八年級生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時）蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。被稱為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長。地衣能分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石變?yōu)橥寥?從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。草原鼠害濫伐森林植被生物與環(huán)境是一個不可分割的整體生物在適應(yīng)環(huán)境的同時對

2025-06-17 22:25

2017秋人教版生物八年級上冊511水中生活的動物共2課時-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物一、學習目標知識與技能：說明魚適合水中生活的特點。概述魚類的主要特征。過程與方法：通過探究魚類的運動和呼吸方式，嘗試觀察、歸納、分析和解決問題的方法。運用模擬探究的方法解決問。情感態(tài)度與價值觀：形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的觀點。建立生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。二、學習重難點

2024-12-08 19:39

八年級生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時）?地衣被稱為拓荒者，你知道為什么嗎？?提示：它生活在巖石表面，加速巖石風化，產(chǎn)生土，為動植物在陸地的定居起到了開路先鋒的作用。地衣說一說?人們常說“大樹底下好乘涼”，你知道為什么嗎？?提示：綠色植物蒸騰作用提高大氣濕度，降低溫度你知道嗎

2025-06-15 14:02

八年級生物上冊611嘗試對生物進行分類課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元　生物的多樣性及其保護第一章　根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)　嘗試對生物進行分類一、植物的分類類群對植物進行分類時,要仔細觀察植物的　　　　　　　,發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的　　　　,從而確定它們的　　　　關(guān)系。?,　　　　、　　　　和　　　　的特征往往作為分類的重要依據(jù)。

2025-06-12 07:44

八年級生物上冊611嘗試對生物進行分類課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元　生物的多樣性及其保護第一章　根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)　嘗試對生物進行分類一、植物的分類類群對植物進行分類時,要仔細觀察植物的　　　　　　　,發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的　　　　,從而確定它們的　　　　關(guān)系。?,　　　　、　　　　和　　　　的特征往往作為分類的重要依據(jù)。

2025-06-16 03:23

2017秋人教版生物八年級上冊54分布廣泛的細菌和真菌第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】總復習（第一課時）一、學習目標知識與能力：知道細菌和真菌分布的特點，以及細菌和真菌生存所需的條件。培養(yǎng)細菌和真菌，提高動手能力，認真觀察菌落，提高觀察、分析能力。情感態(tài)度與價值觀：通過了解細菌的發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗，認同科學發(fā)展與技術(shù)的進步密切相關(guān)。二、學習重、難點重點：1）、細菌和真菌的分布2）、細菌和真菌

2024-12-09 14:09

2017秋人教版生物八年級上冊512陸地生活的動物第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)陸地生活的動物（1）一、學習目標知識與能力說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點。過程與方法運用比較分析的方法，說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點。情感態(tài)度與價值觀形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。二、學習重難點重、難點：

2024-12-09 14:10

20xx冀教版生物八年級下冊632生物的進化第2課時習題1-資料下載頁

【總結(jié)】《二、生物進化的原因》習題一、選擇題1、現(xiàn)在長頸鹿的頸部都很長，這是由于（）的結(jié)果。A、常用頸部B、人工選擇C、不斷變異D、自然選擇2、生物進化的內(nèi)因是（）A、遺傳和變異B、生殖C、生長和發(fā)育

2025-11-07 02:46

20xx秋人教版生物八年級上冊第2次月考試題-資料下載頁

【總結(jié)】2021—2021學年八年級上學期第二次月水平測試生物試卷一、選擇題(請將每題的選項填在下表中，每題1分,共20分)題號12345678910選項題號11121314151617181920選項1、吹打發(fā)霉物體時，常有粉塵飛揚，這粉塵的

2024-12-03 05:48

八年級生物上冊112生物與環(huán)境的相互影響第2課時課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時）情境導入1在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問：如果人類大量捕捉青蛙將會出現(xiàn)什么樣的后果？度和濕度學習目標2探究一：生物影響環(huán)境。想一想：蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響？探究活動二：測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度

2025-06-13 14:49

20xx冀教版生物八年級下冊632生物的進化第1課時習題-資料下載頁

【總結(jié)】《生物進化的歷程》練習一、選擇題，錯誤的是（）（）（）①現(xiàn)有的生物比遠古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復雜②從水生到陸生是生物進化趨勢③各種生物在進化過程中形成了各自的形態(tài)結(jié)構(gòu)④陸生生物比水生生物高

2025-11-07 02:46

2017秋人教版生物八年級上冊55細菌和真菌在生物圈中的作用第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】總復習（第一課時）一、學習目標知識與能力：說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。過程與方法：通過舊知識引新知識。列舉細菌和真菌對動植物及人類的影響。情感態(tài)度與價值觀：通過對細菌和真菌與動植物和人類關(guān)系的認識，讓學生體驗從正反兩個方面辯證地看問題。二、學習重、難點重點：1）、細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

2024-12-09 14:09

八年級生物生物的分類2(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結(jié)】分類是認識客觀事物的最基本的方法，所以生物分類就是認識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進化上的關(guān)系；藍冠,藍冠娛樂,藍冠注冊,藍冠測速藍冠,藍冠娛樂,藍冠注冊,藍冠測速；愚計可錄夷不亂華仍欲以常山王隨梓宮之鄴《辯類》三卷

2025-08-15 20:27

20xx北師大版生物八年級下冊212生物的進化第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物的進化（第2課時）視頻欣賞：生物的進化，了解生物進化的原因和生物適應(yīng)性形成的原因。，提高學生分析和解決問題的能力。達爾文和物種起源達爾文貝格爾號探險船太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋達爾文

2025-11-08 08:46

八年級生物上冊611嘗試對生物進行分類課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類如果你要去超市買鋼筆，你會去以下哪個區(qū)域買呢？服裝區(qū)飲料區(qū)生鮮區(qū)家電區(qū)體育用品區(qū)文具區(qū)一、生物分類?1、概念：根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學

2025-06-18 12:35

20xx秋人教版生物八年級上冊61根據(jù)生物的特征進行分類第2課時(文件)

20xx秋人教版生物八年級上冊61根據(jù)生物的特征進行分類第2課時-全文預覽

20xx秋人教版生物八年級上冊61根據(jù)生物的特征進行分類第2課時-預覽頁

20xx秋人教版生物八年級上冊61根據(jù)生物的特征進行分類第2課時-免費閱讀

20xx秋人教版生物八年級上冊61根據(jù)生物的特征進行分類第2課時(存儲版)