高中生物32生長素的生理作用教案新人教版必修3(編輯修改稿)
2025-01-13 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．什么叫頂端優(yōu)勢？解除后側(cè)芽部位的生長 素濃度結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際中的這 3個(gè)問題進(jìn)行分析討論 PPT 展示頂端優(yōu)勢 和生長素對(duì)側(cè)芽的作用效應(yīng)有什么變化？ 3．如何培育無子番茄？獲得的無子番茄果實(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與原植株體細(xì)胞的染色體數(shù)目相比如何？ 圖片 第二 層級(jí) 學(xué)習(xí) 過程 知識(shí)點(diǎn)一：生長素的生理作用 1 點(diǎn)要結(jié)合植物的向光性和生長素類似物的應(yīng)用，嘗試歸納生長素的生理作用。（不是分裂而是促進(jìn)生長） 3點(diǎn)生長素生理作用的兩重性的理解：①就根（莖或葉也行）一項(xiàng)結(jié)合曲線分析兩重性含義；②根、莖、葉三項(xiàng) 一起分析，看哪一部位的敏感性高。 ，頂端優(yōu)勢在生產(chǎn)中的應(yīng)用。（有的需要保留，有的需要消除） 、莖背地性解析，并分析體現(xiàn)了還是沒有體現(xiàn)兩重性。 ：清除單子葉植物田的雙子葉植物雜草，果樹的疏花疏果。 應(yīng)注意的事項(xiàng)。 然的生長素使用的效果要好？ 兩重性，并能結(jié)
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