長勝小學“一校一品”特色活動實施方案-文庫吧資料
2024-11-04 12:47本頁面
【正文】 ，五、六年級12人，三、四年級8人。在裁判員老師的判決下進行的成績有效，全校張榜公布前三名的姓名及競賽成績。課外田徑比賽活動是學校田徑特色建設的重要組成部分，課堂教學、課余比賽是互為聯(lián)系和互為補充的，它可以彌補同學們在課堂上的不足，尋找教學的突破點，鞏固課堂教學，更好地促進學科項目教學。，將田徑教學內容列入期末考核內容中，作為對體育教師考核的主要內容之一。跑的擺臂動作等的姿勢要正確。田徑課堂教學要求要明確。根據(jù)不同年齡階段的學生身體發(fā)育的特點，對1—6年級教材中的一些田徑教學選學內容進行適當選擇和調整。（二）制定田徑課堂教學實施內容推進體育學科特色建設，搞好田徑教學，課堂教學是基礎。五、實施辦法（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。（三）第三階段：1．做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動的總結工作。2．組織開展“田徑”訓練活動，組織學生每天利用體育課、課間休息、活動課等學生課余時間進行田徑練習；（二）第二階段：1．組織開展“田徑”訓練活動。（二）根據(jù)學校的實際和學生的身心發(fā)展特點，按高、中、低段確立適宜的內容。、五、六年級組建校級田徑隊，開展田徑訓練工作，提高學生的田徑競技水平。二、健全組織領導小組組 長：劉守其組 員：張小持及全體班主任三、基本內容及對象。2013年9月：“校園集體舞”特色將成為陳良中小小學的亮點活動。八、具體實施計劃2012年2月2012年6月：分步訓練，基本動作方法達標。七、活動安全預案活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理偶發(fā)事件，重大事件及時匯報。各班班主任為活動的具體帶班組織者，體育教師為活動的指導者，領導小組成員為活動的檢查者。科研先導，結合實驗研究，多出理論成果。制訂詳細的工作計劃,編制課外活動安排表,定時間、定地點、定教師，確保活動安全有序高效。“校園集體舞”的活動力求符合學生的身心發(fā)展特點，滿足學生的個性發(fā)展。通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內容及標準要求，引導學生積極參加“校園集體舞”活動。（三）根據(jù)學校的實際和學生的身心發(fā)展特點，按高、中、低段確立適宜的內容。四、實施原則（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)的設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容與方法體系。二、健全組織領導小組組 長： 副組長：成 員：組 員：全體班主任三、基本內容及對象實施“校園集體舞”，就是讓每一個學生能在小學階段掌握多種技能，為學生的全面發(fā)展奠定良好基礎。2013年9月：“一種音樂，多種體操”特色體操獎成為長勝小學的亮點活動。八、具體實施計劃2011年9月2011年7月：分步訓練，基本動作訓練達標。七、活動安全預案活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理偶發(fā)事件，
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1