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正文內(nèi)容

科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人黨性分析材料(編輯修改稿)

2024-11-04 12:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,身體力行實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,清醒認(rèn)識在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題,努力使自己的思想觀念和思維方式更加符合科學(xué)發(fā)展觀 的要求。二要?jiǎng)?chuàng)新觀念,科學(xué)指導(dǎo)工作實(shí)踐。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新要求,要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認(rèn)識上,要不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重大意義的認(rèn)識,增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)反腐倡廉工作的自覺性和堅(jiān)定性。在思維方式上,要把反腐倡廉工作放在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的大背景下來把握,更加自覺地圍繞第一要?jiǎng)?wù)辦好教育、搞好服務(wù)。在工作思路上,要把推動貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容,通過加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè),及時(shí)解決妨礙科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)、影響社會和諧穩(wěn)定的矛盾和問題,充分發(fā)揮反腐倡廉工作對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政治保證作用。同時(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作,自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,愛崗敬業(yè),勇于奉獻(xiàn),努力開創(chuàng)教育工作的新局面。三要轉(zhuǎn)變作風(fēng),推動工作全面落實(shí)。樹立超前意識、開放意識,進(jìn)一步解放思想,更新觀念。樹立績效理念,提高推動工作全面落實(shí)的能力,使自身的思想觀念與思維方式不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的要求,通過思想工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動工作的突破。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,積極努力地干好本職工作,始終用科學(xué)發(fā)展觀的要求,扎扎實(shí)實(shí)開展每項(xiàng)工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀,研究和掌握推動工作落實(shí)的科學(xué)方法,探索制定科學(xué)可行的工作措施,努力在履行職責(zé)和改革創(chuàng)新上有新突破,在工作質(zhì)量和辦事效率上有新改進(jìn),在工作落實(shí)和工作效果上有新提高。二〇一〇年十一月二日第三篇:科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人黨性剖析材料科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人黨性剖析材料內(nèi)容摘要: 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動從3月底正式啟動以來,根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署和要求,深入有序推進(jìn),目前進(jìn)入分析檢查階段。這是學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),是我們檢查自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動從3月底正式啟動以來,根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署和要求,深入有序推進(jìn),目前進(jìn)入分析檢查階段。這是學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),是我們檢查自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題,深刻剖析其思想根源,切實(shí)提出整改措施,不斷加強(qiáng)思想信念教育的重要方面。對我個(gè)人來講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會。雖然擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來,本人干了一些事、也取得了一些成績,自身素質(zhì)方面也有了一定的提高,自我感覺也不錯(cuò)。但通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,本人有了很深的體會,同時(shí)對自己的實(shí)際工作及思想動態(tài)進(jìn)行查看,也發(fā)現(xiàn)了一些在思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)、能力等方面存在的突出問題。下面,借專題民主生活會這個(gè)機(jī)會,進(jìn)行自我剖析。不妥之處,請大家批評指正。一、學(xué)習(xí)體會通過學(xué)習(xí),對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了進(jìn)一步認(rèn)識。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在黨的十七大上,科學(xué)發(fā)展觀被寫入黨章,要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來,把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個(gè)方面。這些,都為我們深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、突出踐行科學(xué)發(fā)展觀指明了方向,同時(shí)也為我們在實(shí)際工作中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提出了明確要求。今年4月份《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實(shí)施意見》的出臺,啟動了新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,作為一名衛(wèi)生行政工作者,我們必須結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際,進(jìn)一步增強(qiáng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責(zé)任感,更加深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,把踐行科學(xué)發(fā)展觀提到突出的位置,以科學(xué)發(fā)展觀來審視、反思、指導(dǎo)衛(wèi)生工作,統(tǒng)攬衛(wèi)生工作全局,謀劃醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康科學(xué)可持續(xù)發(fā)展,切實(shí)緩解“看病難、看病貴”難題。二、存在的突出問題在局黨委征求活動和班子成員談心中,同志們?yōu)槲姨岢隽艘恍氋F意見,我虛心誠懇地接受,也衷心地感謝。根據(jù)同志們的意見和建議,深刻剖析自己,認(rèn)真對照檢查,我發(fā)現(xiàn)本人存在的突出問題,主要表現(xiàn)在以下幾方面:對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識還不夠深入雖然科學(xué)發(fā)展觀會上講、報(bào)告寫,但對科學(xué)發(fā)展觀的理論還沒有完全做到全面、系統(tǒng)、深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)時(shí)也缺乏認(rèn)真思考,只是粗淺的理解馬列主義、毛澤東思想,沒有深刻認(rèn)識思想精髓,對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解還不深不透。特別是對如何動用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)攬衛(wèi)生工作全局,謀劃我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生改革與發(fā)展還缺乏較深的認(rèn)識。學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠雖然按規(guī)定學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件,參加了集中學(xué)習(xí),開展了專題討論,但都是被動的去接受和參與。沒有帶著問題去學(xué)習(xí),帶著思想去討論,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為參加討論而思考。加上平時(shí)的學(xué)習(xí)只注重實(shí)用主義,急用先學(xué),所以對于科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),不會主動去查找相關(guān)的書籍和資料來深入系統(tǒng)的研究;也沒有刻苦、深入地鉆研政治理論,特別是對原著的研讀欠缺;很多時(shí)候,只注重表面學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高雖然在工作中本人能駕馭全局,勝任現(xiàn)有職務(wù),但在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待進(jìn)一步提升。由于經(jīng)驗(yàn)不足,加上衛(wèi)生系統(tǒng)基礎(chǔ)薄弱,工作中急于解決衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展面臨的困難與問題,遇到不如意的事情,批評下屬與同志缺乏藝術(shù),在一定程度上影響了工作效果和下屬的工作積極性。三、存在問題的根源對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識不夠的主要原因在于思想認(rèn)識不到位。一是認(rèn)為國家的大政方針和自己距離太遙遠(yuǎn),科學(xué)發(fā)展問題是高層決策的問題或地方發(fā)展的問題與社會事業(yè)部門關(guān)系不大,沒有提升到一個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定政治立場、歷史使命、黨員意識等方面需要的高度,沒有認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展應(yīng)成為一種全民意識。二是認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀理論太大、太虛,工作中難以掌握,花過多的時(shí)間去學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間,在工作中只要把事辦好、辦實(shí),能推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展就行,就是踐行科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠,理論與實(shí)踐有些脫節(jié)的問題,究其原因,一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,自己由于是醫(yī)學(xué)、公共管理學(xué)專業(yè)畢業(yè),也通過業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了一些政治、經(jīng)濟(jì)、法律等知識,但對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)只停留在表面,主觀上學(xué)習(xí)自覺性稍差、重視程度不夠;二是自己認(rèn)為現(xiàn)有的知識勉強(qiáng)能在工作中運(yùn)用,因而產(chǎn)生了自滿心理,認(rèn)為花時(shí)間去研究空洞的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論等科學(xué)知識是一種浪費(fèi),沒有確立博而專和終身學(xué)習(xí)的觀念;三是在工作中只求過程和效果,理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題,用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力不太高。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待提高究其原因。一是歷練不夠,在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候,有急躁情緒,一定程度上影響了效果;二是過于追求完美,不顧下屬的能力和水平,以要求自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人,使大家感覺工作壓力大。三是個(gè)人的學(xué)識、水平還有待提升。四、今后努力的方向隨著科學(xué)發(fā)展觀活動的不斷深入,通過對照檢查,分析評議,使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題,也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下方面努
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