【文章內(nèi)容簡介】 三級指標，規(guī)范檔案、目錄，寫出C級指標，2017年10月28日完成裝檔、指標上交工作。四、自評工作要求領導小組及工作小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發(fā)動，此次評估是對我?！敖逃枷搿⒖茖W管理、辦學條件、教育質(zhì)量”等的一次集中檢驗、整改，通過自評，查漏補缺，不斷完善學校內(nèi)涵。領導小組成員有向各專項小組提供材料與指導的職責。專項評估小組成員在組長的領導下，創(chuàng)造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。各專項評估小組對所負責的一塊材料，必須做到內(nèi)容翔實、出處明確、執(zhí)行有效。全體教師必須配合各專項自評小組完成相關工作。五、自評工作進程表（一）學習宣傳動員階段（——）組織學校全體成員學習督導評估方案，明確自評的目的、內(nèi)容及要求。構(gòu)建學校發(fā)展性教育督導評估領導小組、專項自評小組。制定自評計劃。分組進行自評方法學習、對照指標明確小組自評范圍、內(nèi)容。召開教師大會討論并確定學校自評相關工作。收集整理相關材料。編制自評工作所需的問卷、提綱、測試題、統(tǒng)計表冊等。（二）信息收集評估階段（——）系統(tǒng)“查漏”，判斷各項指標基礎情況，找出不足。提出“補缺”意見，列出整改與部門工作相整合的工作計劃。第一次整改：專項自評小組收集、核實相關材料，對應指標進行評估，形成書面評估意見，上報學校自評工作領導小組。整理個小組上報材料，學校自評工作領導小組分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學校形成性自評報告。針對存在問題，提出整改意見，補充修訂下學期工作計劃。第二次整改：確保必選指標保質(zhì)保量、自選指標精益求精、自設指標切合實際。收集整理信息、定性分析、定量測評，填寫參評指標自評表和自評結(jié)論量化表，撰寫專項終結(jié)性評估意見。召開會議，聽取各項自評組終結(jié)性評估報告，對本學學校辦學水平和教育質(zhì)量進行實事求是的全面評估。自評工作領導小組在分析綜合各專項評估組的自評意見和行政會議全面評估意見基礎上，撰寫學校終結(jié)性自評報告，交教師大會討論審議。（三）綜合分析報告階段（——）修改終結(jié)性自評報告。對學校自評工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，完善自評工作措施和辦法；報送學校自我評估報告和有關自評表及統(tǒng)計表冊。做好自評資料的整理歸檔。五、2017年10月31日學校自評機構(gòu)根據(jù)學校實際情況，對《自查表》信息進行分析，對照評估標準，判斷賦值是否合理。六、學校自評機構(gòu)分析歸納自查表，做整體自評結(jié)論，主管領導負責撰寫《自評報告》。七、學校將《自查表》、《自評報告》報送縣督導室。XXX中心學校第四篇：學校督導評估自評報告龍口市第三中學督導評估自評報告在市教體局的正確領導下，我校廣大教職工精誠團結(jié)，努力拼搏，使我校在教育管理、教育教學工作、辦學條件以及教育質(zhì)量等各方面都有了很大提高，并取得了令人矚目的成績，根據(jù)《山東省普通高中辦學水平督導評估方案》，我校本著實事求是的原則，認真組織，逐條逐項地自評，確定我效評估總分為833分?，F(xiàn)將我校各項資評情況簡述如下：一、辦學思想和方向我校是山東省規(guī)范化學校，始終堅持社會主義辦學思想，全面貫徹實施黨的教育方針，嚴格執(zhí)行上級各項方針政策，始終如一地“以教學為中心地位不動搖，強化質(zhì)量意識不動搖，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”為宗旨，“以人為本，依法治?！保瑯淞⒖茖W的發(fā)展觀，大力實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)了辦學條件標準化、教育思想現(xiàn)代化、教育管理規(guī)范化、學生素質(zhì)優(yōu)良化，有效地促進了學校教育教學的進一步發(fā)展和整體辦學水平的大幅度提高，為我校教育教學工作的進一步發(fā)展奠定了基礎。二、教育管理和辦學條件我校領導班子現(xiàn)有17人，其中校級領導3人，中層領導14人。近年來，我校進一步完善了學校內(nèi)部體制改革的實施方案，領導班子成員有明確的分工和崗位責任，能夠各司其職，各負其責，互相溝通，團結(jié)協(xié)作，積極工作，努力開拓，這樣就使全局工作統(tǒng)而不死，活而不亂，有效地提高了工作效率。學校建立健全了“校長辦公會制度”，堅持每周一次校長辦公會和一次行政辦公會，間周一次全體教職工會議。每次行政會上全體領導都要匯報各自分管的工作情況以便互相溝通，統(tǒng)一步調(diào)，保證學校工作正常運行。學校重大問題都由校長辦公會和行政會集體研究提出方案，并經(jīng)教職工代表大會通過。學校黨組織較好地發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督作用，能夠充分調(diào)動廣大黨員的先鋒模范作用。學校健全了交代會制度，重大事情都經(jīng)過廣大教職工充分討論、研究，并能積極聽取教職工意見。學校一直堅持改革促發(fā)展的原則，逐步深化內(nèi)部體制改革，進一步完善了《龍口三中結(jié)構(gòu)工資實施方案》和《龍口市第三中學教職工考核標準》。教職工對學校實行民主管理、堅持依法治校的做法感到非常滿意，因而積極性得以充分調(diào)動?！暗?、能、勤、績”是我校抓教工隊伍管理的四個重點，學校利用間周的教職工會議，集中學習全國師德標兵和其他先進人物的光輝事跡，集中學習黨和國家的方針、政策，集中學習業(yè)務知識，并將各種規(guī)章制度上墻，以進一步規(guī)范教職工的言行，加強教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的師德修養(yǎng)。學校重視教師整體素質(zhì)的提高，校長親自抓師訓工作，并有專人負責。堅持實行青年教師跟考制度；定期舉辦各種政治學習和教育理論講座；積極開展優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。搜集整理印發(fā)各種學習材料，督促教師參加業(yè)務培訓和函授自修學習。同時，學校還盡可能地幫助解