聽于明教授講座心得感悟精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 18:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有真正以平等民主的眼光看學生，沒有耐心細致地接近學生，深入了解學生。這樣是不對的！聽了陳老師的講課，我明白了，教育是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點而不是尋找缺點，是喚醒學生的自尊進取精神而不是壓抑學生。今后我會多一份寬容，多一份關愛，多一份理解，多一份鼓勵，多一份耐心，尊重孩子學生，把愛與寬容帶給孩子，能夠使他們更自信、更快樂，讓每一個學生都得到真正的發(fā)展?！敖逃亲鋈说氖聵I(yè)，教育只有對準人本身，才是真正的以人為本的教育?！弊鳛橐痪€的基層教師，我們應從自己做起、從細節(jié)做起、從點滴做起，不斷改進我們的工作。聽課陳老師講課雖然時間短暫，但收獲頗多，我將在自己的本職崗位上愛我所做、做我所愛，本著為學生負責，進一步搞好我們的教學管理，回歸教育的本原，發(fā)揮它應有的作用。第四篇：聽劉教授中華文化經(jīng)典講座心得聽劉教授關于“誦讀國學經(jīng)典，培育祖國棟梁”的講座，感受頗深，啟迪頗多。民族文化，作為一個國家的軟實力，對小到個人人格完善，道德重建，大到民族崛起，都起著至關重要的作用。隨著我們國家經(jīng)濟快速發(fā)展及國際地位的提升，中華文化的傳承已經(jīng)勢不可擋了。我們理應培養(yǎng)文化主體意識，做民族文化的繼承和發(fā)揚者，感受古代優(yōu)秀文化的熏陶，感受中華文化的博大精深，增強民族自豪感和民族自信心，從中華文化中汲取養(yǎng)分，判別近現(xiàn)代恥辱，中國文化經(jīng)典對道德修養(yǎng)的倡導、對科學規(guī)律的尊重、對藝術審美的探究等等都有其獨特的價值。當今世界，知識越來越成為推動經(jīng)濟發(fā)展和人類社會進步的決定性力量，教育越來越成為國家綜合實力和國際競爭力的核心因素。教師，作為我國文化教育傳播的主體，繼承國學精髓、弘揚民族精神，對于構建新世紀中國文化民族文化特性，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育民族精神是一件具有深遠歷史意義的大事。因此，中華文化，這是一個取之不盡的思想寶庫！第五篇：聽張學政教授講座心得聽張學政教授講座心得體會2014年8月8日—11日，我有幸參加了教育部職教師資培訓基地——清華大學主辦的教練式教學方法與教學藝術骨干教師高級研修班，由新華大學王文槿、張學政和王建軍教授分別作了講座。其中張學政教授以其深厚的學術功底、縝密的邏輯思維、豐富翔實的內(nèi)容、詼諧幽默的語言，結合20多年的從教經(jīng)歷及教師在教學中易出現(xiàn)的問題，作了主題為《讓課堂充滿激情、智慧和歡樂——談教學方法與教學藝術》的講座，這個渾身散發(fā)睿智與博雅、浸染著清華大學學風和教風的張教授，不僅在教學方法和理念上深刻啟發(fā)了我，也讓我對其教學藝術和為師修養(yǎng)敬佩和感動不已，下面就幾個方面概括一下我的心得體會，希望對以后的教學工作有所裨益。一、上好第一節(jié)課在講座中，張教授認為，興趣是最好的老師，要激發(fā)學生的學習興趣，首先要上好第一節(jié)課。俗話說“好的開始是成功的一半”，第一堂課上得好與壞、成功與否，直接影響到學生對教師的信任和親近，進而影響今后對你所教的課程的喜愛程度、聽課興趣和效率。張教授提出在第一堂課要“抓住心態(tài)、治理環(huán)境、明確目的、激發(fā)興趣”，讓我有很大的共鳴。他提出的“從現(xiàn)在做起、從我做起、從這門課做起”的口號很能鼓舞學生的雄心斗志，值得我借鑒。二、不誤人子弟張教授的座右銘是“不誤人子弟”。從他
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