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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)提綱(編輯修改稿)

2025-02-09 23:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ab=ba乘法結(jié)合律 : abc=a(bc)乘法分配律 : (a+b)c=ac+bc減法的運(yùn)算性質(zhì): abc=a(b+c) a(bc)=ab+c除法的運(yùn)算性質(zhì): a247。(bc)=a247。b247。c a247。(b247。c)=a247。bc(a+b) 247。c=a247。c+b247。c (ab) 247。c=a247。cb247。c四則運(yùn)算的順序:在一個沒有括號的算式里,如果只含有同一級運(yùn)算,要從左往右依次計算;如果含有兩級運(yùn)算,要先算第二級運(yùn)算,后做第一級運(yùn)算。有括號的算式里,要先算括號里的再算括號外的代數(shù)的初步知識(一)簡易方程用字母表示數(shù):(1) 用字母可以表示我們學(xué)過的自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)……(2) 用含有字母的式子,可以簡明地表達(dá)數(shù)學(xué)概念、運(yùn)算定律和數(shù)學(xué)計算公式。還可以簡明地表達(dá)數(shù)量關(guān)系。簡易方程(1) 等式:表示相等關(guān)系的式子。(2) 方程:含有未知數(shù)的等式。(3) 方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值。(4) 解方程:求方程的解的過程。(5) 解方程的依據(jù):等式的基本性質(zhì)(天平平衡的道理)(二)比和比例: 比和比例的意義與性質(zhì)比比例意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比表示兩個比相等的式子叫做比例基本性質(zhì)比的前項和后項同時乘上或者除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。在比例里,兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積 比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系比比號前項后項比值分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)線分子分母分?jǐn)?shù)值除法除號被除數(shù)除數(shù)商 求比值和化簡比的區(qū)別與聯(lián)系一般方法結(jié)果求比值根據(jù)比值的意義,用前項除以后項是一個商,可以是整數(shù),小數(shù)或分?jǐn)?shù)化簡比根據(jù)比的基本性質(zhì),把比的前項和后項同時乘上或同時除以相同的數(shù)(0除外)是一個比 ,它的前項和后項都是整數(shù)。 比例尺 圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。正比例和反比例的區(qū)別與聯(lián)系相同點(diǎn)不同點(diǎn)特征關(guān)系式正比例關(guān)系兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定一定k=ух 反比例關(guān)系兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定ху=k (一定)應(yīng) 用 題(一) 一般復(fù)合應(yīng)用題一般復(fù)合應(yīng)用題的解法(1)分析法:從問題入手,逐步分析題里的已知條件。(2)綜合法:從應(yīng)用題的已知條件,逐步推向未知,直到求出解。(3)分析綜合法:將分析法、綜合法結(jié)合起來交替使用的方法。當(dāng)已知條件中有明顯計算過程時就用綜合法順推,遇到困難時再轉(zhuǎn)向原題所提的問題用分析法幫忙,逆推幾步,順推和逆推聯(lián)系上了,問題便解決了。 一般復(fù)合應(yīng)用題的解題步驟:(1)審清題意,并找出已知條件和所求問題;(2)分析題目里的數(shù)量間的關(guān)系,從而確定先算什么,再算什么,最后算什么;(3)列式,算出結(jié)果;(4)進(jìn)行檢驗,寫出答案。 (二)典型應(yīng)用題(有一定解答規(guī)律的應(yīng)用題) 求平均數(shù)問題(1) 求平均數(shù)問題的特點(diǎn):把各“部分量”合并為“總量”,然后按“總份數(shù)”平均,求其中一份是多少。(2) 求平均數(shù)問題的解題規(guī)律:關(guān)鍵是先求出“總量”和“總份數(shù)”,然后用總量/總份數(shù)=平均數(shù),特殊情況可用“移多補(bǔ)少法”解答歸一應(yīng)用題(1) 歸一應(yīng)用的特點(diǎn):從已知條件中求出“單一量”,再以“單一量”為標(biāo)準(zhǔn)去計算所求的量。歸一問題通常分為正歸一和反歸一。(2) 歸一問題的解題規(guī)律:首先求出一個單位數(shù)量,然后以這個“單位量”為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)題目的要求,用乘法算出若干個“單位量”是多少,這是正歸一的解題規(guī)律。或用除法算出總量包含多少個“單位量”,這是反歸一的解題規(guī)律。歸一問題還可以用倍比問題的解題方法求解 相遇問題 (1)特點(diǎn):A兩個運(yùn)動物體;B運(yùn)動方向相向;C運(yùn)動時間同時。 (2)解題規(guī)律:速度和相遇時間=路程 路程 247。速度和=相遇時間 路程 247。相遇時間=速度和 (三)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 已知一個數(shù),求它的幾分之幾(百分之幾)是多少,用乘法。即:“一個數(shù)幾分之幾(百分之幾)”。 特征: 已知條件:表示單位“1”的量;單位“1”的幾分之幾(或百分之幾)(分率) 所求問題:求單位“1”的幾分之幾(百分之幾)是多少(分量) 用等式表示三量的關(guān)系:單位“1”的量分率=分量 對應(yīng)關(guān)系分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(1)已知一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少,求這個數(shù),用除法。即“多少247。幾分之幾” 已知條件:單位“1”的幾分之幾(分率);單位“1”的幾分之幾是多少(分量)特征 所求問題:單位“1”的量用等式表示三量的關(guān)系:分量247。分率=單位“1”的量 對應(yīng)關(guān)系(2)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(百分之幾)用除法。即“一個數(shù)247。另一個數(shù)”。已知條件:表示單位“1”的量;單位“1”的幾分之幾是多少(分量)特征 所求問題:求分量是單位“1”的幾分之幾(百分之幾)用等式表示三量的關(guān)系:分量247。單位“1”的量=分率 對應(yīng)關(guān)系工程問題的應(yīng)用題把工作總量用“1”表示,工作效率用單位時間內(nèi)做工作總量的“幾分之一”表示。根據(jù)工作總量與工作效率,就能求出合作完成工作時間三量之間的關(guān)系式:工作效率工作時間=工作總量工作總量247。工作效率=工作時間工作總量247。工作時間= 工作效率(1) 列方程解應(yīng)用題的思考方法:用字母代替應(yīng)用題中的未知數(shù),根據(jù)數(shù)量間的相等關(guān)系列方程,解方程。(2) 列方程解應(yīng)用題的一般步驟A 、弄清題意,找出未知數(shù)并用X表示。B 、找出數(shù)量間的相等關(guān)系,列方程。C 、解方程。 D 、檢驗,答。比和比例應(yīng)用題比和比例應(yīng)用題包括:比例尺、按比例分配、和正反比例應(yīng)用題。(1) 比例尺中解題關(guān)系式:圖上距離∶實(shí)際距離=比例尺(2) 按比例分配應(yīng)用題 :要分配的量各部分量的分率=各部分量。(3) 正比例 у/χ=X/Y 反比例χу=XY 量與計量量、計量和計量單位的意義事物的多少、長短、大小、輕重、快慢等,這些可以測定的客觀事物的特征叫做量。把一個要測定的量同一個作為標(biāo)準(zhǔn)的量相比較叫做計量。用來作為計量標(biāo)準(zhǔn)的量叫做計量單位。常用的計量單位及其進(jìn)率 (1)長度、面積、地積、體積、容積、重量單位及其進(jìn)率長度1千米=1000米 1米 =10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米面積1平方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米地積1平方千米=100公頃1公頃=10000平方米體積1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米容積1升=1000毫升1立方分米=1升1立方厘米=1毫升重量1噸=1000千克 1千克=1000克(2)常用時間單位及其關(guān)系世紀(jì)年月日時分秒 100 12 24 60 60大月:1231小月:1130平年2月閏年2月2829同類計量單位之間的化聚 (化法)乘進(jìn)率高級單位的數(shù) 低級單位的數(shù)(聚法)除以進(jìn)率空間與圖形一、平面圖形的認(rèn)識和計算(一)線線段:用直尺把兩點(diǎn)連接起來就得到一條線段。線段的長就是這兩點(diǎn)間的距離。 平行線:在一個平面內(nèi)永不相
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