教師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案[大全](編輯修改稿)
2024-11-14 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一安排部署，縣委、縣人民政府穩(wěn)定工作會(huì)議精神和“防麻痹、防松懈、防反彈、保安全、不出事”的總體要求和縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展“干部教師大家訪活動(dòng)”的通知，為確保我校安全穩(wěn)定，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效鏈接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力。結(jié)合我校德育工作要點(diǎn)及工作實(shí)際，決定在全校教師中全面開展“干部教師大家放”活動(dòng)。為確保該活動(dòng)科學(xué)有序、取得實(shí)效，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“感恩教育，思想教育，政策宣傳，學(xué)情匯報(bào)，家情了解，意見征求”為主題，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、達(dá)到“黨員強(qiáng)黨性、干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師得鍛煉、家長學(xué)生受教育”的目標(biāo)，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)我縣教育科學(xué)和諧發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大勝利召開。二、活動(dòng)時(shí)間2012年11月6日2012年12月31日三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組四、活動(dòng)對(duì)象阿克陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體干部教師、學(xué)生及家長五、活動(dòng)目標(biāo)以開展“干部教師大家訪活動(dòng)”為契機(jī)，對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行感恩教育；宣傳我縣教育取得的成績和教育改革目標(biāo)任務(wù)，黨和黨的各項(xiàng)惠民政策及新疆“三史”、黨的民族政策，揭批“三股勢力”及暴力恐怖分子對(duì)國家的危害，對(duì)人民幸福和諧生活的危害等。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，配合社會(huì)各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍；聽取群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會(huì)監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對(duì)教育的滿意程度。六、活動(dòng)任務(wù)（一）對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行感恩教育。干部教師教育學(xué)生及家長要感恩黨、感恩祖國、感恩社會(huì)主義，感恩黨中央、國務(wù)院對(duì)新疆各族人民包括阿克陶縣各族人民的長期特殊關(guān)懷，感恩全國人民對(duì)新疆包括阿克陶的無私援助；各民族之間要相互感恩；還要感恩自然、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩同事、感恩社會(huì)；感恩方方面面對(duì)我們生活的賦予。通過感恩宣傳教育，形成感恩心態(tài)、感恩思維和感恩文化，促使整個(gè)社會(huì)形成人人都想黨、想政府、想社會(huì)、想他人對(duì)自己的好處，都用感恩的心去對(duì)待他人，并回報(bào)社會(huì)。教育學(xué)生及家長都能擁有良好的思維模式和積極健康的心態(tài)，從而此時(shí)家庭和諧、民族和諧、社會(huì)和諧。（二）向?qū)W生及家長宣傳實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育成就個(gè)工作的思路。（三）向?qū)W生及家長宣傳我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及黨和黨的各項(xiàng)惠民政策及新疆“三史”、黨的民族政策，揭批“三股勢力”及暴力恐怖分子對(duì)國家的危害，對(duì)人民幸福和諧生活的危害。（四）向家長匯報(bào)孩子在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)等，尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的家庭、學(xué)習(xí)困難的家庭、思想和學(xué)業(yè)不穩(wěn)定的學(xué)生家庭，單親子女家庭、農(nóng)民工家庭、殘疾學(xué)生家庭要重點(diǎn)家訪讓學(xué)生及家長牢固樹立知識(shí)改變命運(yùn)的思想。（五）了解學(xué)生家庭的基本情況如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。（六）征求家長對(duì)我校教育教學(xué)和教育改革等方面的意見和建議。七、活動(dòng)形式因時(shí)制宜、因地制宜組織開展本次家訪活動(dòng)，科學(xué)合理安排家訪工作。對(duì)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪和就近家訪的形式，以上條件不允許時(shí)可利用電話、校訊通、網(wǎng)絡(luò)等多種形式以家長取得聯(lián)系。主要活動(dòng)形式有：（1）登門訪問。家訪以班主任為主、搭班教師為輔、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組參與的方式進(jìn)行。（2）通訊溝通。通過利用電話、校訊通、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具與家長交流、溝通。（4）家長到校交流。班主任、搭班教師有針對(duì)性的召集個(gè)別家長或部分家長到校進(jìn)行面對(duì)面交流。（5）召開家長會(huì)。學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)組織召開家長報(bào)告會(huì)、家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。（6）設(shè)立家長開放日。請(qǐng)家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校工作情況，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。（7）舉辦家長學(xué)校。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定期邀請(qǐng)家長來學(xué)校參加培訓(xùn)，傳遞學(xué)校辦學(xué)的相關(guān)信息，交流子女教育的方法和經(jīng)驗(yàn)，提高家長的教育能力。八、活動(dòng)安排（一）宣傳動(dòng)員階段（2012年11月6日至8日）結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定好家訪計(jì)劃，要明確家訪的對(duì)象，明確家訪人員，明確家訪的目的和任務(wù)，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時(shí)間，使計(jì)劃符合實(shí)際，內(nèi)容具體，操作方便。（二）組織實(shí)施階段（5月中旬－2013年1月）結(jié)合我校開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”，創(chuàng)新活動(dòng)載體，強(qiáng)化組織實(shí)施，通過多種途徑，遍訪在校學(xué)生家庭。普遍訪、摸清底子。通過親切自然、形式多樣的方法途徑，遍訪在校學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行以“感恩教育，思想教育，政策宣傳，學(xué)情匯報(bào)，家情了解，意見征求”為主題的家訪活動(dòng)。個(gè)別訪、結(jié)對(duì)幫扶。根據(jù)對(duì)班級(jí)學(xué)生情況的了解，教師要科學(xué)運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)認(rèn)真分析掌握的情況，針對(duì)學(xué)生的心理需求、能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征等方面的問題，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施幫扶。特別注意的是，既要解決顯性問題，更要解決隱形問題。（二）總結(jié)提高階段（2013年1月－4月）教師家訪結(jié)束后，要對(duì)家訪中
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