蘇教版選修寄李儋元錫(編輯修改稿)
2025-01-13 13:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 1）教師范讀。 （ 2） 學(xué)生自由朗讀，并結(jié)合注釋講述詩意。 去年春天花開時(shí)節(jié)，我與您在長安分別，現(xiàn)在春暖花開了，又是一年 。國家的前途，個(gè)人的前程，都覺得茫茫一片，自己無法預(yù)料。面對春色，心中悶悶不樂，獨(dú)自睡去，難以睡著。我身體多病，想回鄉(xiāng)歸隱，自己任刺史所管轄的地區(qū)，還有逃亡流落在外的饑民，我拿了俸祿而沒有使百姓免于饑寒，因而感到慚愧。聽說您要來，我不斷地探望，多少次月兒缺了又 圓，我站在西樓上眺望，仍不見您來。 賞析 詩是寄贈好友的，所以從敘別開頭。 首聯(lián)意為去年春天在長安分別以來，已經(jīng)一年。 問：為何從“花”寫起？ 答：以花里逢別起，即景勾起往事，有欣然回憶的意味；而以花開一年比襯，則不僅顯出時(shí)光迅 速，更流露出別后境況蕭索的感慨。正有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感傷意味。 次聯(lián)寫自己的煩惱苦悶。（結(jié)合背景談?wù)勗娙说目鄲炈?。? 就在作者出任滁州刺史的當(dāng)年冬天，長安發(fā)生了朱泚叛亂，稱帝號秦，唐德宗倉皇出逃，前來增援的朔方軍又與朱泚相勾結(jié)，致使戰(zhàn)亂進(jìn)一步擴(kuò)大。當(dāng)時(shí)，詩人曾自滁州間道遣使探聽消息，寫作此詩時(shí)，使者尚未返滁。因此，“世事茫?！笔侵竾业那巴荆舶瑐€(gè)人的前途。這種形勢下，他只得感慨自己無法料想國家及個(gè)人的前途，覺得茫茫一片。他作為朝廷任命 的一個(gè)地方行政官員，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有憂愁苦悶，感到百無聊賴，一籌莫展，無所作為，黯然無光。 三聯(lián)具體寫自己的思想矛盾。 問：“愧俸錢”可看詩人怎樣的人生態(tài)度？ 答：正說明詩人志在有為，不甘竊位茍祿，乃是作者思想的主導(dǎo)因素。正因?yàn)樗兄径鵁o奈，所以多病更促使他想辭官歸隱；但因?yàn)樗矣诼毷?，看到百姓貧窮逃亡，自己未盡職責(zé)，于國于民都有愧，所以他不能一走了事。這樣進(jìn)退兩難的矛盾苦悶處境下，詩人十分需要友情的慰勉。 末聯(lián)便以感激李儋的問候和亟盼他來訪作結(jié)?！奥劦烙麃怼?，寫對方關(guān)念自己；“西樓望月”寫自己盼望對方。懷人望
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