二年級美術(shù)上冊五彩樹第一課時教案新湘版(編輯修改稿)
2024-11-04 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 欣賞姿態(tài)優(yōu)美的樹，幫助學生了解樹的外形特征。學生學習吹“彩色樹”技法。自主表現(xiàn)，按照要求進行作業(yè)練習。學生說說邊吹畫邊發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。教學反思第三篇：二年級美術(shù)上冊《頂天立地》第一課時教案新湘版二年級美術(shù)上冊《頂天立地》第一時教案新湘版題第4頂天立地共2時第1時教學目標知識與技能目標：嘗試用簡單線條和夸張構(gòu)圖表現(xiàn)快樂小人。過程與方法目標：探究造型變化與畫紙中折線的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀目標：感受“快樂小人”造型變化帶來的樂趣。教學重難點重點：簡單的構(gòu)圖知識，突出表現(xiàn)主體人物。難點：合理添畫背景，不出畫面內(nèi)容。教法學法觀察分析、探討歸納、自主表現(xiàn)、交流講評教師教學活動設計學生學習活動設計一、談話導入，激發(fā)興趣師：今天，老師請你們畫人，而且是頂天立地的人。你們知道“頂天立地”是什么意思嗎？二、觀察分析、探究方法觀察快樂小人，嘗試畫出“小人”。、出示范例“快樂小人”并觀察。就像他一樣頭頂天，畫到紙的最上邊，腳踩到地上，畫到紙的最下邊，這樣就叫頂天立地。提問：你覺得他心情怎么樣？從哪里能看出來？比較自己所畫的小人是否是頂天立地，提醒后面畫時可要注意。三、畫法指導探索“快樂小人”的快樂造型與紙的折線的關(guān)系。、用黃顏色的紙來畫，有兩個要求：第一小人要畫得頂天立地，第二畫時不要打開這張紙。展開畫紙，通過比較不同作品斷的點，發(fā)現(xiàn)折線與斷點的關(guān)系。觀察探索得出結(jié)論：畫在折線上的部位不一樣斷開的地方也就不一樣，折過的地方與斷開的地方是有關(guān)系的。教師引導。四、拓展練習再次探索，變換出更多的快樂小人造型。五、交流講評肯定學生的大膽構(gòu)想并展示。學生自主回答。、學生觀察分析，觀察小人
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