語(yǔ)文s版二下猴子種樹-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《猴子種樹》教學(xué)設(shè)計(jì)順天鎮(zhèn)中心小學(xué)朱雨晴教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：分角色朗讀課文，弄清猴子種樹的過程，以及什么樹也沒種成的原因。2．過程與方法：在朗讀中認(rèn)識(shí)猴子的錯(cuò)誤。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：在理解故事中認(rèn)識(shí)猴子的錯(cuò)誤，教育學(xué)生做事要有自己的主見，對(duì)所認(rèn)定的目標(biāo)，要鍥而不舍，堅(jiān)持不懈。懂得凡事要多動(dòng)腦筋，要堅(jiān)持到底，不可半途而廢。

2024-11-19 19:46

語(yǔ)文s版二下我能行-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】26我能行設(shè)計(jì)思路：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教師應(yīng)處理好自己的角色，要作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)師生平等對(duì)話的教學(xué)空間，整體考慮知識(shí)與能力、情感態(tài)度價(jià)值觀過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作的學(xué)習(xí)方式，探求語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。設(shè)計(jì)上體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：1．文章的內(nèi)容適合學(xué)生在讀與說中進(jìn)行情

2024-11-19 18:41

語(yǔ)文s版二下曹沖稱象word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解曹沖是個(gè)聰明，愛動(dòng)腦筋的孩子，懂得遇事要善于思考善于動(dòng)腦的道理。2、結(jié)合句子理解“到底”“直”“才”的意思。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：了解曹沖是個(gè)聰明，愛動(dòng)腦筋的孩子。教學(xué)難點(diǎn)：了解曹沖稱象的方法和過程。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)

2024-12-05 02:48

語(yǔ)文a版二下一粒種子word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一粒種子學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文書第20頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字“和、把、挺、渴、喝、黑、鉆、松、鬧、啊、喊”，掌握多音字“和”，讀準(zhǔn)“挺”。3、會(huì)寫7個(gè)生字“粒、種、點(diǎn)、聲、音、說、趕”。4、感受種子發(fā)芽時(shí)的偉大力量。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1

2024-12-08 21:08

語(yǔ)文s版二下筍芽?jī)?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《筍芽?jī)骸方虒W(xué)設(shè)計(jì)教材分析：這是一篇童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽?jī)和尥?，有溫柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。幼小的筍芽?jī)涸诖蠹业年P(guān)心幫助下不斷努力，終于成長(zhǎng)為健壯的竹子。課文語(yǔ)言生動(dòng)，插圖有趣，是一篇讓品讀的好課文。學(xué)情分析：本課設(shè)計(jì)為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)性化閱讀的平臺(tái)，讓學(xué)生“讀中感悟，說中體驗(yàn)，演中升華?！痹O(shè)計(jì)力求貼近生

2024-11-19 19:12

語(yǔ)文s版二下坐井觀天亡羊補(bǔ)牢-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主備教師：李學(xué)英時(shí)間：2020年3月27日課題20寓言二則——《亡羊補(bǔ)牢》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)《亡羊補(bǔ)牢》的生字詞。2、正確、流利地朗讀課文，理解寓意。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，理解寓意，從中受到啟發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀課文，理解寓意，從中受到啟發(fā)。

2024-11-19 21:06

語(yǔ)文s版二下程門立雪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】程門立雪教學(xué)目標(biāo)：8個(gè)漢字：程、宋、尊、默、疼、慈、祥、容。8個(gè)漢字：驚、醒、宋、容、盡、息、急、題，及以下詞語(yǔ)：驚動(dòng)、宋朝、面容、盡快、休息、急忙、問題。學(xué)習(xí)偏旁“酉”。課時(shí)安排：2課時(shí)。第一課時(shí)一、讀課題要求念得好。二、簡(jiǎn)介“成語(yǔ)”“成語(yǔ)”，

2024-12-09 04:22

語(yǔ)文s版二下激光的話-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主備教師李學(xué)英時(shí)間：2021年3月6日課題13、激光的話第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字2、正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識(shí)激光的特點(diǎn)和用途，感受激光帶給人們的生活樂趣。3、讓學(xué)生感受激光的神奇，激發(fā)熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)生字。2、通

2024-12-08 13:38

語(yǔ)文s版二下曹沖稱象word說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《曹沖稱象》說課【說教材】課文是一則歷史故事，記敘了曹沖動(dòng)腦筋想辦法稱出大象體重的故事。全文圍繞“稱象”這一中心，運(yùn)用渲染烘托，映襯對(duì)比的方法記敘了稱象的全過程，表現(xiàn)了曹沖的聰明才智，給人以深刻啟迪。“曹沖稱象”原是一則民間傳說，作者根據(jù)這一傳說精心構(gòu)思，按照“遇難題”、“議辦法”、“點(diǎn)結(jié)果”思路展開的，“遇難題”——大象到底有多重；“議辦法”——

2024-12-08 21:06

語(yǔ)文s版二下程門立雪公開課word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】程門立雪第二課時(shí)教學(xué)過程：一、品讀第一節(jié)1、出示第一節(jié)，能讀好這一節(jié)嗎？試試看，齊讀。2、我們今天學(xué)的《程門立雪》就是關(guān)于楊時(shí)愛學(xué)習(xí)、尊敬老師的事。二、品讀第二三節(jié)1、程門立雪是什么意思呢？讀讀課文第二、三節(jié)，再告訴老師。指著課題板書，師生齊說。這個(gè)故事感人嗎？2、課文寫得十分感人，下面我們

2024-12-05 08:45

語(yǔ)文s版二下雨后課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5雨后制作：田靜嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。小

2024-12-05 00:10

語(yǔ)文s版二下假如課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】23、假如星子縣蓼花鎮(zhèn)翻身小學(xué)徐曉蕙良縮遙尋食健康泣操還huánhái（還書）（還有）假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。小樹

2024-12-04 18:18

語(yǔ)文s版二下筍芽?jī)?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】先請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)吧！小時(shí)能吃味道鮮，老時(shí)能用有人砍。雖然不是鋼和鐵，渾身骨節(jié)壓不彎。（打一種植物）竹子是誰(shuí)在叫我呀？春雨像春姑娘紡的線,雨絲下的更密了！沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚著

2024-11-11 06:17

語(yǔ)文s版二下程門立雪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】程門立雪城西完小成蔚宋朝但他們不要做官特此公告速往赴職限三月內(nèi)高中進(jìn)士楊時(shí)游酢皇榜開張公告立志要研究學(xué)問有一次，他們?nèi)フ?qǐng)教當(dāng)時(shí)有名的學(xué)家程頤他們到達(dá)程頤家的時(shí)

2024-11-11 00:33

語(yǔ)文s版二下聽診器的由來word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主備教師：姚桂平時(shí)間：2021年3月13日課題15聽診器的由來第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字以及由生字組成的詞語(yǔ)。2、默讀課文,了解雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。3、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,積極思考,勇于探索的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)朗

2024-12-05 08:45

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