20xx-20xx學(xué)年四年級上冊語文期末試卷范文模版(編輯修改稿)
2024-11-04 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的條理，少部分學(xué)生語言生動，感情真摯。還有少部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容貧乏，句子枯燥，字數(shù)較少。三、主要存在問題知識學(xué)的較死板，靈活運用起來有難度。審題不夠細致，語言組織能力還有待提高，這個問題突出表現(xiàn)在閱讀理解組織語言中。學(xué)生的書寫還是有待加強，在本次試卷中有些學(xué)生的字寫得太潦草。閱讀理解能力有待加強，應(yīng)變能力較差。不善于表達，語言感受能力需要加強，知識面較狹窄。四、改進措施培養(yǎng)學(xué)生的認真閱讀態(tài)度，平時提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等方面進一步加強；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做完題認真檢查的習(xí)慣。對個別同學(xué)要加強輔導(dǎo)，特別是要提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，注意有意識培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。充分利用好早讀進行語言的積累。包括課本上的“生字”“日 積月累” 和課文精彩片段也包括課外閱讀。加大形近字、同音字、易錯字的指導(dǎo)，除了課堂上的訓(xùn)練，在午練時有意識地進行分類指導(dǎo)。對基礎(chǔ)知識的檢查要調(diào)動小組的合作性，并堅持隨時抽查。力爭將基礎(chǔ)知識扎實。學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，更要放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。作文教學(xué)改進作文方法的指導(dǎo)，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練，注意提高學(xué)生的閱讀積累，針對四年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特點，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。繼續(xù)加強寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)認真的寫字習(xí)慣。天平中心小學(xué)四年級下學(xué)期試卷質(zhì)量分析四年級一班 李華第三篇：四年級人教版上冊語文期末試卷一、看拼音，寫詞語。8%y236。n shuā jiū ch225。n cōnɡ y249。 f232。ng hu225。ng()()()()zōnɡ yǐnɡ ji232。 chǐ t d236。 k242。ng x236。()()()()二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。8%激勵 浪費 新鮮 節(jié)省 丑陋敏捷 精致 模糊 粗劣 陳腐朦朧 鼓勵 漂亮 完美 收縮舒展 頑強 剛強 喜悅 靈活：()——()()——()()——()()——()：()——()()——()()——()()——()三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，與前邊的詞搭配。4%()() ()()四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”寫成語。3%()()()五、按要求填空。5%“珍”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母。按部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫。“珍”字在字典里有以下幾種解釋：(1)寶貴的東西。(2)寶貴的，貴重的。(3)看重。“珍惜”的“珍”應(yīng)取第 種解釋。“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第 種解釋。六、修改下列病句。6%，同學(xué)們立刻馬上跑進了教室。七、按要求寫句子。4%(1)王老師()年紀(jì)大了，()動作還很靈活。(2)我們()有決心，()可以把本領(lǐng)學(xué)到手。(3)()黨的政策好，()農(nóng)村越來越富了。(4)他()會跳舞，()會唱歌。2%(1)一棵棵向日葵在陽光下微笑。(2)大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。2%(1)猶如(2)好象八、擴句和縮句。4%：同學(xué)們參加活動。：無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。九、默寫古詩《絕句》4%絕 句十、按課文內(nèi)容填空。12%登上萬壽山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在眼底。()的樹叢，()。著黃的綠的()屋頂和()的宮墻。正前面，()靜得像一面()，綠得像一塊()。()、()在湖面慢慢地()，幾乎不留一點()。向東()，()可以望見幾座古老的()和城里的()。問題：作者的觀察點在哪兒?是按什么順序觀察?從哪些詞語中可以看出來?十一、閱讀短文，回答下列的問題彭總的故事我給彭德懷同志當(dāng)警衛(wèi)員的時候，他經(jīng)常對我說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能脫離群眾?！庇幸淮?我對彭總說 北海公園風(fēng)景很好 游人很多 咱們?nèi)ネ嫱姘?他聽了很高興 笑著說 好 今天下午我們也去逛逛我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關(guān)部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。彭總看了“休息”的大牌
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