【文章內(nèi)容簡介】 教師從自己的教學實際出發(fā)，針對教學中的困惑和薄弱點立題，就教育教學中的某一環(huán)節(jié)或課程目標中某一方面展開細致的研究，包括對課堂教學流程、和諧師生關系創(chuàng)建、德育與教學的融合、社團活動的指導等進行研究，營造組組有課題，人人有專題，個個搞研究的教研氛圍?，F(xiàn)學校已經(jīng)有5個課題申報，省級以上論文發(fā)表6篇。經(jīng)量化考核及沒有論文發(fā)表的教研組不能評優(yōu)的原則，數(shù)學組被評為優(yōu)秀教研組、政史地組被評為先進教研組。這兩個教研組分別獲得獎勵津貼200元。但就教研組工作職能的發(fā)揮情況看，存在以下主要問題：一是各教研組能夠集中活動的時間相對偏少，活動頻數(shù)無法增加；二是大部分教研組重視學習不夠，學習材料的發(fā)掘欠缺；三是對本組教師的培養(yǎng)計劃性不強，力度不夠。四是教研活動較為單調(diào)，活動記錄太過簡略（除理化生組外）；五是集體備課還普遍流于形式；四、研究中考，謀求突破積極倡導并部分落實了四個有效，即有效研究，有效課堂、有效訓練、有效輔導。制度保障：制訂2010年初三中考質(zhì)量目標，充分體現(xiàn)“捆綁合作式”獎勵機制。這種整體創(chuàng)優(yōu)機制其目的就是增強了學校、教師的向心力和凝聚力，為集體備課的“智慧共享”和建立和諧的教師團隊保駕護航。初三年級教師體現(xiàn)了高度的主人翁責任感，率先提議組建尖子生強化輔導班機制，提升了優(yōu)秀率。教學督導組要深入初三畢業(yè)班級聽課調(diào)研，加強對上課、復習進度等復習工作的督查。及時將調(diào)研的情況總結(jié)和反饋。教師首先加大作題量，把超前備題作為超周備課的主要內(nèi)容，以先試作、后篩選，先精選、后布置為布置作業(yè)的基本原則。重視了章或單元檢測，在控制難度和時間的前提下，以考代練，以練促學，考出規(guī)律，學出自信。從而走出教師教的無序和學生學的疲憊。即通過及時反饋評價凸現(xiàn)了訓練的有效性。五、第二課堂、提升素質(zhì)根據(jù)各年級、各學科實際，各教研組須積極組織學生開展第二課堂或綜合實踐活動。如數(shù)學組成立了兩個年級的競賽輔導班，物理組成立了一個年級的競賽輔導班，制定計劃，確定時間、地點和人數(shù)，并嚴格執(zhí)行學校要求，認真?zhèn)湔n，保證了上課質(zhì)量，學期末上交了總結(jié)、過程記錄和教案等過程資料。再如音體美組要認真貫徹執(zhí)行教育部《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》和蘭州市績效考核實施方案。堅持“兩課一操活動”，積極組織引導學生積極開展健身活動。要制定出較為詳細的活動職責輪值表，責任到人。要創(chuàng)建各藝術興趣小組、運動隊等開展活動，落實措施，強化訓練，為全面提高學生素質(zhì)做出貢獻。四、工作日程： 二月份：開學準備月聘用教師、安排教學任務，制定課表 第1周 ，配發(fā)教材教參 第1周 第1周 4．調(diào)整統(tǒng)一考察科目課時計劃 第2周教研組長會議 第2周 三月份： “教學常規(guī)檢查落實月”、化學素質(zhì)與實驗能力初賽 第2周 （表格化、具體化）、學科教學計劃制定第3周 “六認真”檢查啟動會 第3周 第34 周 （各教研組）第45周 第5周 “六認真”月考核工作 第67周 四月份：教學質(zhì)量檢測月（圍繞復習課、試卷講評課、考試說明解讀、集體備課等熱點問題）第7周、化學競賽組織工作 第7周 第8周 第9周 第10周 第10周 “六認真”月考核工作 第1011周 （組組有課題、人人有專題）本月內(nèi) 五月份： “教學活動月”、教改經(jīng)驗材料學習第12周 第12周 第1213周 第13周 、八年級教師論壇活動：構(gòu)建和諧人文課堂主題研討暨七、八年級教育教學工作總結(jié)。第14周“六認真”月考核工作 第1516周 本月內(nèi) 六月份：“教師師德與課堂教學量化考核月” 第1516周 、考試技巧培訓 第16周 、中考 第1617周 第18周 “六認真”月考核工作 第19周 七月份：教學常規(guī)落實月、八年級期末考試 第20周 第20周 、質(zhì)量分析，工作總結(jié) 第20周 （教師創(chuàng)新教育教學論文撰寫）假期西北師大二附中教 務 處 工 作 計 劃(2009—2010學第二學期)第四篇：2016—2017學第二學期教務處工作總結(jié)2016—2017學第二學期教務處工作總結(jié)本學期在校領導的關心和指導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力配合下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃，教務處順利完成了各項教學任務，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、明確目標，落實規(guī)范要求，按新課程標準，嚴格執(zhí)行國家課程設置及課時計劃，開齊開足各門課程，作息時間表、教學活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術、體育健康等課的監(jiān)督管理。特別強調(diào)畢業(yè)班工作。對本學期學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學進一步規(guī)范化、制度化。統(tǒng)計20162017學第二學期借讀、轉(zhuǎn)學、休學、復讀學生情況，期初期末兩次核查了全校學生注冊登記表。二、著眼課堂，加強質(zhì)量管理。學校通過年級組、備課組的集體備課、教研課等教學活動，及時進行高效課堂的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，排解疑難，進一步提高教師對新教材、新課標、新理念的認識的理解。以課堂教學為著力點，重視各項教學常規(guī)的研究，把課堂教學工作落到實處。從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課、作業(yè)等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求，制訂了每學期進行三次教學備課考試作業(yè)大檢查制度，并及時召開教學常規(guī)檢查情況反饋會，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋、整改，為提高課堂教學效益提供制度了保障。利用網(wǎng)上閱卷，改卷后有評價與分析，提高考試的信度與效度。工作中從出卷、交卷、閱卷、考場編排、監(jiān)考巡考安排等細處入手，確?？荚嚬ぷ鞯挠袟l不紊。同時抓好考試后的質(zhì)量分析，本學期期中考試后，分別召開了各班級期中質(zhì)量分析會和全校期中質(zhì)量分析會，促進教師不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)。三、多種渠道，落實教師培訓教務處及時安排相關教師參加市縣等教研部門組織的各級各類教學研究、交流活動，促進教師的學科專業(yè)素養(yǎng)的提高。充分利用校內(nèi)外資源開展多種形式的校本培訓活動。通過專家的教學專題報告、組織教師到多校學習交流、組織校內(nèi)優(yōu)秀教師進行示范課展示等多種形式，開展了教師校本培訓交流學習活動。四、狠抓畢業(yè)班工作，全力沖刺高考。成立以校長為核心，以校行政班子為抓手的畢業(yè)班工作領導小組，并把所有行政人員落實到各班級，全方位跟蹤指導。將縣教育局下達高考任務目標分解到各班級。建立家校聯(lián)系，主要介紹高三年級工作思路，并對家長提出建設性建議，經(jīng)常與學生家長溝通、保持聯(lián)系，以取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題樹立“板凳班主任”意識，班主任須跟班到位，全天候跟班管理、抽空休息，對班級實行全方位的常規(guī)管理。大力營造畢業(yè)班的學習氛圍（通過標語、黑板報、主題班會、家長會、學生座談會等常規(guī)形式），形成良好的學習風氣。統(tǒng)一復習進度，第一輪復習中：2016年9月至2017年3月中旬（安慶二模之前）；第二輪復習：2017年3月中旬至5月中旬；第三輪復習：2017年5月中旬至5月底。實行月考制，每次月考后及時舉行班級聯(lián)系會，行管人員、班主任、科任教師圍坐一團、零距離地分析工作、排找差距、總結(jié)原因、采取措施、共同進步。五、統(tǒng)籌兼顧，做好其他工作3月初，組織舉行高三百日誓師大會； 3月至5月底組織70多名教師完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”視頻課拍攝并上傳；4月中旬，組織高二年級舉行生物學科競賽；組織王林燕、周桃群、王曉燕、張梅霞等老師參加縣市學科優(yōu)質(zhì)課比賽。5月中旬組織新前、新安、木梓、許嶺等中學學生到我校參加理化實驗加試。5月底，組織學生參加全縣高中生首屆足球比賽，男團、女團分別獲第5名、第3名。6月初組織高三學生進城高考，6月中旬，高二學生進城會考及計算機考試。6月底至7月初組織高一高二期末考試及高三學生高考志愿填報。五、存在問題規(guī)章制度仍需進一步完善和落實。有些規(guī)章制度還很不成熟，可操作性還有待提高。教學活動針對性、實效性有待增強。學校的教學活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，部分教師參與積極性不高，需要創(chuàng)新校本教研活動形式。本學期，教務處工作雖然取得了一定的成績，但與學校領導的期望與要求還有一段較大的距離。面對日趨激烈的競爭形勢，面對突飛猛進的課程改革，不進是退，慢進也是退，任何觀望、徘徊、猶豫、等待，都是毫無出路的。今后工作中，教務處將與其它部門緊密配合，團結(jié)協(xié)作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任，努力實現(xiàn)課程理念的