四年級上冊有多少名觀眾教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-04 18:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：有多少名觀眾教案有多少名觀眾 教學設(shè)計教學目標：結(jié)合具體情境，探索估計大數(shù)的策略和方法，能借助乘法用不同的方法對生活中較大的數(shù)量進行估計，發(fā)展數(shù)感。在與同學交流的過程中，能夠清晰地表達自己的估算思路與具體方法，培養(yǎng)思維的條理性。在解決問題的活動中，感受乘法的應(yīng)用價值。教學重、難點： 教學重點：助乘法用不同的方法對生活中較大的數(shù)量進行估計，發(fā)展數(shù)感。教學難點：能夠清晰地表達自己的估算思路與具體方法，培養(yǎng)思維的條理性。教學準備：多媒體 教學過程：（一）揭示課題，導入新知同學們到過體育場看球嗎？體育場能容納多少名觀眾呢？今天我們就來學習《有多少名觀眾》。（二）創(chuàng)設(shè)情境，導入新知要估計這個體育場能容納多少名觀眾，你有什么辦法？（1）先數(shù)一排大約有幾名觀眾，再數(shù)有幾排，用乘法算一算。（2）可以先估出一個看臺大約有多少名觀眾，再……同學們看看屏幕上的這個看臺，大約有多少名觀眾？（1）將座位分成大致相等的3份，先數(shù)一數(shù)其中1份有多少名觀眾……（78=56，563=168）（2）還可以將作為分成……如果這個體育場共有28個看臺，每個看臺的觀眾數(shù)大致相同，這個體育場大約能容納多少名觀眾？（三）鞏固練習，增加記憶同學們估計一下我校大約有多少人？并說出你的方法。估一估王爺爺大約培育了多少株花苗，與同伴交流你的做法。（四）、板書設(shè)計有多少名觀眾 估算：你是如何估算的(五）課后作業(yè)練一練剩余習題。第三篇：新北師大版四年級上冊數(shù)學《有多少名觀眾》教學設(shè)計新北師大版四年級上冊數(shù)學《有多少名觀眾》教學設(shè)計教學目標：。教學重點：能對生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法估計。教學難點：對生活中不同的方法估計的掌握 教學過程：一、激情導入：。？最后出示一個看臺的具體數(shù)據(jù)，讓學生對具體的數(shù)據(jù)進行估計。二、估計一張報紙的一個版面的字數(shù)鼓勵學生探索不同的估計方法，然后進行交流。三、旅游中的估計，也可以提問“如果從北京到廣州需要30時，那么從北京到鄭州需要幾時？”、三幅圖也以估計為重點。所以應(yīng)多鼓勵學生說一說估算的方法，對于不同的估算方法，只要說的合理
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