【文章內(nèi)容簡介】 心字底的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有心字底的漢字。教學(xué)重點、難點： 掌握心字底的書寫規(guī)則。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)四點底的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)掌握心字底的書寫規(guī)則。介紹心字底的書寫規(guī)則。教師范寫心字底，教師請學(xué)生識記寫“心字底”要領(lǐng)：臥鉤底要平，鉤向字心，三點勻稱，有底漸高。學(xué)生書空練習(xí)心字底，并誦讀“心字底”書寫要領(lǐng)。出示含有“心字底”的漢字：息、志、念、想請學(xué)生仔細(xì)觀察，說一說書寫這些漢字時要注意什么？教師范寫并講解書寫要領(lǐng)。息：上部窄而長，下部寬而扁。志：上窄下寬，各占一半。念：上開張，稍寬，下合攏，稍窄。想：上要寫緊靠，下要寫扁寬。學(xué)生練習(xí)書寫含有心字底的生字，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。小組交流，評出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進(jìn)步的學(xué)生。交流本節(jié)課寫字技巧：筆畫如果沒有寫好，要擦掉重寫，不要涂改。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設(shè)計：心字底“心字底”要領(lǐng)：臥鉤底要平，鉤向字心，三點勻稱，有底漸高。息 志 念 想第19課時教學(xué)內(nèi)容： 示字旁和衣字旁 教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3．寫好“祝、福、襯、衫”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法。復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。齊唱《寫字歌》。二、老師邊講解邊示范師：示字旁這個偏旁分四筆寫成。書寫時首筆為側(cè)點。第二筆為橫撇,與點拉開距離。第三筆寫垂露豎,與側(cè)點對齊。末點靠近豎畫起筆處,并注意與首點的變化。衣字旁：與示字旁同樣的道理, 撇點和末點的位置稍低,并注意呼應(yīng)。三、學(xué)生練習(xí)寫示字旁和衣字旁師生互動：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。四、例字指導(dǎo)出示“祝、福、襯、衫”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、作業(yè)展示七、課堂總結(jié)： 孩子們，人們常說“字如其人”，這告訴我們，寫字對于我們每個人來說都非常重要，它反映了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，能寫一手漂亮的好字會贏得許多贊許、羨慕的眼光，只要你堅持不懈，你們每個人都將能寫一手好字，加油吧！第20課時教學(xué)內(nèi)容： 寶蓋頭和穴寶蓋 教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握寶蓋頭和穴寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3．寫好“室、宅、空、窩”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范寶蓋頭：首筆是點，位置居中，外形變化較為靈活。第二筆點應(yīng)向左下行筆，收筆較重。第三筆是橫鉤，橫畫較直且向右上方傾斜，然后轉(zhuǎn)筆向右下作頓，再向左斜角方向鉤出。穴寶蓋：穴寶蓋上部的寫法與寶蓋頭相同，注意下部八字要改捺為點。三、學(xué)生練習(xí)寫寶蓋頭和穴寶蓋四、例字指導(dǎo)出示“室、宅、空、窩”。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示第21課時教學(xué)內(nèi)容： 廣字頭和病字頭 教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握廣字頭和病字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3．寫好“床、應(yīng)、病、瘦”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范廣字頭：先寫上面點，接著提筆寫橫，再折筆寫撇。廣字旁的字是半包圍結(jié)構(gòu)的字，往往由左上包右下，因此要注意空間。病字頭：整體形狀為斜長形。點要對準(zhǔn)橫的中間；撇不宜太斜，做到斜而不倒。左邊點和提要緊湊，稍靠上。三、學(xué)生練習(xí)寫廣字頭和病字頭四、例字指導(dǎo)出示“床、應(yīng)、病、瘦”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示第22課時教學(xué)內(nèi)容： 門字框和同字框 教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握門字框和同字框這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3．寫好“間、閉、同、網(wǎng)”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫偏旁，寫好字。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范門字框：起筆點宜高起，要位于豎和橫的中間上部；第二筆垂露豎直挺稍長；第三筆橫折鉤要挺拔穩(wěn)重，折處要圓轉(zhuǎn)一些。要注意二、三兩筆的豎直平行，呈長方形，右豎略長。同字框：第一筆垂露豎與第二筆橫折鉤的豎鉤要對稱，呈相背之勢。要注意兩筆要寫出直中見曲、挺勁堅韌的勢態(tài)，整體形狀基本上為長方形。三、學(xué)生練習(xí)寫門字框和同字框四、例字指導(dǎo)出示“間、閉、同、網(wǎng)”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示第23課時教學(xué)內(nèi)容： 反犬旁和提手旁 教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握反犬旁和提手旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3．寫好“狐、猩、捉、擋”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)，寫好字。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范反犬旁：第一筆為短斜撇，要稍平；接著為彎鉤，注意彎度不宜太大，上端稍彎，下部稍直，重心平穩(wěn)；第三筆撇要稍斜，起筆位置不要太低，與第一撇方向基本相同，不宜寫太長。提手旁：第一筆為橫畫，略向右上斜，不宜過長；第二筆豎鉤挺拔帶弧勢；提要在豎鉤的中間交接，上下距離相等。整體形態(tài)為中寬上下窄的菱形。三、學(xué)生練習(xí)寫反犬旁和提手旁四、例字指導(dǎo)出示“狐、猩、捉、擋”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示第24課時教學(xué)內(nèi)容： 反文旁和欠字旁 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握反文旁和欠字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3．寫好“放、散、歌、歡”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范反文旁：第一筆斜撇起筆要高； 接著為短橫，起筆位置為撇的中下部；然后為豎撇，勿寫為斜撇，起筆位置在短橫的中心偏左一點；最后的捺要注意傾斜的角度，可稍長。欠字旁：第一筆為斜撇，起筆要高；第二筆為橫鉤，橫要短；然后為豎撇，起筆處在橫的起筆處的下方，勿寫到中間或偏右處；最后一筆捺的起筆處在撇的中上部，要寫得舒放。三、學(xué)生練習(xí)寫反文旁和欠字旁四、例字指導(dǎo)出示“放、散、歌、歡”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點筆畫。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示第25課時教學(xué)內(nèi)容： 四點底心字底的寫法 教學(xué)目標(biāo)；初步掌握四點、心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。寫好“點 ”、“志”、“杰”、” “忍”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。出示“攻、軟”兩個字，讓學(xué)生說說寫好這兩個字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。二、新課指導(dǎo)。出示四點、心字底例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。教師要讓學(xué)生知道四點、心字底都作字底，書寫時要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。三、書寫指導(dǎo)?！皩憣懫浴?。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。四點：四點排列要均勻，外面兩點稍長，中間兩點稍短，上下呈聚散狀。心字底：心字底三點分別為左點、挑點、右點，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空間。因為如向上出鉤，字中宮空間就大，字形就松散。教師可向?qū)W生滲透“字宜中宮收緊”這一審美規(guī)律?？梢匀梭w身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。注意：“變化與呼應(yīng)”。字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個“生動”的要求，具體書寫時就主要體現(xiàn)在“變化與呼應(yīng)”上，只要注意變化和呼應(yīng)，字就會生動起來。“變化”是自然的變化，是在筆畫的形狀和出勢上的變化。如本課的重點就是點的變化，如四點底四點從左到右依次為左點、豎點、豎點、右點呈聚散狀排列。心字底三點從左到右依次為左點、挑點、右點。這些點均以自然的筆勢呼應(yīng)。對于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人與人之間目光對視來啟發(fā)。四、例字指導(dǎo)出示“點 ”、“志”、“杰”、” “忍”。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點筆畫?！包c”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點向左右呈放射狀?！爸尽?，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。“杰”，上下結(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點，以收縮字形?！叭獭?，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形。“刃”部撇從橫折之橫中間處出，以左點平衡字形。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示第26課時教學(xué)內(nèi)容： 貝和頁的寫法教學(xué)目標(biāo)：初步掌握貝字旁和頁字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。寫好“則、項、財、順”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)提示：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。讓學(xué)生書寫“點”、“忍”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評價字樣?；仡檶懞盟狞c底、心字底的要點。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個字，看看有沒有進(jìn)步？自己書寫時要注意什么？二、新課指導(dǎo)。出示貝字旁和頁字旁例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較兩個偏旁的異同點，讓學(xué)生明白，只要掌握好貝字旁的寫法，即可舉一反三寫好頁字旁。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。教學(xué)貝字旁，可要求學(xué)生先仔細(xì)觀察整個字形，并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置。待學(xué)生明確貝字旁字形及撇的正確起筆位置后，即可讓學(xué)生大膽嘗試書寫。教師及時引導(dǎo)學(xué)生與字帖對比，找出不足。通過教師示范，讓學(xué)生感受書寫時筆畫之間的筆斷意連。在教學(xué)頁字旁時，因為有了前面教學(xué)貝字旁的鋪墊，只要引導(dǎo)學(xué)生觀察首橫的長短及短撇的位置，即可做到書寫時的胸有成竹。三、書寫指導(dǎo)。“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。貝字旁：第一筆為垂露豎，寫橫折時注意與豎起筆稍留空隙，兩豎左右對稱，撇為豎撇，在字中心點處起筆，順勢作點，與撇收筆處對稱。頁字旁：首橫宜短，保持“頁”部瘦長“本色”，在短橫中間出短撇，下部寫“貝”，比“貝”字旁稍寬。貝字旁和頁字旁在整個字的運用中要注意“因字而異”?！耙蜃侄悺保雌圆渴追峙涞骄唧w字中的形狀要“因字而異”，如本課“貝”字作字旁時稍窄，作字底時稍寬。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這一點，并明白類似的現(xiàn)象會在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察，并能舉一反三，靈活運用。四、例字指導(dǎo)出示“則、項、財、順”。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點筆畫。“則”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。四個豎劃連同豎撇平均分割空間。力刀旁短豎位于字的中間偏上部位?！绊棥?，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“工”改橫為提，居于中間。“財”，左右結(jié)構(gòu)，右部稍大。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示第27課時教學(xué)內(nèi)容： 尸和戶的寫法 教學(xué)目標(biāo)：掌握尸字頭和戶字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律寫好“尼”、“啟”、“尾”、“肩”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。二、新課指導(dǎo)。出示尸字頭和戶字頭例字，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個字的異同?；蚪處熀诎迳戏糯笫痉稌鴮?，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。要求：重點仔細(xì)觀察長撇的形狀和“戶”字點書寫的位置。三、書寫指導(dǎo)?！皩憣懫浴?。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。尸字頭：這個偏旁分三筆寫成。首筆橫折稍斜，橫稍長。第二筆再作一短橫，使兩橫基本平行，由此兩筆組成的框架稍扁，并內(nèi)收。第三筆作長撇，為主筆，要舒展。戶字頭：戶字頭與尸字頭寫法基本一致，首點為斜點，屬“遙擲一點”，要注意點的位置與“尸”部的呼應(yīng)?！靶〔┦俊毙畔?。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“重心平穩(wěn)”?！爸匦钠椒€(wěn)”是楷書必須遵循的基本原則。所謂“初學(xué)分布，但求平正”。字要平正，就必須注意重心的位置，尤其是字形偏斜，上大下小或結(jié)構(gòu)不規(guī)則的字，更要重視重心的把握，如“尸”和“戶”字，屬于偏斜結(jié)構(gòu)，是不易寫正的字，在處理時，要重點突出長撇，把它作為整個字的支柱，這樣，其他的筆畫也容易把握了。四、例字指導(dǎo)出示“尼”、“啟”、“尾”、“肩”。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。師范寫，指出重點筆畫?！澳帷保瑢侔氚鼑Y(jié)構(gòu)，整體成梯形，底部豎短，彎鉤適當(dāng)寫長，與撇收筆點齊平。“啟”，半包圍結(jié)構(gòu)，整體成梯形。上下兩個“口”形要注意變化?！拔病保氚鼑Y(jié)構(gòu)，整體成梯形。撇向左伸展，以讓給下部“毛”更多的空間。“肩”，半包圍結(jié)構(gòu)，撇較陡，點和“月”的中心線對齊。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強調(diào)寫字姿勢。五、小組評一評誰寫的字最漂亮。六、展示第28課時教學(xué)內(nèi)容： 寫“包、飽、泡、吐”四個字 教學(xué)目標(biāo)：正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。點燃學(xué)生的寫字興趣。通過教師的示范、指導(dǎo)