20xx小學(xué)四年級語文教案——李時珍第一課時教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-09-30 17:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：共有四句話?！ 煟悍中〗M讀四句話，再思考提問?！ 煟含F(xiàn)在教師先講第一句，另外三句話等會兒請同學(xué)上講臺講?！ ∵@一句說了李時珍在行醫(yī)的同時研究藥物。用上一面一面mdash。mdash。連接行醫(yī)承接上文研究藥物引起下文，起過渡作用?！ ×砣渥C講什么？〔請三位同學(xué)上么講〕 生：第二句講了李時珍發(fā)現(xiàn)的藥物收有缺點?！ ∩旱谌渲v他想病人吃錯了藥多危險。說明他時時想著病人?！ ∩旱谒木?，講他決心編一本比擬完善的藥物書?！ 煟和晟浦甘裁矗俊 ?；李時珍為什么要編一本比擬完善的藥物書？ 生：為了病人不吃錯藥?！ ∩阂驗榕f的藥物書有許多缺點。 生：因為李時珍處處想著病人，他有高度的事業(yè)心、責(zé)任感，不愿見到病人因吃錯藥而治不好病甚至危及生命，所以決心編一部比擬完善的藥物書?！ ×?、練習(xí) 組詞接龍?！ 〕鍪拘『诎濉?〕 藥______藥_______藥______藥_________ _______方________方_______方_________方 〔1mdash。mdash。4組)說藥，〔5mdash。8組〕說方，每人說一個，先說書上的，再擴展書外，小組討論?！ 〉诙虝r 一、復(fù)習(xí)檢查 師：〔出示小黑板〕請看半分鐘后填寫，注意記憶方法?！ ”静菥V目 醫(yī)學(xué)家 藥物學(xué)家 藥方 世代行醫(yī) 古方 疑難病癥 對癥 良方 藥材 藥性 藥效 完善 救死扶傷 師：請同學(xué)互相批改。〔出示小黑板〕 師：請?zhí)顚?個以上的舉手。請?zhí)顚ψ疃嗟膱??！ 煟赫堊疃嗟耐瑢W(xué)介紹經(jīng)驗。〔怎
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