【總結(jié)】課題:1、分式第一章分式情境引入:面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林.一期工程計劃在一定的期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結(jié)果提前4個月完成原計劃任務(wù).原計劃每月固沙造林多少公頃?實際每月造林的面積=原計劃每
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】第一篇:位似圖形導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標: 。。 。教學(xué)重點: 探索并掌握位似圖形的定義和性質(zhì)。教學(xué)難點: 運用定義和性質(zhì)解決簡單的位似圖形問題。教學(xué)過程: 一、自主學(xué)習(xí) ,將下面的三角形A...
2024-11-11 18:01
【總結(jié)】圖形的位似【教學(xué)目標】經(jīng)歷觀察.操作.分析等數(shù)學(xué)活動過程,通過具體實例認識中心對稱,知道中心對稱的性質(zhì).【教學(xué)重點】⒈中心對稱的涵義⒉中心對稱的性質(zhì).⒊成中心對稱的圖形的畫法
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】圖形與坐教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:知識與技能:了解常見建立坐標系的方法;學(xué)會通過求出有關(guān)線段的長得到點的坐標。過程與方法:經(jīng)歷不同方法建立坐標系,求出圖形的頂點坐標的過程,體會數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化思想,發(fā)展有條理的推理及表達能力。情感態(tài)度、價值觀:結(jié)合已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,解決新問題,獲得成就感以及克服困難的方法和勇氣。教材分析:本節(jié)主要學(xué)
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】春酒教案廈鋪中學(xué)沈云妮教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)文章富有情趣的細節(jié)描寫,體會其作用。理解作者通過生動展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法。2、激發(fā)學(xué)生的生活體驗,引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、探究和合作交流,品味文中的細節(jié)和傳神詞語,領(lǐng)悟文章的意蘊。3、感受文中的風(fēng)俗美、人情美,豐富精神世界,激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活的熱情,發(fā)
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】湘南中學(xué)八年級語文導(dǎo)學(xué)案班級姓名雪(第一課時)總第課時課型編寫人:廖向韶審核人:楊佳枚、向春玲編寫時間:年月日授課時間:年月日學(xué)習(xí)目
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】《絕唱》導(dǎo)學(xué)提綱課型:新授課編者:于黎明執(zhí)筆:于海平[學(xué)習(xí)目標],掌握本文的生字詞語。,體會側(cè)面描寫在文中所起的作用。。[學(xué)習(xí)重難點]體會側(cè)面描寫在文中的作用。[學(xué)習(xí)過程]課前預(yù)習(xí):請你仔細朗讀課文,并重點注意下列加點字的讀音和詞語的解釋:偌大(
2024-12-08 20:09
【總結(jié)】相似多邊形和圖形的位似一、選擇題1.(2012山東省聊城,11,3分)如圖,△ABC中,點D、E分別是AB、AC的中點,下列結(jié)論不正確的是()=2DEB.△ADE∽△ABCC.D.第1題圖第2題圖第3題圖
2025-01-14 08:08
【總結(jié)】魯八年級數(shù)學(xué)第二章整章水平測試一、試試你的身手(每小題3分,共30分)1.把一個長為2的矩形剪去一個正方形后,所剩下的矩形與原矩形相似,則原矩形的寬為______.2.已知23acebdf???,則3abf???.3.已知兩數(shù)4和8,試寫出第三個數(shù),使這三個數(shù)中,其中一個數(shù)是其余兩數(shù)的比例中項,
2024-12-06 00:11
【總結(jié)】分式教學(xué)目標:1、了解分式的概念,會判斷一個代數(shù)式是否是分式;2、能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關(guān)系,能解釋簡單分式的實際背景或幾何意義;3、能分析出一個簡單分式有、無意義的條件;4、會根據(jù)已知條件求分式的值。教學(xué)重點:分式有、無意義的條件教學(xué)難點:分式有、無意義的條件教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、由1
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】一、教學(xué)目標:1、了解刻畫數(shù)據(jù)離散程度的三個量度—極差、標準差和方差。2、能借助計算器求出相應(yīng)的數(shù)值,并在具體問題情況中加以運用。二、教學(xué)重點:借助于計算器求出相應(yīng)數(shù)據(jù)的極差、標準差和方差。三、教學(xué)難點:在平均水平相同或相近時,初步運用極差、方差或標準差刻畫一組數(shù)據(jù)的離散程度四、教學(xué)方法:通過一個實際情境及其圖示,進行
2024-11-19 23:01
【總結(jié)】線段的比●教學(xué)目標(一)知識點目標..(二)能力目標會求兩條線段的比.(三)情感與價值觀目標通過有關(guān)比例尺的計算,讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用,從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.●教學(xué)重點會求兩條線段的比.●教學(xué)難點會求兩條線段的比,注意線段長度的單位要統(tǒng)一.●教學(xué)方法自
2024-12-08 02:43
【總結(jié)】一、教學(xué)目標:1知識目標:能正確理解定義、命題概念并能準確地判斷命題2情感目標:調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和主動性,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心二、教學(xué)重點:正確的理解定義和命題概念三、教學(xué)難點:命題的判斷方法四、教學(xué)方法:自學(xué)、點撥五、教具準備:投影儀、幻燈片六、教學(xué)過程教學(xué)步驟導(dǎo)學(xué)問題設(shè)計教師導(dǎo)學(xué)
【總結(jié)】比例線段yx10987654321-2-101432xy123456789101234567-1-2-3-408FOGMLHACDEBO?1、線段CD與HL,OA與OF,BE與GM的長度
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】圖形的位似公安人員在偵破案件中,有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份,最終破案。借助放大鏡可以將它放大,保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小,形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點O和ΔABC(1)畫射線OA、OB、OC,分別在
2024-11-28 00:09