湘教版音樂五下燦爛的陽光(編輯修改稿)
2025-01-13 14:59 本頁面
【文章內容簡介】 灑向大地，我們沐浴在七色的陽光下，快樂地生活。 （揭題：《七色光之歌》） 師：讓我們來聽一聽這首精彩的歌曲。 聽錄音范唱《七色光之歌》，思考：歌曲的情緒是怎樣的？速度是怎樣的？ （學生討論、發(fā)言。） 教師歸納：歌曲的情緒熱情活潑，速度稍快。 出示歌譜，再次播放歌曲，請學生找出旋律相似或節(jié)奏相似的樂句。 學生回 答后，教師出示歌譜： 教師彈奏齊唱部分旋律，學生依琴視唱。指導唱好休止符：遇到休止符時，閉嘴不發(fā)聲，同時雙手握拳，提示停頓。 分聲部視唱合唱部分的旋律，然后進行合唱。注意合唱時聲音的和諧與統(tǒng)一。 [ 學習齊唱部分的歌詞時，教師播放錄音范唱，學生輕聲跟唱歌詞。找出難唱的地方，采用生生合作和師生互動的方式解決難點。 學習合唱部分的歌詞時，先請各小組依次演唱搞聲部，老師演唱低聲部，評一評：哪組同學與老師合作得最好。然后請學生分聲部合唱歌詞，注意聲音的和諧統(tǒng)一。 演唱處理： 師：陽光明媚，我們的心情也很愉
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