“干部教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-04 14:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的方法教育孩子，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的家庭教育工作。：主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，全員家訪(fǎng)：以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。六、家訪(fǎng)工作要求。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪(fǎng)對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹客觀(guān)全面、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪(fǎng)，要及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪(fǎng)時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪(fǎng)。教師要對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)對(duì)象做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，并做好訪(fǎng)后分析。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪(fǎng)結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪(fǎng)情況對(duì)學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪(fǎng)結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。家訪(fǎng)過(guò)程中注意維護(hù)自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等；家訪(fǎng)期間注意自身安全，可以邀請(qǐng)任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)伴家訪(fǎng)。（三）家訪(fǎng)后要求：，要認(rèn)真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄，及時(shí)撰寫(xiě)“心得體會(huì)及下一步工作設(shè)想”，力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪(fǎng)檔案，主動(dòng)參與學(xué)校德育探討，及時(shí)交流家訪(fǎng)藝術(shù)、家訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)，以提高家訪(fǎng)工作的水平和實(shí)效。，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；對(duì)特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結(jié)對(duì)幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化，及時(shí)給予相應(yīng)的教育。、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施；及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪(fǎng)記錄材料。通過(guò)家訪(fǎng)日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足，每位教師寫(xiě)一篇家訪(fǎng)心得上交學(xué)校；及時(shí)整理本次活動(dòng)的各種文檔資料、圖片資料、影像資料等。我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺(tái)階而加倍努力。延津縣楊莊學(xué)校2017年2月第三篇：干部教師大家訪(fǎng)活動(dòng)總結(jié)阿克陶縣第一中學(xué)開(kāi)展“干部教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)自治區(qū)、自治州的統(tǒng)一安排部署及縣委、縣人民政府印發(fā)《在全縣開(kāi)展“查薄弱、查隱患、打團(tuán)伙”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》陶黨辦發(fā)【2012】39號(hào)及阿克陶縣教育局陶教發(fā)【2012】250號(hào)文件精神，阿克陶縣第一中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州、縣委、縣人民政府穩(wěn)定工作會(huì)議精神和“防麻痹、防松懈、防反彈、保安全、不出事”的總體要求，為確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，密切與人民群眾聯(lián)系，阿克陶縣第一中學(xué)將開(kāi)展“干部教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。一、活動(dòng)目的（一）對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行感恩教育，各族教師應(yīng)該用深入淺出的語(yǔ)言教育各族群眾要感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)主義、感恩黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新疆各族人民包括阿克陶縣各族人民長(zhǎng)期特殊關(guān)懷，感恩全國(guó)人民對(duì)新疆包括阿克陶的無(wú)私援助；各民族之間要相互感恩；還要感恩自然、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩同事、感恩社會(huì)；感恩方方面面對(duì)我們生活的賦予。通過(guò)感恩宣傳教育，形成感恩心態(tài)、感恩思維和感恩文化，促使整個(gè)教育系統(tǒng)形成人人都想他人、想社會(huì)、想黨和政府對(duì)自己的好處，都用感恩的心去對(duì)待他人，并回報(bào)社會(huì)。教育各族群眾都能擁有良好的思維模式和積極健康心態(tài)，從而促使家庭和諧、民族和諧、社會(huì)和諧。（二）向家長(zhǎng)及學(xué)生（服務(wù)對(duì)象）宣傳阿克陶縣教育發(fā)展的成就和工作的思路。（三）向家長(zhǎng)及學(xué)生宣傳黨的各項(xiàng)惠民政策（如：營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃、兩免一補(bǔ)、金秋助學(xué)、疆內(nèi)初中班、內(nèi)地高中班、“雙語(yǔ)”幼兒園學(xué)生補(bǔ)助、職業(yè)高中免費(fèi)補(bǔ)助等）及新疆“三史”、黨的民族宗教政策，揭批“三股勢(shì)力”及暴力恐怖勢(shì)力對(duì)國(guó)家的危害，對(duì)人民幸福和諧生活的危害。（四）向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)等，加大控輟保學(xué)力度，對(duì)輟學(xué)學(xué)生情況進(jìn)行深入細(xì)致的了解，并讓家長(zhǎng)及學(xué)生牢固樹(shù)立知識(shí)改變命運(yùn)的思想，及時(shí)勸返學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就讀。（五）了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。（六）征求家長(zhǎng)（服務(wù)對(duì)象）對(duì)學(xué)校（單位），對(duì)教育改革等方面的意見(jiàn)和建議。二、所做的工作我?，F(xiàn)有教師：231人，學(xué)生：3548人，我們根據(jù)來(lái)自各個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)的學(xué)生采取的措施有：（一）、高三年級(jí)教師到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)進(jìn)行了家訪(fǎng)，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)把家長(zhǎng)集中起來(lái)在中心學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座，講座內(nèi)容有：黨的優(yōu)惠政策。教師從黨的惠民政策及黨的十八大精神等29各方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)講解。教師對(duì)家長(zhǎng)提出要求：必須以學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)才能教
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