三年級數(shù)學教學質量提高的措施(編輯修改稿)
2024-11-04 17:00 本頁面
【文章內容簡介】 干凈整潔，這樣，既能使作業(yè)本美觀，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發(fā)生。運用評價機制，激發(fā)學生計算學習的興趣。每兩周進行一次計算比賽，達到滿分的學生就可以得到獎品。通過在一次次計算比賽中感受計算成功的喜悅，促進學生計算能力的提高。采取幫扶制度，樹立良好的學風。在班級中總有一些出類拔萃的孩子，他們有著較好的成績，并有一些較好的學習方法，如果能夠調動他們的力量，讓他們參與到幫助更多的人之中，那樣一定會有意想不到的效果，因此我計劃在班級采取幫扶制度，實行“好朋友，手拉手”活動，讓他們能夠主動幫助自己的好朋友提高學習成績，同時在自己的幫扶對象取得進步的時候，也能對她采取一些適當?shù)莫剟睿岣咂浞e極性。相信這樣能為班級樹立良好的學習風氣，也能增進同學之間的友誼。更有利于良好班集體的形成?？傊瑪?shù)學教學是一塊不可忽視的陣地。只要按教學規(guī)律辦事，并兼顧學生的基礎、年齡等特點，在教學過程中注重情感教育，對學生既關心愛護又嚴格要求，并突出專業(yè)特點，數(shù)學教學是能夠取得較好成績的。第三篇：三年級數(shù)學教學質量提高的措施三年級數(shù)學成績現(xiàn)狀分析與提高質量的目標與措施康寧杜景成希望小學：陳正永一、期末成績現(xiàn)狀分析：本次參加考試的學生有18人，總分1539分，，；后半學期教學成績有了明顯的提高，大多數(shù)學生成績都有提高，尤其學困生成績進步很大。其中最高分為98分，最低分為57分，高低分差43分，%，未及格的同學只有朱佳1人。%。%，優(yōu)良率提高了22%。學生整體成績有了明顯進步與提高。二、下學期質量的提高目標：下半學期力爭使數(shù)學成績平均分在87分以上，力爭轉化1個學困生，使成績在60分以上，及格率達到100%。%,力爭學區(qū)第一名。使學生的學習興趣更加濃厚，學習積極性有所提高，自學能力得到加強，努力改變傳統(tǒng)的課堂教學模式。積極營造寬松、愉悅的課堂氛圍，向40分鐘要質量。三、學生成績提高的原因期末考試前進行了比較扎實的復習，對基礎知識進行了較好的鞏固練習，加強了輔導，對所學知識進行系統(tǒng)復習，講解復習了1套試卷，對知識進行了系統(tǒng)整理，加強了重難點的突破，做了較好的復習工作。下半學期加大學困生的轉化力度，加強了家校聯(lián)系，積極與家長溝通督促學困生按時完成家庭作業(yè)，加強家長的關心與教育，老師用耐心和愛心進行感化，學困生學習態(tài)度有了較好的轉變。加強了向40分鐘要質量，下半學期積極探索有效地課堂教學模式，提高了課堂教學效率，加強了學法指導，學生的積極性得到了調動。加強養(yǎng)成教育與良好學習習慣的培養(yǎng)，積極主動與班主任老師加強溝通，分析班級情況，分析成績差的原因，找準解決的辦法，形成教育合力，是班級的學分有了較好的改變，學習自主性、積極性、探索性有了加強。四、下學期教學質量提高的具體措施繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的方法成立課堂合作學習小組，一組楊雪梅為組長；二組郭永琛為組長；三組郭永順為組長；四組王宗瑋為組長；班上的四個學困生分別有四個組長幫扶帶動，進行合作學習，幫助解決學習上的困難。組織開展有效的合作學習，改變消極、被動的學習狀態(tài)和方式，從而積極主動地參與探索、研究。讓學生在獨立思考、討論和交流中不斷體驗成功，使學生積極的參與學習的全過程，充分體現(xiàn)出學生是學習的主人，課堂的主體，激發(fā)他們學習的熱情。培養(yǎng)學生自主學習狠抓自主學習的品質，學困生普遍存在不會學習，不會預習的現(xiàn)象，因此教師必須要教給他們預習的方法，要求他們在上課前將所要學習的內容提前閱讀學習，達到熟悉內容的目的。遇到自己不懂之處，作上記號，以便在上課時，認真聽講從而真正理解這一內容。要求他們在聽課的過程中必須專心，不要“身在教室心在外”，要抓住重點做筆記。在課堂上教師都會強調某些問題，即本節(jié)課的重點。學生在聽時只是暫時記住和理解，因此要將知識點記下來，以便復習和鞏固。積極回答老
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