小學四年級語文教案——釣魚的啟示第一課時教學設計(編輯修改稿)
2024-08-15 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們還必須讀出課文隱藏的情感。請用心讀課文的釣魚部分 13自然段，一邊讀一邊想，看你能讀懂些什么？ 3 （ 2）引導學 生體會：我釣到魚時是什么樣的心情，父親是什么樣的心情。劃出相關的語句，并在重點詞下打上著重號。（板書：我父親） （ 3）反饋，隨機指導朗讀句子：（板書：得意） 重點指導：啊，這樣大的魚看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。（出示課件） 相機提問：我釣到的是一條什么樣的魚？我得意什么？父親得意什么？ （板書：得意） 指導朗讀：你想重點突出哪些詞？ （ 4）釣魚這部分有關于月夜的描寫，寫得很美，能找出來美美地讀一讀嗎？你想通過你的朗讀讓大家體會到什么？（美、靜） （ 5）小結(jié)：誰來歸納一下這一段寫的什么內(nèi)容？請在書上做筆記。 研讀放魚部分：（ 15分鐘）
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