【文章內(nèi)容簡介】 級(jí)各班班主任及所有任課教師。三、家訪時(shí)間2020年3月13日—3月18日四、家訪形式各班級(jí)以班主任為主，其他任課教師，協(xié)調(diào)配合，主要通過網(wǎng)上視頻為主等多種方式，在線上教學(xué)之余，分組分批全方位開展線上家訪活動(dòng)。五、家訪內(nèi)容、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，包括學(xué)生的假期活動(dòng)軌跡及身體狀況、學(xué)生網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生充分利用各種線上線下資源開展自主學(xué)習(xí)，努力做到“停課不停學(xué)”。，盡量減少外出，不參加聚集性活動(dòng)，注意環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)自身防護(hù)。如身體出現(xiàn)異常情況，要及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校報(bào)告。積極向?qū)W生及家長宣傳學(xué)校疫情防控期間的相關(guān)政策及疫情防護(hù)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生和家長正確面對(duì)疫情，提高科學(xué)防范意識(shí)，不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌。，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動(dòng)，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。，引導(dǎo)師生科學(xué)、理性認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢，幫助學(xué)生排解因疫情造成的心理壓力和負(fù)面情緒，使全體學(xué)生以良好的身心狀態(tài)為迎接新學(xué)期到來做好準(zhǔn)備。，進(jìn)一步了解學(xué)生在家的看護(hù)情況。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，給予更多的關(guān)愛幫扶，盡力解除一線醫(yī)務(wù)人員的后顧之憂。、學(xué)生謹(jǐn)防有人用疫情防控期間線上教學(xué)習(xí)名義進(jìn)行網(wǎng)上收費(fèi)詐騙，以免上當(dāng)受騙，遭受不必要的經(jīng)濟(jì)損失。一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校和老師反映，并保存好相關(guān)證據(jù)、立即報(bào)警。、建議，學(xué)校對(duì)每名孩子在家的表現(xiàn)情況及反映的問題，統(tǒng)一匯總，建立臺(tái)賬，及時(shí)幫助家長解疑答惑，不斷改進(jìn)學(xué)校疫情期間的教育教學(xué)方式。六、家訪要求。各位教師要充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，根據(jù)本班實(shí)際，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，合理安排家訪時(shí)間，提前與家長預(yù)約，按時(shí)家訪。家訪時(shí)，教師言談要符合師德要求，態(tài)度和藹，尊重家長，鼓勵(lì)學(xué)生。家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。家訪進(jìn)度進(jìn)行日匯報(bào)。家訪過程中注意留存視頻截圖等相關(guān)材料，家訪中的問題及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行反饋。**鎮(zhèn)**小學(xué)2020年3月12日第四篇：中心小學(xué)教師家訪實(shí)施方案嘉祥縣金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)的實(shí)施方案為深入推進(jìn)縣教體局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究決定在中心小學(xué)開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)宗旨家訪是我國傳統(tǒng)的教育方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用，得到了家長和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化，教師深入學(xué)生家中訪談的次數(shù)逐漸減少，以會(huì)代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等現(xiàn)象比較普遍，在現(xiàn)代教育的今天，家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。二、活動(dòng)主題：關(guān)愛孩子，攜手育人。三、家訪內(nèi)容（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；（二）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長；（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；（六）征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。四、家訪形式家訪要涵蓋本班級(jí)、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會(huì)、家長報(bào)告會(huì)、家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。學(xué)校要印制下發(fā)統(tǒng)一的《嘉祥縣金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)教師家訪記錄表》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄表》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。五、活動(dòng)步驟：（一）準(zhǔn)備階段（4月）1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員。金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室等相關(guān)科室成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要召開相關(guān)會(huì)議，積極動(dòng)員，周密部署，提出工作要求。2．開展培訓(xùn)。學(xué)校要對(duì)教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪記錄表》。3．制訂計(jì)劃。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭全部家訪。（二）家訪階段（5月至8月底）1．預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。2．做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。3