教師大家訪活動實(shí)施方案[大全]-閱讀頁
2024-11-14 20:32本頁面
【正文】 一）宣傳動員階段（2012年11月6日至8日）結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定好家訪計劃，要明確家訪的對象，明確家訪人員，明確家訪的目的和任務(wù)，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時間，使計劃符合實(shí)際，內(nèi)容具體，操作方便。普遍訪、摸清底子。個別訪、結(jié)對幫扶。特別注意的是，既要解決顯性問題，更要解決隱形問題?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升育人整體水平。認(rèn)真做好家訪工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，對在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師和班主任給予表彰。干部教師要統(tǒng)一思想、高度重視，牢固樹立“以生為本”教育理念和主動服務(wù)意識，將家訪作為增進(jìn)家?；バ拧淞⒘己脦燂L(fēng)、促進(jìn)教師成長、推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容抓出成效。緊扣主題，力求實(shí)效。家訪要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，同時學(xué)校要及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，切忌告狀式家訪。家訪后，要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，認(rèn)真填寫《家訪手冊》和《班主任工作手冊》。重視心聲，改進(jìn)工作。強(qiáng)化督查，構(gòu)建機(jī)制。著力構(gòu)建家訪長效機(jī)制，建立家訪登記，完善家訪工作方式方法，推動干部教師家訪工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化進(jìn)程。一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：成員：二、充分認(rèn)識開展“教師大家訪”活動的重要意義開展“教師大家訪”活動是踐行“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。同時，也是爭取家庭、社會對教育的關(guān)心、理解和支持，樹立教育良好形象的有效途徑。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和個性特征；了解村組及社會各界對教育的需求以及對學(xué)校發(fā)展的意見建議。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。與村組聯(lián)合，構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長廣泛交流，耐心交談，虛心聽取、征求對教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見建議，讓全社會認(rèn)識教育、理解教育和支持教育。校級領(lǐng)導(dǎo)要主動走訪村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。教師走進(jìn)家庭。側(cè)重對一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專程走訪。（二）邀請家長進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。要定期舉行“家長開放日”活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)校園生活。五、活動具體安排（一）一名教師走訪十位學(xué)生家庭。一名教師走訪十位學(xué)生家庭，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)各年級組組長、小學(xué)部負(fù)責(zé)人要科學(xué)規(guī)劃，精心安排，不走過場，不圖形式。教師全員參與，明確此次活動的目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果。（二）建立教師走訪學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見征求表。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表，請家長填寫好意見建議征求表。教師及時做好登記，隨時整理專訪內(nèi)容。（三）問題調(diào)查、報告總結(jié)。對家長提出的疑問，要耐心誠懇地予以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。建立學(xué)生情況檔案，完成教師家訪活動記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。學(xué)校定期檢查教師的家訪情況，教師不定期的做好家訪總結(jié)。2014年5月6日第五篇：“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案范文“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案根據(jù)學(xué)校“教師進(jìn)萬家”活動的實(shí)施方案，我系按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，決定在全系開展“教師進(jìn)萬家”活動。一、活動主題“送溫暖、傳愛心、訪民情、促教改 促和諧”通過家訪活動，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展?？梢試@“送溫暖、傳愛心、訪民情、促教改 促和諧”的主題多樣式的開展專題講座、心理輔導(dǎo)、主題班會和家長會等活動，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育合力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主地發(fā)展。4月16日5月1以班主任為主結(jié)合本班實(shí)際，制定家訪計劃，并提供給其它老師相關(guān)基本信息。8月20日—8月25日活動結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)并于9月2日前將“家訪手記”、書面總結(jié)材料交學(xué)校教育處。提前與家長預(yù)約，定好時間。講究家訪方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”、“責(zé)問式”家訪。五、活動要求活動結(jié)束后要有家訪記錄。有創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，有典型事跡，有先進(jìn)人物，有影像圖片資料（刻錄光盤），要求各系形成不少半小時的音像資料。
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