我喜歡你,我的動物朋友教案1(編輯修改稿)
2024-11-04 13:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五、提煉方法開頭+昵稱+事情 +結(jié)尾六、布置作業(yè)懶羊羊級：課堂上的片段+開頭和結(jié)尾美羊羊級：寫自己喜歡的動物：一種昵稱+幾個小故事喜羊羊級：寫自己喜歡的動物：三種昵稱+小故事第三篇：《我喜歡》教案1《我喜歡》公開課教案教材分析《我喜歡》是義務教育課程規(guī)范實驗教科書（北師大版）五年級上冊第四單元中的第二篇課文。作者以獨特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自身喜歡的景物與事物，并說明了喜歡的理由。使學生從中感受到作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達、獨特、樂觀的人生態(tài)度。設(shè)計理念教師注重培養(yǎng)學生的閱讀能力，可從尊重學生閱讀的個性化選擇上入手，引導學生選擇最適合自身的讀法。教師的職責是喚醒學生的個性化意識，讓學生面對文本時，能主動地去讀，專注地去讀，興致勃勃地去讀。學生的自主性越強，積極性越高，閱讀的個性就越能充沛發(fā)揮出來。教學目標1．有感情地朗讀課文，體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。2．在理解課文的基礎(chǔ)上，試著說出自己對自然，對事物，對生活獨特的感受與理解.。教學重、難點1．通過各種形式的讀，體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。2．你喜歡什么？依照課文寫一寫。教學過程一、短片導入同學們，學習課文之前我們來欣賞一段短片。用你的心發(fā)現(xiàn)春夏秋冬的美吧??？，讓我們一起感受臺灣女作家張曉風眼中的春夏秋冬，感受她眼中的世界?！段蚁矚g》是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自身喜歡的景物與事物，并說明了喜歡的理由。我們學習本文的第二課時。［拉近了和課文內(nèi)容的距離，激發(fā)了學生學習的興趣。］二、瀏覽課文，整體感知（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的線索是什么？（2）作者是從哪幾個方面抒寫自身喜歡的情懷的？三、研讀課文，質(zhì)疑問難（一）四季景物。采取各種方式朗讀。（配音）（二）自然景物。帶著喜歡的心情采用自己喜歡的方式讀5,6自然段。（可以采用自讀、互讀、對讀、領(lǐng)讀等形式）？作用是什么？此段用了什么句式，你能說說它的作用嗎？ ？（三）社會生活（1）“我喜歡的另一種花”是指什么？為什么？反映人與人之間怎樣的一種情感？（2）“我喜歡讀信”的原因是什么？從“淚光”二字中你體會到了什么？反映人與人之間怎樣的一種情感？(3)為什么說我喜歡泛黃的線裝書？(4)我喜歡朋友反映人與人之間怎樣的情感？(5)文第12自然段省略號自成一段。它告訴了我們什么？這又表達了作者怎樣的人生態(tài)度？（板書:熱愛自然、熱愛生活。）［通過本環(huán)節(jié)，使學生加深了對課文內(nèi)容的理解，體會到了作者熱愛大自然、熱愛生活的獨特的美好情感。］（四）齊讀結(jié)尾，這樣的結(jié)尾有什么好處？四、學完這篇文章你有什么收獲?五、仿寫課文 我喜歡??因為?..我喜歡??因為?..我也喜歡??因為?..全班交流。［語文教學中落實素質(zhì)教育要求，重要的是發(fā)展學生的語言，培養(yǎng)學生的語感，鍛煉學生的思維，這也是對課程資源的有利補充。］六、小結(jié)第四篇：我的動物朋友教案我的動物朋友教學目標：學會按順序介紹動物的外形，學會抓住動物的主要特點，具體寫出動物的特點。教學重難點：細致觀察，寫出動物的外形和習性特點。教具準備：PPT 教學過程： 故事導入湖北某山區(qū)的一位獵人，有一次出獵，
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