【文章內(nèi)容簡介】 認真學習先進教育理論及辦學思想，印發(fā)具有先進教育思想的文章或?qū)W習材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標上，我們始終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。學校各種管理計劃、制度健全。領(lǐng)導班子成員齊全，分工明確，結(jié)構(gòu)合理，為教師和學生服務(wù)意識強，在師生中有較高的威望。教師測評滿意度在90%以上。定期學習先進的教育科學理論知識，學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識，（繼續(xù)教育培訓和校本培訓）專業(yè)能力較強，各司其職，勇于負責，能保證學校各項工作的順利實施。班子成員不僅是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，班子成員兼課量都在8節(jié)以上（教務(wù)主任五、六年級體育，四年級科學，總務(wù)主任四年級美術(shù)、體育）全都工作在教學第一線，勇挑重擔，堅持組織每周四教研活動和各項德育活動，聽評課在20節(jié)以上。學校有明確的青年教師培養(yǎng)計劃，目標具體明確，積極參加開展的“名師培養(yǎng)”工程，且成效顯著，我校教師3名教師榮獲2014縣“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。學校有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人的發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導規(guī)范自身行為，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標。同時學校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，有校級的“課堂教學有效性的探索與實踐”的科研課題研究方案，并結(jié)合齊樓初中“課堂教學標、學、講、練、測”課堂模式進行有效地相關(guān)子課題的研究，在教學實踐中效果明顯。校本培訓形成制度，堅持每學期至少四次的全校性的專題性的校本培訓和教研組不定期的業(yè)務(wù)培訓，使培訓效果明顯。師德建設(shè)。學校狠抓教師師德建設(shè)，有學校教師師德教育計劃，認真組織教師學習《教育法》、《教師法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，堅決貫徹《山東省辦學規(guī)范40條》，推行師德承諾制，教師向?qū)W生承諾，并進行集中學習《規(guī)范》，自查自糾自反思，每個教師承包至少5位留守學生的生活學習指導任務(wù)，關(guān)心學生的生活學習，促進師生關(guān)系友好和諧，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。學校無歧視學生、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無教學事故發(fā)生，學生對教師滿意率達99%以上?！艚逃虒W課程計劃我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設(shè)。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證。學校有教學總體目標，教務(wù)處，各教研組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。教學常規(guī)（1）、抓規(guī)范管理，促教學水平提高實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學校制定了《教學工作規(guī)范》，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條，針對學校以往在教學管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學校十分明確地提出了“必須加強教學全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面，并由教務(wù)處、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學全進行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當周報校長，對部分未達標的教師實行跟蹤檢查。（2）努力推進課堂教學改革課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在考試分數(shù)未被取消的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個在識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好三件事：一是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。二是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。三是要研討如何運用新理念進行教學。音、體、美、綜合實踐、衛(wèi)生工作。配足體育教師，開足上好體育課，定期開展健康教育講座，對學生進行青春期教育和心理咨詢，使學生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”。組織乒乓球、象棋、籃球興趣小組，定期開展活動。不定期舉行單項競賽活動。◆學生發(fā)展我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學生有較好的心理素質(zhì)，學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，視力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕?！钭栽u結(jié)果，綜合得分及自評等級我校對照《評估細則》，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行認真、細致、客觀的自評，力求進行自我總結(jié)，進一步規(guī)范學校的辦學行為。自評結(jié)果如下：A1 辦學條件260分，自評得230分A2 學校管理 140分，自評得135分 A3 內(nèi)涵發(fā)展 50分，自評得50分 A4 教學工作 500分，自評得490分A5 教育滿意度 15分 自評得分15分 A6 教育宣傳 35分 自評得分35分總分955分☆存在的主要問題及今后改進措施１、由于校園條件制約，路面不平，運動場地短缺，新校區(qū)正在建設(shè)。教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。音體美專業(yè)教師還達不到要求。目前還沒有標準籃球場、運動場等場所。新校區(qū)正在建設(shè)。課程改革意識在教師中認識不足，習慣走老路。借迎檢契機，在學校長遠發(fā)展規(guī)劃指導下深化改革發(fā)展特色，為辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)鄉(xiāng)級示范小學而努力奮斗。祝阿鎮(zhèn)實驗小學 5第三篇：綜合督導評估自評報告為認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《泰州市初級中學督導評估方案》，切實加強學校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，對我校近年來的教育、教學、管理等工作進行了全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報告如下：一、自評工作的組織、實施1．成立自評領(lǐng)導小組：組長：戴濟林 副組長：史記敏 劉榮成組員：單圣進 張光榮 劉連成 楊春生 田華軍 欒文東2．自評報告小組人員分工：戴濟林校長全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總自評有關(guān)情況；史記敏、劉榮成負責教導