【文章內(nèi)容簡介】 ，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、上課、課后反思、作業(yè)批改、輔導與記錄、測試評價等）的要求，嚴格教學常規(guī)的督查，加大對教學過程監(jiān)控的力度。通過多種渠道落實教學“六認真”各環(huán)節(jié)的檢查與考核，多渠道了解教師的課堂教學情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實落實精細化管理。三、校本培訓、初現(xiàn)端倪落實了教師專業(yè)報刊雜志征訂補貼制度，在學校推薦的基礎(chǔ)上，許多教師為自己購買了稱心如意的繼續(xù)教育用書或雜志。在閱讀取向上走向了開放閱讀。許多教師在教學中已經(jīng)關(guān)注學生的學習過程和學習方法，并將自身學習生活的這種狀態(tài)，遷移輻射到教學的主體，使學生在學會閱讀、學會認知、學會學習并不斷提高學習能力學習過程中，升華了學習的內(nèi)涵。教師自修制度進一步細化。培訓與筆記如影隨形；每學期四本教育書籍研讀根深蒂固；公開課為必上課； 7500字學習筆記、2篇感想或案例分析成為必修課。構(gòu)建和諧人文課堂。制定了《深化課堂教學改革，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見》，雖然并未下發(fā)，但人人關(guān)心課堂教學、人人呼喚高效課堂教學成為共識。本學期我們在初三年級就復習課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性，課標解讀等內(nèi)容組織開展了主題研討活動。產(chǎn)生了諸多的的共鳴；而初一年級與初二年級的研討活動雖為開展，但在內(nèi)容上有布置、時間上有要求、論文撰寫有檢查和歸檔。但不論哪一個年級的課堂都是以積極關(guān)注學生的課堂感受，關(guān)注學生的人格尊嚴，構(gòu)建和諧課堂、活力課堂、高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂為目標，師生互動，教學相長；氣氛和諧，環(huán)境寬松；自主參與，發(fā)展個性。依托教研組積極推行了以小課題研究帶動教育教學的創(chuàng)新。本學期教務(wù)處專門下發(fā)通知，積極倡導教師從自己的教學實際出發(fā)，針對教學中的困惑和薄弱點立題，就教育教學中的某一環(huán)節(jié)或課程目標中某一方面展開細致的研究，包括對課堂教學流程、和諧師生關(guān)系創(chuàng)建、德育與教學的融合、社團活動的指導等進行研究，營造組組有課題，人人有專題，個個搞研究的教研氛圍?，F(xiàn)學校已經(jīng)有5個課題申報，省級以上論文發(fā)表6篇。經(jīng)量化考核及沒有論文發(fā)表的教研組不能評優(yōu)的原則，數(shù)學組被評為優(yōu)秀教研組、政史地組被評為先進教研組。這兩個教研組分別獲得獎勵津貼200元。但就教研組工作職能的發(fā)揮情況看，存在以下主要問題：一是各教研組能夠集中活動的時間相對偏少，活動頻數(shù)無法增加；二是大部分教研組重視學習不夠，學習材料的發(fā)掘欠缺；三是對本組教師的培養(yǎng)計劃性不強，力度不夠。四是教研活動較為單調(diào)，活動記錄太過簡略（除理化生組外）；五是集體備課還普遍流于形式；四、研究中考，謀求突破積極倡導并部分落實了四個有效，即有效研究，有效課堂、有效訓練、有效輔導。制度保障：制訂2010年初三中考質(zhì)量目標，充分體現(xiàn)“捆綁合作式”獎勵機制。這種整體創(chuàng)優(yōu)機制其目的就是增強了學校、教師的向心力和凝聚力，為集體備課的“智慧共享”和建立和諧的教師團隊保駕護航。初三年級教師體現(xiàn)了高度的主人翁責任感，率先提議組建尖子生強化輔導班機制，提升了優(yōu)秀率。教學督導組要深入初三畢業(yè)班級聽課調(diào)研，加強對上課、復習進度等復習工作的督查。及時將調(diào)研的情況總結(jié)和反饋。教師首先加大作題量，把超前備題作為超周備課的主要內(nèi)容，以先試作、后篩選，先精選、后布置為布置作業(yè)的基本原則。重視了章或單元檢測，在控制難度和時間的前提下，以考代練，以練促學，考出規(guī)律，學出自信。從而走出教師教的無序和學生學的疲憊。即通過及時反饋評價凸現(xiàn)了訓練的有效性。五、第二課堂、提升素質(zhì)根據(jù)各年級、各學科實際，各教研組須積極組織學生開展第二課堂或綜合實踐活動。如數(shù)學組成立了兩個年級的競賽輔導班，物理組成立了一個年級的競賽輔導班，制定計劃，確定時間、地點和人數(shù)，并嚴格執(zhí)行學校要求，認真?zhèn)湔n，保證了上課質(zhì)量，學期末上交了總結(jié)、過程記錄和教案等過程資料。再如音體美組要認真貫徹執(zhí)行教育部《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》和蘭州市績效考核實施方案。堅持“兩課一操活動”，積極組織引導學生積極開展健身活動。要制定出較為詳細的活動職責輪值表，責任到人。要創(chuàng)建各藝術(shù)興趣小組、運動隊等開展活動，落實措施，強化訓練，為全面提高學生素質(zhì)做出貢獻。四、工作日程： 二月份：開學準備月聘用教師、安排教學任務(wù)，制定課表 第1周 ，配發(fā)教材教參 第1周 第1周 4．調(diào)整統(tǒng)一考察科目課時計劃 第2周教研組長會議 第2周 三月份： “教學常規(guī)檢查落實月”、化學素質(zhì)與實驗能力初賽 第2周 （表格化、具體化）、學科教學計劃制定第3周 “六認真”檢查啟動會 第3周 第34 周 （各教研組）第45周 第5周 “六認真”月考核工作 第67周 四月份：教學質(zhì)量檢測月（圍繞復習課、試卷講評課、考試說明解讀、集體備課等熱點問題）第7周、化學競賽組織工作 第7周 第8周 第9周 第10周 第10周 “六認真”月考核工作 第1011周 （組組有課題、人人有專題）本月內(nèi) 五月份： “教學活動月”、教改經(jīng)驗材料學習第12周 第12周 第1213周 第13周 、八年級教師論壇活動：構(gòu)建和諧人文課堂主題研討暨七、八年級教育教學工作總結(jié)。第14周“六認真”月考核工作 第1516周 本月內(nèi) 六月份：“教師師德與課堂教學量化考核月” 第1516周 、考試技巧培訓 第16周 、中考 第1617周 第18周 “六認真”月考核工作 第19周 七月份：教學常規(guī)落實月、八年級期末考試 第20周 第20周 、質(zhì)量分析，工作總結(jié) 第20周 （教師創(chuàng)新教育教學論文撰寫）假期西北師大二附中教 務(wù) 處 工 作 計 劃(2009—2010學第二學期)第四篇：2013—2014學第二學期教務(wù)處工作總結(jié)2013～2014學第二學期教務(wù)處工作總結(jié)2014/6/23教務(wù)處根據(jù)學校工作思路，結(jié)合本學期工作計劃，始終以“服務(wù)教學”為中心，創(chuàng)新工作思路，增強服務(wù)意識，充分發(fā)揮職能功能，積極做好本職工作。一學期以來，教務(wù)處工作總結(jié)如下：一、過程管理開學初，教務(wù)處召開全體行政人員會議，要求正常工作日按時上班，不遲到，不早退。特別強調(diào)在工作中“增強服務(wù)