【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個(gè)年級(jí)組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課。四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。五、組織活動(dòng)，豐富校園生活。本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺(tái)表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎(jiǎng)。，并獲高中組團(tuán)體總分第一名。六、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查。八、不足之處原計(jì)劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。對(duì)于查課中存在的問題，只是采取了批評(píng)教育的方式，處罰力度不夠?？傊虅?wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。篇二：2015年底教務(wù)處工作總結(jié) 且行且思 真抓實(shí)干 著眼未來 事爭(zhēng)一流 ——2015年教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處全體工作人員在教體局和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在全校老師和各部門的支持和幫助下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以抓教學(xué)常規(guī)管理工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)美好課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合、推進(jìn)的功能，一年來教務(wù)處基本完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：一、完善管理體制，優(yōu)化管理機(jī)構(gòu)。一年來，教務(wù)處緊緊圍繞“提高質(zhì)量”這一主題，不斷完善管理體制，優(yōu)化管理機(jī)構(gòu)，探索有效管理，突出內(nèi)涵發(fā)展，形成了？教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施教學(xué)工作“12347工程”，即把教學(xué)作為“一把手”工程，堅(jiān)持“兩條線”管理，落實(shí)“三個(gè)重點(diǎn)”抓，“四級(jí)目標(biāo)”聯(lián)創(chuàng)，“七個(gè)核心”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。堅(jiān)持每周研教會(huì)制度，認(rèn)真反思、研究和布置各項(xiàng)工作，使學(xué)校教育教學(xué)教研工作順利進(jìn)行。二、規(guī)范課程管理，注重校本課程資源開發(fā)。，創(chuàng)新校本課程。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《山東省義務(wù)教育課程安排表》，開足開齊規(guī)定課程，確保音樂、體育、美術(shù)、信息等課程安排的合理科學(xué)。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，開設(shè)了書法、太極、瑜伽、德育、跆拳道、經(jīng)典閱讀、葫蘆絲等校本課程課，有效地涵養(yǎng)了學(xué)生的身心，開闊了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。，落實(shí)查課制度。抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，禁止私自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師每堂課的考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂查課制度，遇到問題及時(shí)反饋。、體、美、信、和校本課程的檢評(píng)監(jiān)督管理，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。三、細(xì)化過程監(jiān)控，保證教育教學(xué)工作有序開展。教務(wù)處根據(jù)《管理制度匯編》有關(guān)規(guī)定，細(xì)化過程監(jiān)控，做好每周一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、考試評(píng)講、課后輔導(dǎo)、上課教態(tài)行為及教干教師聽評(píng)課情況和教師理論學(xué)習(xí)、教育博客更新情況等進(jìn)行檢查管理，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問題及時(shí)跟教師交流解決。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時(shí)認(rèn)真做好檢查記錄和反饋，以每周一期的《教學(xué)簡(jiǎn)訊》為載體，做到了檢查有量化，量化有反饋，反饋有改正，改正有實(shí)效，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。四、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校按照上級(jí)要求，不斷完善《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》、《骨干教師培養(yǎng)制度》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》、《校級(jí)名師培養(yǎng)評(píng)選制度》等，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有評(píng)比、有激勵(lì)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研討課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，以教育博客為平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)、借鑒、反思、吸收，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，不斷加大對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師在教育、教學(xué)、科研等方面的素質(zhì)不斷提升。，學(xué)校和教務(wù)處積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)為我校教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。一年來，語文組肖、李、凌等老師兩次赴濰坊昌樂學(xué)習(xí)“語文主題閱讀”課堂教學(xué)模式；？？ ，認(rèn)真實(shí)行三課活動(dòng)。五、細(xì)化常規(guī)管理檢評(píng)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足于學(xué)校實(shí)際進(jìn)行常規(guī)檢評(píng)工作，努力為教師的教學(xué)工作搞好服務(wù)，保障學(xué)校的教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)期初抓實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃的制定，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各任課教師都要寫出工作計(jì)劃，教務(wù)處也根據(jù)實(shí)情提前制定學(xué)校教研教學(xué)計(jì)劃，保證了教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)。學(xué)期末抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各任課教師都要寫出工作總結(jié)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。、備課組管理。及時(shí)編印教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。對(duì)教研組組長(zhǎng)，期初布置任務(wù)，期中督促小結(jié)，期末進(jìn)行全面總結(jié)。平時(shí)多次召開各年級(jí)的任課教師會(huì)議。強(qiáng)化教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，做到以身作則、肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻(xiàn)；做到積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，在認(rèn)真討論一備的基礎(chǔ)上完善二備過程，編寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案；集體備課活動(dòng)每周二定期舉行，每次活動(dòng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫導(dǎo)學(xué)案。音、體、美、信、書法、太極等考察學(xué)科教師使用備課本備課，文化課老師使用導(dǎo)學(xué)案。要求備課本和導(dǎo)學(xué)案要有針對(duì)性，要分層次，要注重實(shí)效性，要充分體現(xiàn)、落實(shí)集體備課過程，有討論，有修改，有反思，有提升。教務(wù)處要求各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，精選習(xí)題，布置作業(yè)，作業(yè)要體現(xiàn)探究性、實(shí)踐性，要以學(xué)生為本分層次布置作業(yè)。備課組中要做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一作業(yè)。作業(yè)批改要及時(shí)，鼓勵(lì)性評(píng)語，要有詳細(xì)批改記錄。教務(wù)處對(duì)各學(xué)科作業(yè)情況及時(shí)檢查、量化、反饋。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，作業(yè)總量不超過一個(gè)半小時(shí)。節(jié)假日由各教研組規(guī)定好各學(xué)科的作業(yè)形式，內(nèi)容，教務(wù)處統(tǒng)一印發(fā)“作業(yè)明白紙”。