論文：淺談如何抓好小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-11-04 12:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理的理解是熟練掌握計(jì)算方法的基礎(chǔ)。計(jì)算方法的熟練運(yùn)用是形成計(jì)算技能的重要保證。因此，要注意在算理的理解基礎(chǔ)上，要融會貫通地掌握計(jì)算方法。如簡便計(jì)算，也是必考題型，經(jīng)常出現(xiàn)在各類練習(xí)和測試中，學(xué)好簡便計(jì)算對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要。運(yùn)用定律、性質(zhì)等是簡便計(jì)算的重要依據(jù)。通常在學(xué)習(xí)活動中遇到的簡便運(yùn)算都是不能直接套用定律和性質(zhì)的。在計(jì)算時，需要突破算式的原來的順序，使簡算特征從隱性變?yōu)轱@性，從而讓計(jì)算過程化繁為簡、變難為易?？臻g與圖形這一塊的知識就要熟記公式，并清楚圖形之間的聯(lián)系。體會轉(zhuǎn)化思想在學(xué)習(xí)空間與圖形這一塊內(nèi)容的巨大作用。復(fù)習(xí)，常常潛藏著更深的知識價(jià)值，那是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)積累學(xué)生的見多識廣，對知識的重新認(rèn)識就可能高于新授時的認(rèn)識，可能會在復(fù)習(xí)的時候有“茅塞頓開”的感覺。對此，教師在復(fù)習(xí)時還應(yīng)該有一個重要的責(zé)任，那就是引導(dǎo)學(xué)生從知識的更深處挖掘知識，從知識的更廣處豐富知識。總之，總復(fù)習(xí)的“復(fù)”不是簡單的重復(fù)，“習(xí)”也不是簡單的練習(xí)，而應(yīng)該是通過知識的條理化和系統(tǒng)化，加深學(xué)生對知識的理解，幫助引導(dǎo)學(xué)生理清知識的結(jié)構(gòu)，鼓勵學(xué)生自主解開知識的奧秘?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】《義務(wù)教育 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》2011年版 北京師范大學(xué)出版社 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》 山西教育教輔傳媒集團(tuán)《小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法》 王永春著 華東師范大學(xué)出版社第二篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)英語第三冊期中試卷jigsawbikeT—shirtshoetrousers()()()()()trainfilmshirttoyparty()()()()()，標(biāo)出字母順序AaCcEeGgKkDd()()()()()()IiJjBbFfLlHh()()()()()()，選詞或短語()()() to to bed() lunch()，選句子()’s the time? time is it?() it 2 o’clock? it 7 o’clock?() likes this likes this T—shirt.() go to school at 9 o’clock? go to school at 8 o’clock?()’s half past ’s half past ()’s the time? , it is.() do you like?, it isn’t.() it 7 o’clock? you.() you have music at school?’s 8 o’clock.() like AaBb_____Dd_____FfGg_____Ii
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1