南開(kāi)17秋學(xué)期消費(fèi)者行為學(xué)在線作業(yè)(編輯修改稿)
2024-11-04 18:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、態(tài)度、知識(shí)、社會(huì)文化系統(tǒng)）26．按信息溝通渠道，可將溝通分為（正式溝通與非正式溝通）27．領(lǐng)導(dǎo)的行為、行動(dòng)能否產(chǎn)生預(yù)期的效能或效果，取決于（領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)工作環(huán)境）第28題(回答錯(cuò)誤)“管理方格法”中，（1，1）方格被稱(chēng)為（）√ A任務(wù)型管理方式B貧乏管理方式C鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理方式D戰(zhàn)斗集體型管理方式（在授予下屬權(quán)力的同時(shí)，也將最后對(duì)事情的負(fù)責(zé)權(quán)授出）第30題(回答錯(cuò)誤)個(gè)體的差異會(huì)導(dǎo)致壓力的表現(xiàn)不同，下列不屬于個(gè)體差異因素的是（）A工作經(jīng)驗(yàn)√ B控制點(diǎn)觀C角色要求D人際關(guān)系（壓力越大工作績(jī)效越低）第32題(回答正確)，可以從任務(wù)和角色需求出發(fā)，下列方式不屬于其中的是（參與管理）第33題(回答正確)，具有以下特點(diǎn)(暗示性；激勵(lì)性；示范性；互動(dòng)性)34．一般癥候群的壓力反應(yīng)模式中，將壓力反應(yīng)分為不同階段，分別是（抵抗階段；報(bào)警階段；消耗階段；）35．在組織行為學(xué)中，將一個(gè)組織在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中把組織成員結(jié)合在一起的行為方式、價(jià)值觀念和道德規(guī)范的總和稱(chēng)為（組織文化）36．在科學(xué)管理中，下列不屬于古典管理學(xué)派代表人物的是（梅奧）37．下列關(guān)于科學(xué)管理表述正確的是（是管理者與員工一次完全的思想革命）38．在格林納的五階段企業(yè)成長(zhǎng)模型中，為解決硬化的危機(jī)須做出的反應(yīng)是（協(xié)調(diào)）39．企業(yè)成長(zhǎng)可分為內(nèi)部與外部成長(zhǎng)兩種方式，下列表述正確的是（外部成長(zhǎng)戰(zhàn)略通常在資本市場(chǎng)，通過(guò)外部聯(lián)合、資本集中等方式使企業(yè)跨越式發(fā)展）40．在進(jìn)行跨文化管理時(shí)，在母公司和當(dāng)?shù)匚幕A(chǔ)之上構(gòu)建一種新型的國(guó)外分公司企業(yè)文化，從而促進(jìn)不同的文化相互適應(yīng)、融合，這種策略被稱(chēng)為（文化創(chuàng)新策略）41． “個(gè)人一生扮演的角色的整個(gè)過(guò)程，統(tǒng)合了個(gè)體一生中各種職業(yè)與角色，并表現(xiàn)個(gè)體獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)”的概念是指（生涯）42．著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾獎(jiǎng)獲得者舒爾茨教授提出的理論是（人力資本理論）43．下列職業(yè)錨說(shuō)法表述正確的是（職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀的互動(dòng)）44．下列方式中不屬于組織層次的職業(yè)生涯管理的是（對(duì)老年員工設(shè)計(jì)退休計(jì)劃）45．斯圖爾特提出的H－S－C“三模塊”的構(gòu)成分別是：（人力資本、結(jié)構(gòu)性資本、客戶(hù)資本）46．下列關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)表達(dá)不正確的是（服務(wù)業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的作用越來(lái)越低）47．下列關(guān)于知識(shí)管理和信息管理表述正確的是（知識(shí)管理是對(duì)包括信息在內(nèi)的企業(yè)所有重要知識(shí)實(shí)施全面的管理）48．企業(yè)知識(shí)管理的核心目標(biāo)是（）√ A獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)B知識(shí)共享C構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織D打造知識(shí)團(tuán)隊(duì)49．跨文化管理企業(yè)的特性是（行為方式的沖突性；經(jīng)營(yíng)環(huán)境的復(fù)雜性；價(jià)值對(duì)和信念的多元性；文化認(rèn)同及融合的過(guò)程性；）50．企業(yè)知識(shí)管理的措施是（調(diào)整企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，將企業(yè)建成知識(shí)型企業(yè)；建立知識(shí)管理和知識(shí)交流的設(shè)施與環(huán)境；建立知識(shí)企業(yè)所需的核心競(jìng)爭(zhēng)力；設(shè)立企業(yè)知識(shí)主管和知識(shí)主管制度；建立學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)造有利于每位員工互相學(xué)習(xí)的氣氛；）第四篇：14秋學(xué)期南開(kāi)《電子政務(wù)》在線作業(yè)14秋學(xué)期《電子政務(wù)》在線作業(yè)試卷總分：100測(cè)試時(shí)間：試卷得分：98單選題 多選題 判斷題包括本科在內(nèi)的各科復(fù)習(xí)資料及詳細(xì)解析，可以聯(lián)系屏幕右上的“文檔貢獻(xiàn)者”一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）得分：40V ,將每日由數(shù)據(jù)庫(kù)中提取并加工的數(shù)據(jù)逐天積累并存儲(chǔ)起來(lái),稱(chēng)為（）.滿(mǎn)分：2 分得分：2，用于發(fā)布各個(gè)部門(mén)的公眾信息的服務(wù)器是（）.滿(mǎn)分：2 分得分：2（），清除已感染的病毒，清除任何病毒.滿(mǎn)分：2 分得分：2，辦公業(yè)務(wù)網(wǎng)是建立在（）.滿(mǎn)分：2 分得分：2（）.滿(mǎn)分：2 分得分：2（）.滿(mǎn)分：2 分得分：2《政府現(xiàn)代化》白皮書(shū)要求，英國(guó)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站是按（）來(lái)組織政府服務(wù)的。.滿(mǎn)分：2 分得分：2（）.滿(mǎn)分：2 分得分：2,稱(chēng)為（）.滿(mǎn)分：2 分得分：2（）作為核心價(jià)值。.滿(mǎn)分：2 分得分：2（）.滿(mǎn)分：2 分得分：2,并對(duì)其進(jìn)
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