整座樓規(guī)模宏大，氣勢恢弘，促人昂揚(yáng)與進(jìn)取。綜合樓的西邊是圖書館，館內(nèi)藏書豐富，種類繁多。電子資料更是浩如煙海，讓同學(xué)們在知識的海洋里暢游。穿過綜合樓，是行知廣場，廣場內(nèi)立有教育家陶行知的塑像，在瞻仰他的同時(shí)也讓我們銘記“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。廣場兩側(cè)是雙排并峙的棟教學(xué)樓：攬?jiān)聵?、凌云樓彰顯著同學(xué)們胸懷凌云壯志，敢上九天攬?jiān)碌臍飧拧?擷秀樓、折桂樓預(yù)示著同學(xué)們經(jīng)過艱苦的努力后，蟾宮折桂，取得佳績。樓內(nèi)窗明幾凈，樓外綠草成茵。樓前花壇造型別致，壇中四季花木點(diǎn)綴。莘莘學(xué)子窗下書聲朗朗，啁啾俊鳥枝間啼聲婉轉(zhuǎn)，給人以寧靜與清新。教室里，投影儀、閉路電視、多媒體設(shè)施配套齊全，為同學(xué)們插上了飛翔的翅膀。我校是中國人民解放軍空軍飛行學(xué)員培訓(xùn)基地，教學(xué)樓西面有專門為培訓(xùn)飛行學(xué)員設(shè)立的訓(xùn)練場地，訓(xùn)練設(shè)施齊全，周圍以綠化帶環(huán)繞，郁郁蔥蔥，平添運(yùn)動場無限生機(jī)，為雛鷹們創(chuàng)造了良好的訓(xùn)練環(huán)境。越來越多的學(xué)子們從這里走進(jìn)了空軍飛行學(xué)院，飛上了祖國的藍(lán)天?？哲姴筷?duì)獎(jiǎng)贈的飛機(jī)佇立在綜合樓旁，面向南方，昂首欲飛，激勵(lì)著更多的有志青年投身祖國的國防事業(yè)。所以四座教學(xué)樓的命名，還有更深刻的含義，那就是希望為祖國培養(yǎng)出更多的飛行員，甚至明天的宇航員。教學(xué)區(qū)后面是一條綠樹掩映下的寬敞大道——致遠(yuǎn)路，將北面的生活區(qū)和南面的教學(xué)區(qū)自然分開。生活區(qū)所有的景點(diǎn)以天下人文廣場為中心，向四方輻射。廣場內(nèi)建筑的設(shè)計(jì)，景點(diǎn)的配置無不獨(dú)具匠心，彰顯出**人的文化內(nèi)涵。筆形的燈柱，嶙峋的假山，展翅的銅鷹，綠草香花的映襯，靜謐青翠的竹林，都使得廣場充滿了勃勃生機(jī)，彰顯著積極向上不斷進(jìn)取的精神。天下人文景觀是一對相對但不閉合的弧形墻體，凸面刻有古今中外歷史文化名人的肖像以及勵(lì)志名言，他們獨(dú)特的人格魅力激勵(lì)著青年學(xué)子奮發(fā)向上；凹面是著名畫家張擇端的石刻版《清明上河圖》，在這里我們感受到祖先深厚的文化積淀和永恒的藝術(shù)魅力，仿佛看到歷史的繁華喧囂，也似乎聽到時(shí)間如流水的聲音。四周紫藤環(huán)繞，綠樹掩映，這里人文薈萃，書香四溢，讓人感到文化的厚重，精神的傳承，人文的引領(lǐng)，富有濃郁的文化氣息。廣場南端，柳清河流貫東西，綠水泛微波，魚翔淺底悠然成趣；兩岸楊柳依依，隨風(fēng)擺動，搖曳生姿；岸邊奇石堆疊，藝石成趣，曲徑通幽。在這里徜徉，滿眼青翠，賞心悅目，給一天緊張學(xué)習(xí)的學(xué)子們帶來無比的溫馨與安逸。河上架有天健、厚德兩座石橋，古樸的石橋告訴**人：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！彪p橋之間，方正池內(nèi)建有音樂噴泉。夜幕降臨，霓虹閃爍，在彩燈的掩映下，夢幻般的水流和高雅的音樂相映成趣，讓人如入幻境。廣場周圍是生活區(qū)，兩側(cè)是整齊劃一的七棟公寓式學(xué)生宿舍，北端是一棟教師公寓。生活區(qū)西側(cè)的洗浴中心、餐飲樓和東側(cè)的超市、書店遙相呼應(yīng)，集生活、休閑于一體。紅白相間的樓體與樓間青蔥的草木形成鮮明的色彩對比，營造出一份輕松、愉悅的氛圍。完備的生活設(shè)施，美麗怡人的環(huán)境，使學(xué)子們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到充分的放松。 運(yùn)動區(qū)域位于東干道——龍飛路東側(cè)，建有游泳館和運(yùn)動場，場內(nèi)有米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和綠茵似毯的足球場，最東側(cè)是大型看臺，周圍還配備了籃球場、乒乓球場。整個(gè)運(yùn)動區(qū)布局合理，設(shè)施齊備，開闊大氣，個(gè)性張揚(yáng)，給人以力量和向上的氣勢。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)三大區(qū)域劃分功能清晰、科學(xué)合理、動靜協(xié)調(diào)、特色鮮明。我校十分重視文化建設(shè)，校園處處都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。天下人文廣場內(nèi)的《清明上河圖》石雕凸顯了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，歷代名人事跡和名言蕩滌著我們的靈魂；行知廣場上“百年樹人”的石刻和“求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)激勵(lì)著師生腳踏實(shí)地、奉獻(xiàn)進(jìn)??；教學(xué)樓醒目處校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)均赫然在目，教室內(nèi)外掛有名人名言、格言諺語牌，警策學(xué)生在學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)奮進(jìn)，做人上嚴(yán)格要求；教室內(nèi)外文化布置各具特色，教室外掛有名人字畫，教室內(nèi)有內(nèi)容豐富的黑板報(bào)；學(xué)校經(jīng)常開展文學(xué)和繪畫作品創(chuàng)作、黑板報(bào)評比、以及宿舍文化評比活動；宣傳櫥窗定期展出師生作品、科技圖片、時(shí)事評論等，激勵(lì)學(xué)生關(guān)心國家大事、樹立理想、發(fā)奮學(xué)習(xí)。路旁每隔一段就有別致的路牌，上面名人格言鼓舞人心:蘇軾的“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！备嬖V我們要想成功就要有堅(jiān)韌的品質(zhì)；朱熹的“無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)，成功之路也”教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)活到老，學(xué)到老。在綠樹掩映之中，還有許多造型各異的奇石，它們有深刻的內(nèi)涵：垂柳叢中，母子相擁的“海豚”，深情相望，向我們傳達(dá)了“愛”的主題；昂首騰飛的“巨龍”蘊(yùn)含著**人昂揚(yáng)奮發(fā)的精神；厚重沉穩(wěn)、擺放自然的巨石“年輪”向我們彰顯著歷史的滄桑凝重和成長的艱辛；突兀壁立的“一帆風(fēng)順”則昭示著有付出就有收獲，有艱苦的努力就會有光明前途的對美好明天的憧憬。校園內(nèi)濃郁的文化氛圍，讓我們在耳濡目染之間，時(shí)時(shí)受到文化氣息的熏陶。學(xué)校建設(shè)，在環(huán)境布局上，注重了園林化、花園式。學(xué)校按綠化、美化、靜化的要求，建有大面積的綠化帶，配種木瓜、銀杏、桂花、臘梅、榕樹、桃樹、廣玉蘭、白玉蘭等上千種花木。整個(gè)校園常年有綠，四季飄香。各種栽種體現(xiàn)青、綠、美、香的風(fēng)格，注重了灌木與喬木的搭配、常綠樹與四季樹的配合，保持春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠。優(yōu)美的環(huán)境，使任何一個(gè)進(jìn)入校園的人都有一種“如在畫中行，滿眼盡生機(jī)”的感覺。在景點(diǎn)布局上以天下人文廣場為中心，呈放射狀，建有人工清河、玉帶石橋、藤架畫廊、花園雕塑，各種景點(diǎn)遙相呼應(yīng)，相映成趣。其間的雕塑石刻、小橋流水、假山怪石、竹林疏影等景致錯(cuò)落有致，詩情畫意，情趣盎然。校舍建筑、綠化小品、人文景點(diǎn)、花卉植被共同構(gòu)成一個(gè)清新和諧、意蘊(yùn)豐厚的人文校園。體現(xiàn)綠化、美