20xx南京大學(xué)社會(huì)保障考研661公共管理基礎(chǔ)與954社會(huì)保障與社會(huì)工作考試真題試卷與真題答案(編輯修改稿)
2024-11-04 12:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的策略有哪些內(nèi)容？請(qǐng)以在某個(gè)城市小學(xué)學(xué)習(xí)的流動(dòng)兒童為對(duì)象，設(shè)計(jì)一個(gè)社工服務(wù)方案，包括從需求分析到服務(wù)評(píng)估等系列內(nèi)容。2012年南京大學(xué)MSW復(fù)試試題（回憶版）一、名詞解釋項(xiàng)目評(píng)估社區(qū)矯正社會(huì)救助治療小組二、簡(jiǎn)答題婦女社會(huì)工作的方法。功能主義理論對(duì)社會(huì)工作實(shí)踐的影響。社會(huì)福利模式及其特點(diǎn)。社會(huì)工作通用過程模式的基本要素。三、社會(huì)工作專業(yè)倫理 獨(dú)居老人方案設(shè)計(jì)2013年南京大學(xué)MSW初試試題 原理一、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述社會(huì)工作是一個(gè)專業(yè)。簡(jiǎn)述睦鄰組織運(yùn)動(dòng)。社會(huì)工作職業(yè)倫理守則。社會(huì)工作哲學(xué)基礎(chǔ)的意義。簡(jiǎn)述人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。簡(jiǎn)述干預(yù)理論。二、論述題論述社會(huì)福利模式及社會(huì)服務(wù)。論述個(gè)案工作模式。論述成人行為理論及問題和對(duì)策。實(shí)務(wù)一、概念題社會(huì)系統(tǒng)視角兒童疏忽家庭圖驗(yàn)證療法社區(qū)矯正相對(duì)貧困二、簡(jiǎn)答題請(qǐng)運(yùn)用社會(huì)需要理論評(píng)估一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)的需要。精神健康與精神疾病的不同觀點(diǎn)和介入手法。針對(duì)網(wǎng)癮青少年設(shè)計(jì)一個(gè)歷奇輔導(dǎo)方案。請(qǐng)簡(jiǎn)述近五年來社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)政策的主要內(nèi)容。三、方案設(shè)計(jì)題在某城市新建社區(qū)中有一個(gè)中學(xué)，其中的學(xué)生大多是城市流動(dòng)人口，來自不同的家庭和社區(qū)，存在較嚴(yán)重的社交問題。設(shè)計(jì)一個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)方案解決學(xué)生的社交問題。2013年南京大學(xué)MSW復(fù)試試題一、名詞解釋預(yù)估表演框架社區(qū)發(fā)展醫(yī)務(wù)社會(huì)工作二、簡(jiǎn)答題導(dǎo)論上的，題我想不起來了。社會(huì)制度對(duì)個(gè)體的影響。（大概是這個(gè)意思，原題記得不是很清楚）兒童社會(huì)工作的內(nèi)容？矯正社會(huì)工作的特點(diǎn)。三、論述題有人認(rèn)為社會(huì)工作的宗旨是“促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”，有人認(rèn)為社會(huì)工作的宗旨是“維護(hù)人權(quán)”，你認(rèn)為那種觀點(diǎn)更正確，為什么？四、方案設(shè)計(jì)題大概就是一個(gè)社區(qū)閑散青少年很多，為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)方案，從需求評(píng)估到評(píng)估。2014年考研南京大學(xué)社會(huì)工作原理考研真題（回憶版）一：6個(gè)簡(jiǎn)述每個(gè)10分 “全功能的人”（社會(huì)）活動(dòng)的社會(huì)工作二：3個(gè)論述每個(gè)30分1：題目指出我國社會(huì)工作和國際社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作的定義，請(qǐng)說出差異，以及分析原因。2：結(jié)合我國實(shí)際說明社會(huì)工作教育與社會(huì)工作專業(yè)化的關(guān)系3：說出我國的幾種養(yǎng)老模式，分析自己對(duì)于以房養(yǎng)老政策的看法。社會(huì)工作實(shí)務(wù)一、名詞解釋6*5 二、簡(jiǎn)述題4道：（15分）（15分）（20分）（內(nèi)地）城市對(duì)于社區(qū)矯正工作制度的探索（20分）三、案例設(shè)計(jì)50分結(jié)合社會(huì)工作理論社會(huì)工作方法設(shè)計(jì)一個(gè)為社區(qū)失獨(dú)家庭的服務(wù)方案。2015社會(huì)工作原理 總分150分一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共60分）（）針對(duì)社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐中遇到的倫理沖突，提出了哪六個(gè)方面的基本原則？ 二、論述題（每題30分，共90分）？你認(rèn)為當(dāng)代中國主流社會(huì)工作的實(shí)踐是否體現(xiàn)了社工道德實(shí)踐的本質(zhì)？為什么？？結(jié)合我國實(shí)際情況，談?wù)勆鐓^(qū)照顧模式如何在城市社區(qū)中加以應(yīng)用？，你認(rèn)為哪種在面對(duì)當(dāng)代中國的社會(huì)問題和福利制度時(shí)更具優(yōu)勢(shì)，為什么？2015社會(huì)工作實(shí)務(wù) 總分150分一、社會(huì)工作實(shí)務(wù)概念題（每個(gè)概念5分，共30分） 二、社會(huì)工作實(shí)務(wù)簡(jiǎn)答題（70分）？（15分）。（15分）？（20分）《社會(huì)救助暫行辦法》對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的意義是什么？（20分）三、社會(huì)工作實(shí)務(wù)案例題（50分）在中國經(jīng)濟(jì)改革與社會(huì)變遷中，隨著農(nóng)村外出務(wù)工的人群增多，留守兒童這一特殊群體數(shù)量也越來越多。，%。留守兒童的身心問題也日益凸顯。某貧困地區(qū)的某個(gè)村莊有1014歲的留守兒童30名。請(qǐng)用抗逆力理論或社會(huì)生態(tài)理論，針對(duì)他們的需要設(shè)計(jì)一個(gè)社工服務(wù)方案。2015年考研南京大學(xué)MSW復(fù)試真題（回憶版）一、名詞解釋社會(huì)工作研究家庭抗逆力社會(huì)環(huán)境介入策略二、簡(jiǎn)答題社會(huì)工作行政的一般程序?qū)W校社會(huì)工作的功能青少年階段的特性通用模式中四個(gè)基本系統(tǒng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的意義三、論述結(jié)合社會(huì)工作教育的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劗?dāng)前中國大陸設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)的必要性和可行性運(yùn)用一個(gè)社工理論，為某社區(qū)612歲的受暴兒童設(shè)置一個(gè)社工介入方案第四篇：2009基礎(chǔ)與法規(guī)真題一、判斷題(10題，題號(hào)1—。請(qǐng)判斷下列各題說法的正確或者誤，并將答題卡上相同題號(hào)對(duì)應(yīng)的符號(hào)涂黑，認(rèn)為正確的涂“√”，認(rèn)為錯(cuò)誤均涂“”。評(píng)分說明：每題1分，判斷錯(cuò)誤不得分并倒扣1分，最多扣至判斷題總分為0)、地表層以及地上空間。，國家實(shí)行土地估價(jià)師資格認(rèn)證制度。、法規(guī)及規(guī)章規(guī)定，我國商業(yè)、旅游、娛樂和商品住宅等等類經(jīng)營性用地，都必須以招標(biāo)、拍賣或者掛牌方式出讓。兩個(gè)以上土地使用者共同使用一宗土地的，不能分別申請(qǐng)登記。()，所以使用宅基地的用益物權(quán)人對(duì)老基地依法享有占有、使用、收益和處分權(quán)利。()6.《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》中指出：對(duì)依法馭得的農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用地，必須通過統(tǒng)一有形的土地市場(chǎng)，以公開規(guī)范的療式轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)。、定著物的相關(guān)權(quán)利、權(quán)益的價(jià)格或者價(jià)值進(jìn)行評(píng)測(cè)、判定、咨詢等土地估價(jià)活動(dòng)。、合作建房是經(jīng)濟(jì)適用住房的組成部分，應(yīng)當(dāng)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)計(jì)劃和用地計(jì)劃管理。()，從事相關(guān)工作滿兩年后，于2005年考試通要獲得土地估價(jià)師資格，但因其他原因于2006年被
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