釣魚的啟示(第一課時(shí))[大全5篇](編輯修改稿)
2024-11-04 12:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”是什么意思？課文題目的意思是三、初讀感知，掃清障礙檢查預(yù)習(xí)情況，指名說說通過預(yù)習(xí)掌握了什么。（注意記好每個(gè)學(xué)生掌握的內(nèi)容，以便學(xué)到有關(guān)內(nèi)容時(shí)提問。）小組長檢查學(xué)生生字詞的掌握情況。出示生字（1）我會認(rèn)（A、指名讀。B、說說如何記?。?）我會寫（A、指名讀。B、說說如何記住。C、脫音節(jié)讀。D、說說理解哪個(gè)詞語。）齊讀課文四、整體感知課文內(nèi)容生字詞掌握得這么好，課文內(nèi)容也一定知道不少吧？誰來告訴大家：課文主要寫了一件什么事？（課文回憶了“我”十一歲那年，和父親一起釣魚，在鱸魚捕撈開放日的前兩個(gè)小時(shí)，我釣到一條大鱸魚，父親卻要我把它放回湖里去，并從中受到啟示的事。）理清課文層次（1）本文題目是《釣魚的啟示》，你知道哪些自然段是寫釣魚故事的，哪些自然段是寫啟示的？請將文章分成兩部分。（板書：釣魚 啟示）（2）釣魚的部分，都是寫釣魚嗎？（3）（1——3）段是寫什么，（4——9）段又是寫什么？（板書：釣魚 放魚）五、學(xué)習(xí)第13自然段（釣魚部分）師讀第一自然段，生讀第二自然段提問：這是一個(gè)怎樣的月夜？學(xué)生找出描寫月夜美的句子，隨機(jī)出示句子：（晚霞輝映的湖面上濺起一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。）（1）指導(dǎo)理解“彩色的漣漪”“銀光閃閃”（等詞語突出了夜晚的寧靜與美麗。）（2）同時(shí)學(xué)習(xí)“銀光閃閃”的ABCC詞語，做好積累。）（3）指導(dǎo)朗讀描寫月夜的句子。學(xué)生自讀第三自然段（課件出示描寫魚的句子： 啊，好大的魚呀！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。）提問：A、這僅僅是一條大魚嗎？還是什么樣的魚？（引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句體會魚的漂亮。）（板書：大 漂亮）B、我和父親的心情會怎樣？（學(xué)生抓重點(diǎn)詞句體會心情）C、你想看看這條大魚嗎？（出示鱸魚的圖片）D、我們釣到這條大魚容易嗎？（學(xué)生找句子讀一讀，說明理由。）有感情地朗讀第一部分。五、課堂小結(jié)，留下懸念師：在鱸魚捕撈開禁前的2個(gè)小時(shí)，我釣到了一條大鱸魚，卻在父親的堅(jiān)持下，又把它放回湖里。這一過程并無人看見。小時(shí)候在無人知曉的情況下發(fā)生的這件事，對我有什么啟示？會怎樣影響我的成長?我為什么對父親滿懷感激之情？這些內(nèi)容我們下一節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。六、當(dāng)堂訓(xùn)練在課文中找出下列詞語的近義詞。爭論（）引誘（）嫻熟（）迫切（）安靜（）猛烈（波紋（）觀賞（）選擇（在課文中找出下列詞語的反義詞。生疏（）昏暗（）遙遠(yuǎn)（）勸阻（）鬧哄哄（）精神抖擻（）七、作業(yè)抄寫生字詞。有感情地朗讀課文。板書設(shè)計(jì)：釣到大魚 大、釣魚的啟示 放魚回湖受到啟示））漂亮（得意欣賞）
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1