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【總結(jié)】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，
2024-11-28 22:39
【總結(jié)】市井叫賣(mài)——最牛吆喝大匯聚廣告可以說(shuō)是我們現(xiàn)代人生活的一個(gè)重要組成部分，我們幾乎每天都在接觸廣告，這一切都源于高速發(fā)展的信息技術(shù)。那么在信息技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，廣告的主要形式是怎樣的呢？那就是“口頭廣告”，通俗地說(shuō)，就是—吆喝。那么吆喝到底是怎樣的一番韻味呢？
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】琦君的散文，多寫(xiě)童年之趣，母女之情，友伴之誼。她以中國(guó)傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷，以細(xì)膩溫婉的筆致，將這些營(yíng)造成了一個(gè)藝術(shù)世界。大半是以她的家鄉(xiāng)——浙江溫州為背景，作品中的那些風(fēng)土人物勾畫(huà)出一幅中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的樸實(shí)生活圖景：以談話家常的形式，回憶溫馨，抒發(fā)親情、人情美，豐富精神世界，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能用自己的視角看
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課你聽(tīng)到的聲音相同嗎？你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語(yǔ)言、詞匯？第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知1、音調(diào)演示實(shí)驗(yàn)：聽(tīng)聲音有何不同？我們把聲音的高低叫音調(diào)。第二環(huán)節(jié)
2024-11-26 19:14
【總結(jié)】討論1、當(dāng)路程s一定時(shí)，時(shí)間t與速度u成什么關(guān)系？ust?函數(shù)關(guān)系式：成反比關(guān)系，即：ut=s(s是常數(shù))。2、當(dāng)矩形的面積s一定時(shí)，長(zhǎng)a與寬b成什么關(guān)系？bsa?函數(shù)關(guān)系式：答：成反比關(guān)系。
2024-11-18 19:22
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第三章證明（一）(1)1、觀察,猜想,度量,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論未必都正確,所以必須要一步一步,有根有據(jù)地進(jìn)行推理,即證明.2、有關(guān)證明的方法：正面證明（成立）和舉反例（不成立）.共同回顧小華與小剛正在津津有
2024-12-08 11:56
【總結(jié)】§2數(shù)據(jù)的收集魯教版八年級(jí)上冊(cè)第四章《數(shù)據(jù)的收集與處理》問(wèn)題：為了解全校上周參加課外活動(dòng)的次數(shù)，你準(zhǔn)備怎樣收集據(jù)？問(wèn)題：為了解全校上周參加課外活動(dòng)的次數(shù)，你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)？下面是小明、小穎、小亮三位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果：
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】認(rèn)知目標(biāo)：1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo)：.,體會(huì)其中的道理情感目標(biāo)：通過(guò)有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè).重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：1.位似圖形的定
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)定義與命題?要說(shuō)明一個(gè)命題是假命題,通常可以舉出一個(gè)例子,使之具備命題的條件,而不具備命題的結(jié)論,這種例子稱為反例.正確的命題稱為真命題,不正確的的命題稱為假命題.怎樣證明真命題呢？是的,非常正確三角形兩邊之和為什么大于第三邊？
2024-12-08 09:52
【總結(jié)】我們把形狀相同的兩個(gè)圖形說(shuō)成是相似圖形。D1C1B1A1DCBA11111111????ADDADCCDCBBCBAAB∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1;3C1B1A1CBA∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠
2024-11-27 23:38
【總結(jié)】路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》屈原——名平，字原，號(hào)靈均，我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。他用楚辭的形式寫(xiě)了我國(guó)第一首政治抒情詩(shī)《離騷》。因看透了秦國(guó)吞并六國(guó)的野心，力勸楚懷王齊抗秦，后來(lái)遭奸人陷害，罷官放逐，但心仍系國(guó)。楚國(guó)被攻后，自投汩羅江而死。屈原雷
2024-12-08 08:41
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)蘇科版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)下冊(cè)分別寫(xiě)出下列各問(wèn)題中兩個(gè)量之間的關(guān)系式。（1）若速度是60（Km/h），那么行駛的路程s（Km）隨時(shí)間t（h）變化而變化；（2）若汽車已經(jīng)行駛了50Km，按照（1）中的速度，那么行駛的路程s（Km）隨時(shí)間t（h）變化而變化；60st?50
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】赤壁?作者：杜牧（803—約852），字牧之，晚唐詩(shī)人，京兆萬(wàn)年（今陜西省西安市屬縣）人。他喜歡兵法，注釋過(guò)《孫子》，他的詩(shī)文亦受兵法影響，意氣縱橫，抑揚(yáng)跌宕。其詩(shī)與李商隱齊名，人稱“小李杜”。藝術(shù)上最有特色的是寫(xiě)景抒情的七絕。有《樊川文集》。赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨
2024-11-28 01:34
【總結(jié)】蘇軾了解作者?蘇軾（1036—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川)人，北宋中期文壇領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。他才華橫溢，散文、詩(shī)、詞、書(shū)、畫(huà)等都有很高成就,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派。但蘇軾在仕途上卻幾經(jīng)浮沉，不能得志，多次被貶。然而此人生性豁達(dá)、樂(lè)觀，不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)度勉勵(lì)自己，只這一點(diǎn)便足以令人敬
2024-12-08 12:01
【總結(jié)】1、理解文章內(nèi)容和主旨，體味“雪”的含義2、文章象征手法的運(yùn)用。3、理解作者所表達(dá)的思想情感。4、作者對(duì)景物細(xì)致、生動(dòng)的描寫(xiě)。1、文章象征手法的運(yùn)用。2、滲透在形象背后的思想和情感。魯迅，浙江紹興人，原名：周樹(shù)人。字豫才。我國(guó)偉大文學(xué)家、思想家、革命家。他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠
2024-11-28 01:26
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