湘教版音樂五下沙漠之旅教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第四課沙漠之旅教學(xué)目標(biāo)：1、能與同學(xué)合作，學(xué)會(huì)用活潑、富有情趣的聲音演唱二聲部歌曲《我跟阿爹拉駱駝》。2、能積極參與模仿、合唱、伴奏等音樂活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲小主人公“我”的樂觀和快樂。教學(xué)難點(diǎn)：和同學(xué)合作，用和諧的聲音演唱兩聲部歌曲《我跟阿爹拉駱駝》。教學(xué)過程：一、走進(jìn)沙漠新疆的風(fēng)土人情、物產(chǎn)等。背景音樂（維吾爾族歌曲）

2024-12-05 15:31

湘教版音樂五下校園里教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】校園里教學(xué)目標(biāo)1、能用深情、柔美的聲音演唱歌曲《在我和你之間》。2、能模仿《我們學(xué)校亞克西》的，以本班的好人好事為主題填詞，并唱出來，從中體驗(yàn)創(chuàng)編活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱《在我和你之間》這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn)模仿原歌詞填詞并唱出來。教學(xué)過程一、在我和你之間（學(xué)生在歌曲〈在我和你之間〉的音樂聲中進(jìn)教室。）

2024-12-05 15:31

湘教版音樂五下春光好教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一課春光好一、教學(xué)目標(biāo)：1、能用明快、活潑的非連音的演唱的方法與同學(xué)們一起有表情地演唱二聲部合唱歌曲《小鳥，小鳥》。2、能在聽賞活動(dòng)中，感受到維吾爾族音樂的特點(diǎn)，并能將不同的樂段用不同的形式表示出來。3、在唱一唱活動(dòng)中，能用流暢柔和的聲音，表現(xiàn)春風(fēng)與布谷鳥和諧的合唱。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、演唱《小鳥，小

2024-11-19 20:11

湘教版音樂五下天山風(fēng)情-資料下載頁

【總結(jié)】課件制作:吳忠利通一小李愛國(guó)感受哈薩克族：歌曲情緒：熱情豪放音樂特點(diǎn)：既自由舒展又熱烈激昂注重彈唱服裝特點(diǎn)：帽子上高高的羽毛是少女的標(biāo)志主要樂器：冬不拉冬不拉哈薩克族：歌曲情緒：熱情豪放

2024-11-11 12:17

湘教版音樂五下音樂七巧板教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第十二課、音樂七巧板教學(xué)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確接唱本期學(xué)過的歌、寫出歌名，并用適當(dāng)?shù)那榫w與聲音來表現(xiàn)。2、能聽辨出樂曲播放的順序，并說出曲名。3、能根據(jù)對(duì)方同學(xué)所唱的歌曲即興創(chuàng)作下一句教學(xué)重難點(diǎn)：能聽辨出樂曲播放的順序，并說出曲名。教學(xué)過程一、樂林高手大聚會(huì)師生在音樂中說說各自所掌握的音樂方面的本領(lǐng)，展示自

2024-11-20 02:01

陽光不燦爛-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：陽光不燦爛 ～-6-2　字?jǐn)?shù)：2040當(dāng)我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候，特別希望能夠進(jìn)入初中來顯示出自己處露雛形的成熟；而進(jìn)入初中之后，又開始渴望起進(jìn)入高中來過夢(mèng)寐以求的個(gè)性生活；而在進(jìn)入了高中后，發(fā)現(xiàn)高...

2024-10-14 04:55

湘教版音樂五下音樂七巧板課件-資料下載頁

【總結(jié)】音樂七巧板天師附小：張達(dá)睿超級(jí)接歌王，我來唱、唱、唱！?規(guī)則：?1、唱對(duì)的并能正確說出歌名的一組即可得到兩個(gè)五角星。?2、最后五角星少的一組同學(xué)有一次“珍貴接唱”的機(jī)會(huì)，即獲得一次格外的接唱機(jī)會(huì)。?3、唱錯(cuò)的減去一個(gè)五角星。?4、不遵守秩序的一組減去一個(gè)五角星。超級(jí)順風(fēng)耳，我來聽、聽、聽?規(guī)則：

2024-12-04 17:25

陽光燦爛的日子-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：陽光燦爛的日子 陽光燦爛的日子 五月初的陽光已有幾分夏天的味道，坐在巴士上，我有些無奈，大熱天的，老師卻帶我們來干這“捐書”的苦差事。戴上耳機(jī)，閉了眼睛，讓音樂來充實(shí)一下這枯燥的行程吧。 ...

2024-11-16 00:26

湘教版音樂五下童年時(shí)光教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】7、童年時(shí)光教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會(huì)用深情、柔美的聲音和諧地演唱二部合唱歌曲《紅蜻蜓》，表現(xiàn)出歌曲的意境，從中感受童年生活的樂趣。2、能積極參與即興接唱的創(chuàng)編活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、歌曲的二部合唱及藝術(shù)表現(xiàn)。2、二聲部的準(zhǔn)確、和諧及歌曲力度變化的表現(xiàn)。教學(xué)過程一、回憶童年——即興創(chuàng)編接唱。

2024-11-19 22:07

湘教版音樂五下交響童話彼得與狼-資料下載頁

【總結(jié)】交響童話《彼得與狼》一、教學(xué)目標(biāo)：１．認(rèn)知目標(biāo)：能聽辯出交響樂中每個(gè)角色的音樂主題及說出相應(yīng)的樂器名稱。２．情感目標(biāo)：能說出交響童話《彼得與狼》的故事梗概，與同學(xué)交流自己的聽后感；在參與音樂活動(dòng)的過程中，逐步懂得“只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝一切困難”的道理。３．技能目標(biāo)：能與同學(xué)愉快合作，邊聽音樂邊盡情的表演。二、教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有效

2024-12-09 06:01

湘教版音樂五下天山風(fēng)情教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】天山風(fēng)情教學(xué)目標(biāo)1、能認(rèn)真聽賞《瑪依拉》，感受哈薩克族民歌的風(fēng)格，并能用簡(jiǎn)單的語言描述歌曲的基本情緒。2、能學(xué)會(huì)用熱情明亮的聲音演唱烏孜別克族民歌《一杯酒》，學(xué)習(xí)手鼓的基本打法，并用“xxxxx”的節(jié)奏為之伴奏。3、能積極參與《掀起你的蓋頭來》的綜合性表情活動(dòng)，學(xué)跳簡(jiǎn)單的新疆舞，并隨樂進(jìn)行歌舞表演。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：新疆歌

2024-12-05 15:31

湘教版音樂五下音樂欣賞土耳其進(jìn)行曲教案-資料下載頁

【總結(jié)】音樂欣賞——《土耳其進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生感受鋼琴獨(dú)奏曲《土耳其進(jìn)行曲》清新、流暢的旋律以及獨(dú)特的風(fēng)格。2、使學(xué)生通過反復(fù)欣賞，達(dá)到能夠獨(dú)立模唱主旋律；了解奧地利作曲家莫扎特的簡(jiǎn)單生平以及其生前的幾個(gè)小故事。3、引導(dǎo)學(xué)生參與一起介紹莫扎特和他創(chuàng)作的曲目，及涉及樂曲的拓展、延伸內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和視野，從而

2024-11-19 20:11

湘教版音樂五下渴望春天ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教老師：鄭夢(mèng)詩歌曲渴望春天奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲欣賞你在歌曲當(dāng)中感受到了什么？莫扎特作者簡(jiǎn)介莫扎特（1756-1791）：奧地利作曲家，維也納古典樂派的代表人物,三歲起就顯露出音樂才能，四歲即隨其父學(xué)習(xí)鋼琴,五歲開始

2024-11-30 11:29

明天的陽光一定更燦爛-資料下載頁

【總結(jié)】明天的陽光一定更燦爛　　好像是從初三開始變得極其喜歡冬天。于是一直對(duì)我媽不叫緊牙關(guān)挺一挺熬到冬天再把我給生下來而耿耿于懷。但從中可見我媽是個(gè)比我更沒毅力的家伙，這多少讓我有點(diǎn)安慰。每每碰到大年初一出生的人我總是吧咂著嘴巴羨慕得要死，一副口水欲滴的衰樣兒還得人家總誤把我當(dāng)弱智兒童。那人也太有眼無珠了?？上г谶@座祖國(guó)大陸最南方的海邊小城里，我活了十六年吃了國(guó)家十六年的糧食卻從來沒有一睹千里冰封的

2024-08-13 16:46

湘教版音樂六下美好的收獲-資料下載頁

【總結(jié)】一、難忘的歌歌名1、《靜夜思》2、《擺手舞》3、《好娃娃》4、《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》5、《鱒魚》6、《嘀格調(diào)》7、《編花籃》8、《鈴兒響叮當(dāng)》歌譜：1、5555︱6665︱4321︱5—︱2、335︱6ⅰⅰ6︱556︱50︱3、3

2024-12-09 06:00

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