魯教版數(shù)學(xué)八上29位似圖形-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)知目標(biāo)：1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo)：.,體會其中的道理情感目標(biāo)：通過有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：1.位似圖形的定

2024-11-28 01:30

蘇科版八年級下圖形的位似-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的位似公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實(shí)物縮小,形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動已知點(diǎn)O和ΔABC(1)畫射線OA、OB、OC，分別在

2024-11-28 00:09

蘇科版八下106圖形的位似word教案-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的位似教學(xué)目標(biāo)：1、了解位似圖形的意義，能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，空間想象能力。重點(diǎn)：能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進(jìn)行放大和縮小。難點(diǎn)：理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適

2024-12-05 09:10

青島版九年級上254位似變換word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】???教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能：了解位似變換及位似圖形的有關(guān)概念，能得用位似變換將一個圖形放大或縮小。2、過程與方法：經(jīng)歷圖形的位似變換和平移、旋轉(zhuǎn)的過程，體會圖形之間的變化過程以及內(nèi)在的聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識以及動手動腦的良好習(xí)慣。?重點(diǎn)難點(diǎn)?1、重

2024-11-19 20:50

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊48圖形的位似-資料下載頁

【總結(jié)】8圖形的位似倍速課時學(xué)練我是“聯(lián)想”總裁?你還記得圖形不同的變換及其性質(zhì)嗎：?平移:平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?全等.?相似:相似比.?對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形);對稱軸,對稱中心.?圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可

2024-11-27 22:05

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊48圖形的位似1-資料下載頁

【總結(jié)】九年級上冊北師大版實(shí)驗(yàn)教材二、目標(biāo)分析一、教材分析四、教學(xué)反思三、過程設(shè)計(jì)五、教學(xué)設(shè)計(jì)說明一、教材分析二、目標(biāo)分析三、過程設(shè)計(jì)四、教學(xué)反思已掌握相似多邊形的相關(guān)知識及研究圖形的一般方法。理解位似的定義與性質(zhì)，學(xué)會利用位

2024-12-07 22:59

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊47圖形的位似-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的位似請同學(xué)們仔細(xì)觀察下列兩幅圖有什么共同特點(diǎn)？如果兩個圖形不僅形狀相同，而且每組對應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一點(diǎn),那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點(diǎn)叫做位似中心.2、觀察下列位似圖形下列圖形中，每個圖中的四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′都是相似圖形.分別觀察這五個圖，你發(fā)現(xiàn)每個圖中的兩個四邊形各對應(yīng)點(diǎn)的連線

2024-12-07 13:05

新冀教版九級上相似多邊形和圖形的位似練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】相似多邊形和圖形的位似一、選擇題1.（2012山東省聊城，11，3分）如圖，△ABC中，點(diǎn)D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，下列結(jié)論不正確的是（）=2DEB.△ADE∽△ABCC.D.第1題圖第2題圖第3題圖

2025-01-14 08:08

浙教版數(shù)學(xué)九上46圖形的位似同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、填空題1．如圖1，點(diǎn)O是四邊形ABCD與ABCD????的位似中心，則ABAB???________＝________＝________；ABC??________，OCB???________．2．如圖2，2DCABOAOC?∥，，則OCD△與OAB△的位似比是___

2024-12-05 16:15

青島版九年級上252旋轉(zhuǎn)變換word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：旋轉(zhuǎn)變換教材：北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材九年級下冊第25章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生通過具體實(shí)例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)變換，理解旋轉(zhuǎn)變換的概念和基本性質(zhì)，并能按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形.2．使學(xué)生經(jīng)歷對旋轉(zhuǎn)圖形的欣賞、分析、畫圖等過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能；通過多角度地認(rèn)識旋轉(zhuǎn)圖形的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力．

2024-12-05 07:30

2016秋北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊48圖形的位似1-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的位似（一）創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?．?．探究點(diǎn)（一）位似圖形的概念探究點(diǎn)（二）畫位似圖形探究點(diǎn)（二）畫位似圖形思考：1.如何利用位似將一個圖形放大或縮??？畫位似圖形的一般步驟是什么？2.畫位似圖形時需要注意什么問題？總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測反

2024-12-08 00:28

新人教版九年級下273位似圖形(二)-資料下載頁

【總結(jié)】如果兩個圖形不僅相似,而且對應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),像這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點(diǎn)叫做位似中心,這時的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比復(fù)習(xí)回顧DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來的2倍?D

2024-11-27 23:25

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似word同步教案-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）作者：張琳（連云港市朝陽中學(xué)）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點(diǎn)掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>

2024-11-28 17:07

青島版八年級上44中位數(shù)word版教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】中位數(shù)紅河中學(xué)吳增榮教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過教學(xué)，使學(xué)生理解中位數(shù)的求法，統(tǒng)計(jì)意義，了解中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系。過程與方法：根據(jù)具體情況選擇用中位數(shù)或平均數(shù)來表示一組數(shù)據(jù)的整體水平，培養(yǎng)學(xué)生交流合作解決問題的能力，能全面的多角度的考慮問題。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題探究的積極心態(tài)，能在自信中學(xué)習(xí)，獲得成

2024-11-19 23:46

青島版九年級上13正方形的判定word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】正方形的判定案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能掌握正方形的判定方法，并會用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。2、過程與方法通過對比理解正方形判定方法與平行四邊形、矩形、菱形判定方法的聯(lián)系和區(qū)別，提高學(xué)生的邏輯推理能力。3、情感、態(tài)度與價值觀通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：

2024-12-05 02:10

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