走進(jìn)綜合實(shí)踐活動教案一(編輯修改稿)
2024-11-04 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 秘密。出示冬天下雪圖片，讓學(xué)生體會冬天下雪時情景，進(jìn)入情境。回顧冬天的情景，提出感興趣的話題。比如，冬季有哪些特殊的自然現(xiàn)象?為什么會有這些自然現(xiàn)象？冬天里動植物是怎樣過冬的？冬天里可以做哪些運(yùn)動？有關(guān)冬天的詩詞有哪些？……四、學(xué)生選題、分組分工 落實(shí)任務(wù)學(xué)生自選題目，選同一題目的人一組、確定組長，組長分工（冬季動植物組，冬季養(yǎng)生組、冬季文化組等）。五、學(xué)生匯報(bào)、分工情況。教師檢查人員分工情況六、教師小結(jié)、提出活動要求，并進(jìn)行安全教育。同學(xué)們冬天有哪些秘密呢？這就要你們?nèi)フJ(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，認(rèn)真調(diào)查，認(rèn)真研究，認(rèn)真探索。同時在活動中，不玩冰，不要冒險(xiǎn)，注意安全。學(xué)生課后觀察調(diào)查、收集資料第二課時 匯報(bào)總結(jié)一、導(dǎo)入：課件出示冬季雪景圖片，教師聲情并茂地講述，把學(xué)生帶入情境。揭題：經(jīng)過前一段時間的觀察探究活動，大家對冬天真是了解了不少。一定有許多收獲要迫不及待地展示。今天我們一起來揭開冬姑娘的神秘面紗，領(lǐng)略冬天的美！二、冬季的自然現(xiàn)象：冬天里有哪些不同與其它季節(jié)的自然現(xiàn)象？為什么會有這些自然現(xiàn)象？誰有這方面得材料，來匯報(bào)？匯報(bào)冬季自然現(xiàn)象及其原因。提問：雪是什么顏色？什么形狀？怎么形成的？我聽說有的同學(xué)給雪做了身份證，做好了嗎？誰來展示一下。學(xué)生展示作品剪雪花比賽雪花這么漂亮我們來剪一張雪花。比一比誰剪的雪花漂亮。三、分組匯報(bào)： 冬季動植物組：介紹冬天動植物的變化及原因。動物如何過冬植物如何過冬 冬季養(yǎng)生組：師：冬天到來，動植物都有自己防寒保暖的措施，我們?nèi)擞衷鯓痈玫囟冗^冬天呢？我們來傾聽冬季養(yǎng)生組的建議。學(xué)生介紹最常見的運(yùn)動以及注意事項(xiàng)。開展踢毽子比賽：一組派一個代表，一分鐘之內(nèi)比誰踢得最多。介紹那些食物適合冬季吃，那些食物不適合冬季吃 冬季文化組師吟詩拋磚引玉。匯報(bào)搜集到的詩詞。師選擇大家都比較熟悉的多種方式誦讀。列舉冬天的童話故事，歌曲等。出示歌曲《踏雪尋梅》師生一起欣賞。三、總結(jié)延伸啊，冬天有這么動人的詩，這么動聽好聽的歌，這么神奇的童話，冬天真美！你們愛不愛冬天 ？那就在課下把這次尋找冬天，探索冬天活動中的感想、體會和收獲寫下來，畫下來吧！第四篇：《走進(jìn)綜合實(shí)踐活動》教案二《走進(jìn)綜合實(shí)踐活動》教案一、教材分析“走進(jìn)綜合實(shí)踐活動”是本冊書第一部分，本單元設(shè)立的目的是讓學(xué)生更好地了解綜合實(shí)踐活動。二、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識綜合實(shí)踐活動，并嘗試通過綜合實(shí)踐活動來解決我們實(shí)際生活中遇到的各種問題。三、教學(xué)重點(diǎn)：綜合實(shí)踐活動的開展步驟。四、教學(xué)用具（一）多功能教學(xué)設(shè)備（二）節(jié)能燈 五．教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們生活中一定遇到過很多問題吧？其實(shí)這些源于
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