小學四年級語文教案——四年級語文上冊：觀潮教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:38 本頁面
【文章內容簡介】 板書關鍵詞語） （ 1）教師通過視聽教學幫助學生解疑。 課件出示：①過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。 ？ ？看到白線人們怎樣沸騰的，學學看，就這種場面可以用文中的哪個詞來形容？ ，讀出那種沸騰的場面。 ②再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。 4 a．怎么會形成白色城墻呢？因為大潮由遠而近，遠看像白線的白浪越變越大，越漲越高，看上去就像一道白色城墻。） 3．交流學生喜歡的句子。（根據(jù)學生的交流隨即通過大屏幕展示寫潮水的句子，引導學生通過理解重點語句，想象錄像上的景象有感情地朗讀等手段加深理解體驗大潮的奇特。） 課件出示： ①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。 ？誰能學學看？ ？ ②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長變粗，橫貫江面。 ：看到白線拉長變粗，潮水很快地占滿江面，迅速向我們奔涌而來，那氣勢越來越雄偉，你的心情也會隨之越來越激動，誰能讀出這種感覺來？ 。 。 ③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩
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