【正文】 為原來的工作制度只要嚴(yán)格落實(shí)好，沒必要研究新方法，缺乏敢闖敢干的開拓精神。“發(fā)展”意識不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神?？茖W(xué)是一種方法，發(fā)展是永恒的主題，和諧是最終的努力結(jié)果，這也恰恰是我們教育教學(xué)追求的最高目標(biāo)，要求我們每一個人要用“用科學(xué)的眼光看發(fā)展”，看教師發(fā)展，看學(xué)生發(fā)展，看學(xué)校發(fā)展，看教育發(fā)展，因此，本人在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校支部開展的“貫徹科學(xué)發(fā)展觀黨員干部民主生活會意見征求表”的活動，從思想、政治、組織、工作、作風(fēng)五個方面廣泛征求了教師的意見，“對鏡子找問題，對標(biāo)準(zhǔn)找差距”，對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。二是平時深入到教師課堂中的時間很少，每學(xué)期總是利用開學(xué)初和學(xué)校開展課堂教學(xué)活動的契機(jī)，按照教務(wù)處的要求完成工作任務(wù)和聽課任務(wù)，學(xué)校有重大活動需要教師執(zhí)教公開課試講時深入課堂中，再很少走進(jìn)教師課堂中，對教師的上課要求還是停留在原基礎(chǔ)上，雖然在語文教學(xué)中也極力在指導(dǎo)教師如何抓好語言文字訓(xùn)練，上出語文課的味道，但語文課堂中教師還是傳授的多，指導(dǎo)的少，包辦的多，放手的少，浮面理解的多，深層挖掘的少，思想教育的多，語言文字的少，知識教授的多，技能培養(yǎng)的少，這些問題都沒有很好的解決，尤其是近年來新調(diào)入我校教師較多，總以事務(wù)多為由，不能靜下心來搞搞研究，多數(shù)工作是悶在辦公室里閉門造車，沒有起到很好的培養(yǎng)和指導(dǎo)作用。創(chuàng)新教育是我校十大辦學(xué)目標(biāo)之一，是學(xué)生全面發(fā)展的不可或缺教育內(nèi)容，要求學(xué)生要有創(chuàng)新精神，教師首先要具備創(chuàng)新精神，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)更要解放思想，具有創(chuàng)新意識，具備創(chuàng)新能力?？茖W(xué)發(fā)展觀協(xié)調(diào)發(fā)展的廣義內(nèi)涵就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展、國內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展和對外開放。由于對學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作，不能對教師們的教學(xué)起到很好的指導(dǎo)，培養(yǎng)。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本。戒虛、戒假、戒浮，求實(shí)、求真、求深，動真情、出實(shí)招、求實(shí)效。一、學(xué)習(xí)體會科學(xué)發(fā)展觀既是我們工作中必須長期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。二、存在問題及原因一是理論學(xué)習(xí)不夠深透。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中不善于創(chuàng)造新的亮點(diǎn)，還不善于創(chuàng)新、創(chuàng)造性地開展工作。分析存在這個問題的原因，主要是：認(rèn)為自己極愛教育工作的程序、內(nèi)容、方法都比較熟悉，工作有時憑經(jīng)驗(yàn)，致使有的工作還不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，忽視了工作的創(chuàng)造性。在思想認(rèn)識上，要不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重大意義的認(rèn)識，增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)反腐倡廉工作的自覺性和堅(jiān)定性。二〇一〇年十一月二日第三篇：科學(xué)發(fā)展觀個人黨性剖析材料科學(xué)發(fā)展觀個人黨性剖析材料內(nèi)容摘要： 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動從3月底正式啟動以來，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，深入有序推進(jìn)，目前進(jìn)入分析檢查階段。不妥之處，請大家批評指正。學(xué)習(xí)時也缺乏認(rèn)真思考，只是粗淺的理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解還不深不透。一是認(rèn)為國家的大政方針和自己距離太遙遠(yuǎn)，科學(xué)發(fā)展問題是高層決策的問題或地方發(fā)展的問題與社會事業(yè)部門關(guān)系不大，沒有提升到一個共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定政治立場、歷史使命、黨員意識等方面需要的高度，沒有認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展應(yīng)成為一種全民意識。認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動衛(wèi)生事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持中西醫(yī)并重發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌中醫(yī)西醫(yī)之間的發(fā)展。四方面是加強(qiáng)自身建設(shè)，提供發(fā)展保障。完善自我，提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和魅力。六是謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，在工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請教，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風(fēng)上提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時或身體不適時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事,、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。(一)標(biāo)題：一般為《XXX的黨性分析材料》，也可采用復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成，如《深刻剖析思想根源，全面進(jìn)步自身素質(zhì)——XXX的黨性分析材料》。教學(xué)和科研崗位上的黨員要著重從師德師風(fēng)、教書育人、治學(xué)態(tài)度、科研精神、團(tuán)隊(duì)意識等方面查找差距。對照存在的題目和不足，在深刻剖析的基礎(chǔ)上，有針對性地提出今后改進(jìn)的意見和具體措施。學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查。從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。由于平常對業(yè)務(wù)知識基本情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于在辦公室完成。二、存在上述問題的原因通過認(rèn)真反思，我認(rèn)為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時刻，面對這種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。樹立奉獻(xiàn)的理念，做永葆先進(jìn)本色的排頭兵。在今后的作中我要堅(jiān)持帶頭講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，在實(shí)踐中，把上級領(lǐng)導(dǎo)需要同林業(yè)工作的實(shí)際緊密結(jié)合進(jìn)來。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。到林政科、天保辦、防火辦、檢疫站參加工作以來，平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少。自己主觀認(rèn)為坐在辦公電腦前是工作重點(diǎn)，如稍加變動就能達(dá)到事半功倍的效果，所以潛意識對內(nèi)業(yè)工作的精力要相對多一些。堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。二、存在問題的原因分析：對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。第五篇：科學(xué)發(fā)展觀分析材料科學(xué)發(fā)展觀分析材料(一)照我單位統(tǒng)一部署，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對性。后勤服務(wù)崗位上的黨員要著重從服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水同等方面查找差距。：開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段學(xué)習(xí)，在思想熟悉上的收獲，這部分要求簡明扼要。但對于自己學(xué)習(xí)這方面，對業(yè)務(wù)知識的把握不夠重視，特別是教科研這一塊，在工作中碰到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再做，對題目采取逃避的方法，教科研這一塊缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。第四篇：黨員教師科學(xué)發(fā)展觀個人黨性分析材料一、科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)情況及體會按照我校同一部署，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動，知道了科學(xué)發(fā)展觀第一要意是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個基本要素。一是不斷提高自己各方面的能力如知識水平，智能水平、決策能力，用人能