【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),自主探究計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。,逐步建立時(shí)間觀念。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):在下面括號(hào)中填上“時(shí)”或“小時(shí)”。7()到學(xué)校,小明做1()作業(yè)。8(
2024-12-05 01:12
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的驗(yàn)算,包括沒(méi)有余數(shù)的和有余數(shù)的。2.能力目標(biāo):通過(guò)具體的問(wèn)題,理解驗(yàn)算的方法和意義。3.情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)理解有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法及意義。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課
2024-12-09 04:52
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.明確分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的實(shí)際意義。?2.初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫(xiě)幾分之一。平均分成2份—211-2只要把蛋糕平均分成兩份,每一份都是它的二分之一。.判斷下列圖形中的陰影部分是否是21?練一練?(1)
2024-12-04 19:58
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們對(duì)兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算),在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高。2.通過(guò)整理與復(fù)習(xí),使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義,能解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。除法認(rèn)數(shù)千克和克加和減
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)4個(gè)同樣大小的正方體拼成物體的觀察,正確描繪出相應(yīng)的視圖,知道從同一個(gè)角度觀察不同形狀的物體,得到的視圖可能相同也可能不同。能依據(jù)視圖擺出不同形狀的物體。2.能夠有條理有根據(jù)的判斷,能合理的進(jìn)行想象推理。并且正確表達(dá)操作中的問(wèn)題。3.培養(yǎng)觀察拼擺興趣,并且培養(yǎng)合作精神。用3塊積木
【總結(jié)】.......蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思第一單元《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算》我在實(shí)際教學(xué)時(shí)分兩節(jié)課完成,第一課時(shí)主要是教學(xué)整時(shí)數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。在教學(xué)過(guò)程中我從解決問(wèn)題入手,引入計(jì)算。重點(diǎn)研究整十、整
2025-04-07 02:56
【總結(jié)】快樂(lè)的一天一、教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)《快樂(lè)的一天》二、教學(xué)總目標(biāo):1、能專(zhuān)注地聆聽(tīng)《快樂(lè)的一天》,學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。三、教學(xué)重點(diǎn):1、在欣賞中感受不同的音樂(lè)情緒。2、整齊地演唱,表達(dá)活潑歡快的情緒。四、教學(xué)難點(diǎn):歌曲歌詞的理解,歌表演的動(dòng)作到位。五、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教
2024-11-19 06:10
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并且進(jìn)一步掌握周長(zhǎng)的計(jì)算方法。、動(dòng)手操作、計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。圍成三角形一周的長(zhǎng)度叫三角形的周長(zhǎng)。圍成圓形一周的長(zhǎng)度叫圓形的周長(zhǎng)。圍成平行四邊形一周的長(zhǎng)度叫平行四邊形的周長(zhǎng)。周長(zhǎng):圍成封閉曲線一周的長(zhǎng)度.在下面的方格紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形1cm
【總結(jié)】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比較數(shù)的大小一、認(rèn)真看珠,寫(xiě)數(shù),再比較大小。()○()()○()二、想一想,在比較。3630()35039999()100007083()8709三、在下面數(shù)中哪個(gè)
2024-12-05 03:19
【總結(jié)】比較數(shù)的大小第24頁(yè)上的例題及想想做做1-8教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生自主探索出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法?!埃肌被颉埃尽眮?lái)表達(dá)比較結(jié)果。感受符號(hào)化思想。。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):能正確地對(duì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行大小比較。難點(diǎn):學(xué)會(huì)有條理的思考,并用語(yǔ)言描述。教學(xué)資源小黑板
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)一、填空。(1)94里面有()個(gè)9185里面有()個(gè)81(2)55里面有()個(gè)515個(gè)51是()分之()(3)1里面有()個(gè)41
2024-12-05 10:03
【總結(jié)】“倍的認(rèn)識(shí)”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容三(上)第4-6頁(yè)例3、想想做做1-4題倍的認(rèn)識(shí)課型新授施教日期年??月??日??星期教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生結(jié)合具體情境理解“倍”的含義,學(xué)會(huì)分析求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)
2025-04-04 04:36
【總結(jié)】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活實(shí)際,自主探究計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2、進(jìn)一步感知和體驗(yàn)時(shí)間,逐步建立時(shí)間觀念。3、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境,探究計(jì)算方法
2024-11-20 00:59
【總結(jié)】比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小三維目標(biāo)1.能正確熟練地進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.經(jīng)歷萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較的探索過(guò)程。3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和抽象概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)能在具體情境中掌握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。教學(xué)資源學(xué)生已會(huì)比較千以內(nèi)數(shù)的大小,已有比較大小這方面的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。例題圖學(xué)程設(shè)計(jì)
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算 教學(xué)目標(biāo): 1、?結(jié)合生活實(shí)際,自主探究計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 2、?進(jìn)一步感知和體驗(yàn)時(shí)間,逐步建立時(shí)間觀念。 ...
2024-10-09 19:21