【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講練學(xué)業(yè)水平測(cè)試要考的、學(xué)生未掌握的、學(xué)生能掌握的內(nèi)容。提高作業(yè)質(zhì)量。在六認(rèn)真檢查中，重點(diǎn)檢查初三的課堂效益和作業(yè)質(zhì)量。（6）拓展初三年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間，不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間，教師做好答疑和個(gè)別輔導(dǎo)。（7）發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。（8）加強(qiáng)信息傳遞，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息動(dòng)向，加強(qiáng)與兄弟校之間溝通，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)策。（9）重視本學(xué)期的初二地理、生物、信息技術(shù)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)。（四）切實(shí)加強(qiáng)初一、初二質(zhì)量管理初二年級(jí)本學(xué)期各班應(yīng)加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，確保可持續(xù)性發(fā)展，防止兩極分化。制定初一、初二教學(xué)目標(biāo)初一年級(jí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，提高課堂效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。調(diào)整課程設(shè)置，豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)力度。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)，取得突破性進(jìn)展。（五）搞好實(shí)驗(yàn)、勞技、電教等工作圖書(shū)館認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，搞好對(duì)師生服務(wù)。抓好勞技教學(xué)，心理健康教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和健全的心理素質(zhì)。抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，精心安排好各科實(shí)驗(yàn)。（六）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)生檔案實(shí)行電子化管理。做好初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名工作。景訥鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處 2014年2月18日第三篇：2009—2010學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃嘉魚(yú)一中教務(wù)處工作計(jì)劃(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求。精細(xì)管理，規(guī)范行為，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實(shí)施水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)。二、工作目標(biāo)：1．執(zhí)行制度，嚴(yán)格管理；規(guī)范行為，加強(qiáng)督查。2．提高課程實(shí)施水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。3．狠抓畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作，向過(guò)程管理要質(zhì)量，形成管理特色，提升管理水平。三、主要工作內(nèi)容與要求：（一）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理。1．加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為。① 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，強(qiáng)化新課程理念，指導(dǎo)新課程實(shí)踐。② 規(guī)范教學(xué)行為。著重在備課、上課、作業(yè)布置與批改和制訂與執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃等環(huán)節(jié)上進(jìn)行科學(xué)化化管理，探索長(zhǎng)期督導(dǎo)制度，注重過(guò)程管理。③ 適應(yīng)新課程改革的要求，全面開(kāi)設(shè)和開(kāi)足課程，課時(shí)。按照 新課改方案，對(duì)已開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程，進(jìn)行必要的調(diào)整，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。④ 強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)肅性，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決按章辦事。加大對(duì)工作效率的監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無(wú)正當(dāng)理由不服從工作安排等現(xiàn)象的發(fā)生。特別要加大對(duì)上課規(guī)范的督查力度，堅(jiān)決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕教師上課接聽(tīng)手機(jī)的現(xiàn)象。2．立足課堂改革，形成自我特色。① 加強(qiáng)對(duì)“教學(xué)日志”制度執(zhí)行情況的檢查。② 推廣先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步指導(dǎo)和督促各學(xué)科進(jìn)行“課堂教學(xué)”的改革，真正建立起“有效課堂”；通過(guò)研究、探討、觀摩等形式，及時(shí)總結(jié)，形成我校特色的基本模式。③ 進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求，著重對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過(guò)程、效果等的研究。堅(jiān)決杜絕無(wú)限制地延長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，過(guò)多增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，對(duì)反教育行為要加大管理與督查的力度。④ 備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，體現(xiàn)我校一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求。⑤ 全體教師都要進(jìn)行教學(xué)方式的改革，努力在活動(dòng)式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。3．狠抓質(zhì)量管理，高考再創(chuàng)輝煌。① 指導(dǎo)和督促畢業(yè)年級(jí)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同研究。密切關(guān)注高 考動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)信息。全體教師都要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)?？茖W(xué)論證，制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖刺名校，邊緣生高分提檔，希望生沖擊本科，特長(zhǎng)生順利過(guò)關(guān)的策略，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭(zhēng)完成市局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。② 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。畢業(yè)年級(jí)的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)中的主體作用，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的復(fù)習(xí)，堅(jiān)決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”，堅(jiān)決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式，要切實(shí)提高每一節(jié)復(fù)習(xí)課的效率。③ 加強(qiáng)對(duì)試題和考綱的研究。高三教師要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高考試題，對(duì)《考試說(shuō)明》的深入研究，密切關(guān)注考試改革的動(dòng)態(tài)，研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢(shì)。④ 提高習(xí)題課和評(píng)講課的效率。所有試題學(xué)生未做之前，教師要先做一遍，提供給學(xué)生做的題目要精選，反對(duì)高耗低效的“題海戰(zhàn)術(shù)”；習(xí)題課要做到五個(gè)“必”：每題“必”選，每練“必”精，每做“必”批，每批 “必”有成績(jī)，每做“必”評(píng)。所有作業(yè)實(shí)現(xiàn)“試