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正文內(nèi)容

新蘇教版三上數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2025-05-01 04:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 可以怎樣計算?在書上填一填。 。 交流內(nèi)容: ?說一說誰是誰的幾倍? ?為什么? 3. 如果拿去2朵黃花,現(xiàn)在黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的幾倍?怎樣列式?你還可以找到哪些倍數(shù)關(guān)系?。 分析學(xué)生在自學(xué)中出現(xiàn)的各種情況,給予適當(dāng)點評。 三、練習(xí)拓展。(15分鐘左右) (一)基本練習(xí)。 “想想做做”第2題 (二)變式練習(xí)①如果第一行擺3個○,要使△的個數(shù)是○的2倍,要擺幾個△。②如果第二行擺9個△,要使△的個數(shù)是○的3倍,要擺幾個圓圈。(三)綜合練習(xí)。 “想想做做”第4題 (四)創(chuàng)編練習(xí)。 1. 桃樹6棵,梨樹24棵。分析: 24里面有( )個6,梨樹是桃樹的( )倍。算式:2.。科技興趣組有女生4人,男生28人,男生是女生人數(shù)的多少倍?3.舞蹈組有女生30人,男生3人,女生是男生的多少倍?四、課作。(8分鐘左右) 完成《補充習(xí)題》第幾頁上第幾題。(由于暫時沒有補充習(xí)題
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