【文章內(nèi)容簡介】 理，控制考試次數(shù)，每學(xué)期安排二次大型考試（一次期中考試，一次期末考試），提高考試的有效性和針對性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，落實考試后的分析與總結(jié)（試題命制分析、成績分析），制定培優(yōu)輔差的具體措施。加強(qiáng)對實驗室、功能室的監(jiān)管。教務(wù)處要對各學(xué)科教室實驗室進(jìn)行定期的安全檢查，確保實驗室各種儀器的擺放到位、實驗藥品的管理到位，同時對科任教師加強(qiáng)教育，課前對功能室的安全先進(jìn)行檢查并對學(xué)生提出相應(yīng)的要求，在充分利用各功能室開足開全實驗的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及安全意識。（二）以教研活動為抓手，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展強(qiáng)化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍。繼續(xù)開展校級公開課活動與教師基本功活動，努力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位及教師素養(yǎng)。以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，各中層領(lǐng)導(dǎo)積極參與到各教研組活動中，使各教研組活動做到次次有主題，次次有效果。（三）以畢業(yè)班工作為抓手，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此，學(xué)校將由校長指導(dǎo)畢業(yè)班工作，做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導(dǎo)思想，立足本部門特點，切實發(fā)揮好指導(dǎo)、督促、調(diào)研、服務(wù)等職能作用，形成一套職責(zé)分明、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡(luò)和以領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組和班主任為核心的“捆綁式”管理機(jī)制。建立一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞、精誠團(tuán)結(jié)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，本著求真務(wù)實、以人為本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：心中有標(biāo)：以學(xué)校制定的中考指標(biāo)和階段性目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識。加強(qiáng)團(tuán)隊意識，服從學(xué)校對教育教學(xué)的整體安排，杜絕憑老經(jīng)驗、老資格而單行獨(dú)干或標(biāo)新立異的教學(xué)行為。目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點關(guān)注對象，強(qiáng)化人本思想。注重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)之一，立足基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生。確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導(dǎo)。（四）、繼續(xù)開展好學(xué)校的模塊課程及學(xué)科教育月系類活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。豐富多彩的校級模塊課程及學(xué)科活動具有很強(qiáng)的實踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于對個別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，中學(xué)文科組、小學(xué)數(shù)學(xué)組、語言組要在去年學(xué)科活動的基礎(chǔ)上好好總結(jié)積極做好本學(xué)期校內(nèi)各種學(xué)生活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。三、主要的工作安排：八月份： 、一年級學(xué)生分班等 、課程表的編配，教學(xué)資料的發(fā)放 九月份： 3．教學(xué)常規(guī)抽查，推門聽課 十月份： 十一月份： 課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流、公開課十二月份: 一月份: ，教學(xué)質(zhì)量分析 期末教學(xué)工作總第四篇：20092010上學(xué)期教務(wù)處工作計劃20092010上學(xué)期教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以區(qū)教育局工作要點為指導(dǎo)，以教師進(jìn)修學(xué)校工作計劃為依據(jù)，結(jié)合我校的教學(xué)實際，認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本研訓(xùn)活動為切入點，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，逐漸培養(yǎng)出一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀師資隊伍和一支專業(yè)過硬的骨干教師隊伍。真正實現(xiàn)質(zhì)量立校、師資興校、專業(yè)強(qiáng)校，進(jìn)一步提升學(xué)校的競爭力。二、工作目標(biāo)（一）以規(guī)范教學(xué)行為為重點，切實加強(qiáng)常規(guī)管理。（二）以“案例教學(xué)”為熱點，提升校本研訓(xùn)水平。（三）以提高教學(xué)水平為基點，積極開展有益活動。三、主要工作（一）教務(wù)處期初負(fù)責(zé)指導(dǎo)備課組在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃，檢查執(zhí)行教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。（二）檢查質(zhì)量目標(biāo)管理實施情況，管理、協(xié)調(diào)教學(xué)活動。，平時調(diào)課、教師代課等統(tǒng)計工作。，建立教學(xué)管理檔案，收集教學(xué)工作的反饋，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查如備課、上課、輔導(dǎo)、檢測、批改等融入日常的教學(xué)過程之中，并將結(jié)果統(tǒng)計、反饋。以實現(xiàn)精選、精講、精練、精批；有錯必糾，有批必講，有效練習(xí)，考有效果，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校工作的命脈，教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。教務(wù)處將繼續(xù)加大聽課查課的力度，做到深入學(xué)生，深入教研組，深入課堂。通過多聽課真正走入課堂，深入了解教學(xué)最前線的師生狀況，確保全面、真實地反映教學(xué)質(zhì)量并做好教學(xué)的指導(dǎo)工作，并要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”（?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點）。努力實現(xiàn)高效課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)。、月考、期中、期末、初三模擬考試等各項考試的試題選題、組織安排和試題批改制度，及時進(jìn)行質(zhì)量分析、結(jié)果反饋，對學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行跟蹤，對班級質(zhì)量進(jìn)行跟蹤，以提高檢測的實效性。（三）抓好新生入校畢業(yè)生工作、學(xué)籍管理工作和控輟保學(xué)工作。對學(xué)生檔案、學(xué)籍卡、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要妥善管理。按上級要求，及時上報相關(guān)表格、數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。對七年級入校新生的區(qū)摸底檢測成績進(jìn)行跟蹤，及時分析總結(jié)。（四）做好教師的校本培訓(xùn)、進(jìn)修、教研活動的安排和通知，并做好檢查和記錄，了解教師的教學(xué)情況，做好常