【總結(jié)】目前,生物圈中已知的生物有200多萬種,其中動物150多萬種,植物40多萬種。每一種生物都在生物圈中發(fā)揮著獨特的作用。我們應該一一的去認識它們、了解它們、記住它們……老師!老師!不是我不想認、不想記,這是1500000種啊!可是我只有1個腦殼啊!因此,為了學習和研究生物,認識和鑒別生物,了解生
2025-01-13 22:16
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進行分類書架你對家里書架的書進行分類嗎?你知道超市里的貨物是怎樣擺放的嗎?真菌多種多樣的生物植物50多萬種動物150多萬種微生物10萬多種腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵油松水綿種子植物孢子植物
2025-06-17 08:35
【總結(jié)】中小學課件第一節(jié)嘗試對生物進行分類第一章根據(jù)生物的特征進行分類第六單元生物的多樣性及其保護中小學課件故事:大家一定都去過超市吧,超市里的商品并不是雜亂無章放置的,而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、電子產(chǎn)品等進行分類擺放。甚至再細一點,如食品還分類成冷凍類、飲料類、肉制品類、包裝食品等,這樣擺放有什么好處呢?
2024-11-25 23:18
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類重難點解析1.植物的分類:(1)植物的分類首先從生殖上能否產(chǎn)生種子來分,再從根、莖、葉的分化程度上加以區(qū)分。(2)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的生殖過程離不開水;裸子植物和被子植物的生殖過程不受水的限制,是真正的陸生植物。(3)
2025-06-14 15:06
【總結(jié)】嘗試對生物進行分類?一、指導思想?二、教材分析?三、學情分析?四、教學策略?五、教學過程?六、板書設計?七、課后反思一、指導思想遵循新課程理念,首先因材施教,面向全體。其次倡導探究性學習,在探究活動中培養(yǎng)收集和處理科學信息的能力,獲取
2025-02-22 11:27
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進行分類第一章根據(jù)生物的特征進行分類第六單元生物的多樣性及其保護故事:大家一定都去過超市吧,超市里的商品并不是雜亂無章放置的,而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、電子產(chǎn)品等進行分類擺放。甚至再細一點,如食品還分類成冷凍類、飲料類、肉制品類、包裝食品等,這樣擺放有什么好處呢?在生活中,一些按照規(guī)律
2025-01-16 20:24
【總結(jié)】第五章 病毒一二三四一、病毒的發(fā)現(xiàn)紀末,俄國科學家伊萬諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時,發(fā)現(xiàn)煙草花葉病是由比細菌還小的病原體引起的,他把這種病原體叫作“ ”。20世紀初,科學家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。?濾過性病毒?一二三四
2025-06-12 07:44
【總結(jié)】第四節(jié)魚一二三一、多種多樣的魚(如魚、動物、動物、鳥和動物)的身體內(nèi)都有由組成的。,我國淡水魚有1000多種,著名的“四大家魚”(青魚、、鰱魚、鳙魚)和、鯽魚等都是我國主要的優(yōu)良淡水魚品種;我國的海洋魚已知的約有種,常見的有帶魚
2025-06-15 19:49
【總結(jié)】第四節(jié)魚你知道嗎??與前面學過的腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物不同,魚體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動物。多種多樣的魚1魚的特征2learningcontent學習內(nèi)容魚與人類生活的關系2多種多樣的魚?據(jù)調(diào)查,我國的淡水魚有10
2025-06-17 03:25
【總結(jié)】第二節(jié)細菌一二三一、細菌的發(fā)現(xiàn),荷蘭人制作了能放大200~300倍的顯微鏡,從而發(fā)現(xiàn)了細菌。,法國科學家設計了一個巧妙的實驗,證明了肉湯的腐敗是由造成的。、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的法以及防止手術感染的方法,后人稱他為“
2025-06-15 19:52
【總結(jié)】第六節(jié) 鳥一二一、鳥的主要特征 、 等少數(shù)鳥不能飛行以外,絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。?有許多適于飛行的特點。身體呈 型,可減少飛行中空氣的阻力;體表覆 , 變成翼,翼上生有幾排大型的 ;骨骼輕、薄、堅固,有些骨內(nèi)部 ,可減輕體
2025-06-12 07:42
【總結(jié)】第二節(jié) 細菌一二三一、細菌的發(fā)現(xiàn)紀后葉,荷蘭人 制作了能放大200~300倍的顯微鏡,從而發(fā)現(xiàn)了細菌。?紀中葉,法國科學家 設計了一個巧妙的實驗,證明了肉湯的腐敗是由 造成的。?還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的
2025-06-12 07:43
【總結(jié)】第四節(jié) 魚一二三一、多種多樣的魚動物(如魚、 動物、 動物、鳥和 動物)的身體內(nèi)都有由 組成的 。?調(diào)查,我國淡水魚有1?000多種,著名的“四大家魚”(青魚、 、鰱魚、鳙魚)和 、鯽魚等都是我國主要的優(yōu)良淡水
【總結(jié)】細菌是如何被發(fā)現(xiàn)的?列文虎克和他制造的能放大200——300倍的顯微鏡他驚嘆地記錄道:“它們像蛇一樣用優(yōu)美的彎曲姿勢運動?!薄薄霸谌丝谇坏难拦钢猩畹男【用瘢日麄€荷蘭王國的人還要多。”這就是人類第一次觀察到細菌時發(fā)出的感嘆!列文?虎克用自制的顯微鏡觀察雨水和牙垢等物質(zhì),發(fā)現(xiàn)了很多呈桿
2025-06-18 12:35
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進行分類教學設計【教學目標】一、知識目標1了解生物分類的必要性。2、掌握生物分類方法及依據(jù)。3、嘗試對生物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進行分類。二、能力目標1.通過分類活動,培養(yǎng)學生的觀察、思考、比較、分析判斷能力以及發(fā)散思維能力。2.通過探究生物分類方法、分類活動,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和解決實際問題的能力。
2024-12-03 09:32