20xx秋人教版語文九上第2課雨說(編輯修改稿)
2025-01-13 11:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 雨教（來意） 雨息（祝福） ” 把詩分成四個部分并歸納段意。 （雨前） — (1) （雨中） 二 (2345) （雨教） 三 (678) （雨息） 四 （ 9） 大地蕭條，企盼春雨。 春雨來臨，大地更新。 鼓勵孩子 笑對生活。 犧牲自己 留下歡笑。 3614 文 題 探 究 讓人感到親切溫柔，充滿歡快情趣，切合兒童心理，能打動孩子們的心 ——吸引兒童讀者。 這首詩文題采用了（ ）手法，好在哪里？ 副標(biāo)題取做 “ 為生活在中國大地上的兒童而歌 ”有什么作用和含義？ 作用 ： 表明詩人對中國兒童的期待和祝愿，讓我們明白此詩的寫作目的，有利于理解詩的主旨。 3607 擬人 整體感知 討論： 在詩中，雨是 的使者，也是 的使者 . 春天 愛 雨探訪四月的大地，給萬物帶來生機(jī)，所以雨是春天的使者。 （第一、五節(jié)） 為什么雨是 春天 的使者？ 3609 雨為什么是 愛 的使者？含義是什么？ ，充滿愛心的。 （第 4節(jié)） 。 （第 8節(jié)） 快樂幸福 樂觀向上 雨祝福孩子們有美好幸福的生活。 （第 9節(jié)） 對孩子們的祝福也是對祖國的祝福， 孩子是祖國的希望。 3610 含義： 此時，文革十年浩劫后的中國，百廢待興，經(jīng)歷過苦難的兒童正需要愛的滋潤和鼓勵。詩人從小在炮火中長大，他深切體味過動亂的苦難和貧窮的辛酸，所以他更珍視童心的天真爛漫，也更能懂得“關(guān)愛”對童年的意義。 詩中“雨”成了溫柔親切的 愛的使者 ，正寄寓了 詩人對兒童 濃濃的 關(guān)愛之情 ，表達(dá)了 對祖國未來真誠的祝福 。 3611 除了擬人外，作
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