長勝小學“一校一品”特色活動實施方案(編輯修改稿)
2024-11-04 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行田徑練習；（二）第二階段：1．組織開展“田徑”訓練活動。2．開展校級競賽活動。（三）第三階段：1．做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動的總結(jié)工作。“田徑運動”打造成為龍泉小學的亮點活動。五、實施辦法（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學生都了解體育鍛煉的目的、意義、內(nèi)容及標準要求，引導學生積極參加“田徑”活動。（二）制定田徑課堂教學實施內(nèi)容推進體育學科特色建設(shè)，搞好田徑教學，課堂教學是基礎(chǔ)。課堂教學是學生獲取田徑知識。根據(jù)不同年齡階段的學生身體發(fā)育的特點，對1—6年級教材中的一些田徑教學選學內(nèi)容進行適當選擇和調(diào)整。學校體育課每學期開設(shè)田徑興趣班教學，統(tǒng)一規(guī)劃授課時間，體育教師按照既定課程開展教學。田徑課堂教學要求要明確。，把與田徑相關(guān)的游戲貫穿于教學之中。，跑的擺臂動作等的姿勢要正確。，遵循循序漸進原則。，將田徑教學內(nèi)容列入期末考核內(nèi)容中，作為對體育教師考核的主要內(nèi)容之一。（三）有效開展課外活動，利用中午休息時間或活動課時間開展班級田徑比賽，促進課外活動的開展。課外田徑比賽活動是學校田徑特色建設(shè)的重要組成部分，課堂教學、課余比賽是互為聯(lián)系和互為補充的，它可以彌補同學們在課堂上的不足，尋找教學的突破點，鞏固課堂教學，更好地促進學科項目教學。一年級項目： 20*50M往返跑接力 二、三年級項目： 20*100M往返跑接力 四、五、六年級項目：20*200M往返跑接力，學校每期開展一次競賽及學生個人一年級一組、二三年級一組、四五六年級一組，開設(shè)50米、60米、100米200米400米項目分男女以時間計算成績。在裁判員老師的判決下進行的成績有效，全校張榜公布前三名的姓名及競賽成績。（四）抓好田徑隊伍建設(shè)以校田徑隊為突破口，加強年級和班級田徑隊建設(shè)，普及與提高相結(jié)合，在普及基礎(chǔ)上提高田徑競技水平，促進田徑基地建設(shè)。，五、六年級12人，三、四年級8人。選人由校隊隊長和教師共同完成。，三至六年級各班級均組建班級田徑隊，培養(yǎng)學生積極參與意識，豐富學生課余活動，為年級、校隊輸送田徑隊員。，及早發(fā)現(xiàn)田徑苗子，為班級、年級、校田徑隊提供可選拔的人才，做好田徑梯隊建設(shè)。（張小持），教師制定訓練計劃，按計劃落實訓練。校田徑隊訓練時間為每周二、四下午活動課，每周三下午三四節(jié)課時間興趣班等。（五）完善考核評價機制，學校把田徑開展情況納入班級考核，實行一票否決制。（1）沒有建立班級田徑隊的；（2）活動課時沒有參加田徑項目的；（3）沒有參加“成長杯”田徑賽的。（4）達級考核中，成績較差的班級。以上四項有一項沒有達到的，班級取消先進班級評比資格。學校設(shè)立考核小組，考核人員對各班進行交叉考核。考核內(nèi)容見下表（根據(jù)實際教學情況適當增減考核項目）。第四篇：中心小學“一校一品”特色活動實施方案“一校一品，一生雙愛好”特色活動書面材料安定區(qū)石峽灣中心小學2014年2月25日“一校一品，一生雙愛好”建設(shè)情況一、指導思想：為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體
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