中學(xué)家訪實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-04 17:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 訪。一月進(jìn)行一次幫扶教師協(xié)調(diào)會(huì)，互通幫扶信息，由班主任組織，溝通輔導(dǎo)方法和幫扶效果，落實(shí)責(zé)任。及時(shí)督促檢查，由學(xué)校進(jìn)行抽查，主要查轉(zhuǎn)化記錄，家訪記錄、學(xué)生調(diào)查等。學(xué)校必要時(shí)設(shè)計(jì)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心，傾注愛心，才能重拾學(xué)困生的信心，期待他們有更大的收獲與提高。四平市第十三中學(xué)201433十三中學(xué)家訪幫扶實(shí)施方案第三篇：橋頭中學(xué)家訪實(shí)施方案橋頭中學(xué)“走進(jìn)學(xué)生家庭、陪伴學(xué)生成長(zhǎng)”家訪活動(dòng)方案為全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍，辦好人民滿意的學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本家訪活動(dòng)實(shí)施方案。一、活動(dòng)主題走進(jìn)學(xué)生家庭，以家訪促成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目的通過開展家訪活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，建立良好的家校關(guān)系和師生關(guān)系；促進(jìn)家長(zhǎng)和全社會(huì)進(jìn)一步理解、關(guān)心、支持教育，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)；促進(jìn)教師更全面地了解關(guān)心學(xué)生，學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，教育和諧發(fā)展。三、活動(dòng)對(duì)象 全校教職工、保安四、活動(dòng)內(nèi)容政教處、教科室要將家訪活動(dòng)納入本學(xué)期的工作計(jì)劃，實(shí)行常態(tài)化管理，每學(xué)期，學(xué)校要針對(duì)不同地方、特點(diǎn)不同學(xué)生，統(tǒng)一組織任課教師、班主任開展入戶家訪活動(dòng)。每位教師每學(xué)期必須完成規(guī)定的入戶家訪工作。教師入戶家訪的主要任務(wù)是：（一）了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。（二）對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。（三）向家長(zhǎng)宣傳交通安全：遵守交通法規(guī)，不乘坐三無(wú)車輛（無(wú)牌無(wú)照無(wú)證）、超載車輛；不在道路上相互追逐、賽車，教育學(xué)生禁止駕駛機(jī)動(dòng)車輛上放學(xué)。（四）宣傳防火防盜，共同教育好孩子主意防火，一定不要私自燒野火，在家用用電器也要小心使用。并教育孩子主意保管好自己的錢財(cái)。（五）向家長(zhǎng)宣傳防溺水教育，教育孩子不要私自下河下塘洗澡、劃竹筏，不要到河、塘邊玩耍等。（六）宣傳手機(jī)的正確使用，告知家長(zhǎng)正確管理好孩子的手機(jī)，不要因?yàn)槭謾C(jī)的問題影響孩子的健康成長(zhǎng)。（七）宣傳食品衛(wèi)生安全，告知禁止孩子到小攤小店購(gòu)買食品，更不要購(gòu)買三無(wú)食品。（八）告知學(xué)校貧困住校生生活補(bǔ)助及營(yíng)養(yǎng)午餐發(fā)放情況，正確、合理的給孩子零花錢和生活費(fèi)。（九）及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)和身體狀況，對(duì)孩子早戀、逃課、吸煙、賭博、打架斗毆、敲詐勒索等不良現(xiàn)象嚴(yán)加管束。積極主動(dòng)地與學(xué)校、老師保持聯(lián)系，共同做好對(duì)子女的安全和紀(jì)律教育及管理工作。（十）聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。五、活動(dòng)要求（一）明確家訪對(duì)象。家訪學(xué)生是全校所有學(xué)生，重點(diǎn)是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生家庭，單親學(xué)生家庭，近期發(fā)生了重大變故的學(xué)生家庭，殘疾學(xué)生家庭，有心理障礙的學(xué)生家庭的學(xué)生。（二）注重家訪方法。家訪中，每一位教師態(tài)度要和藹，對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，客觀地給家長(zhǎng)反映學(xué)生在校表現(xiàn)；決不允許粗暴地向家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”、“責(zé)問式”家訪。（三）講紀(jì)律樹形象。家訪中，教師不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)
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