【文章內容簡介】 (三)工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一是對干部缺乏廣泛的了解。對班子成員了解多，對辦公室同志了解少，難以很好 的知人善任。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧。在抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干。三是缺乏硬手段和鐵手腕。在對待領導班子內部和個別同志的差錯問題上，側重于講團結、講和諧和泛泛地指導，輕輕地糾錯，沒鐵面無私、果斷糾錯。產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學 展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴各位分管同志，認為每一項工作都有專門的同志去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用全縣一流的標準去要求、去衡量。即使有個別同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。三、關于全面深入貫徹落實科學發(fā)展觀的努力方向針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發(fā)展觀活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在辦公室內部形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。(一)勤學習，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，運用依法行政手段，協(xié)助縣府領導解決實際問題。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論學習。以《行政許可法》為核心，加強法律知識的學習。要吃透政策、把握政策、用活政策。繼續(xù)鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。二是推進工作學習化。緊扣經濟工作的熱點、難點問題，開展調查研究，動筆撰寫調查報告，全年班子成員撰寫調研文章不得少于2篇。鼓勵支持班子成員到外地參觀學習，開闊視野，啟迪思維，為領導決策提供借鑒。三是推進學習信息化。辦公室班子成員要加強電腦操作培訓和自學，能熟練地上網查閱各種信息，基本掌握電腦操作技能。(二)促團結，以感情增進融洽，形成強大合力。加強民主團結，做到合心，把班子成員的精力集中到干事創(chuàng)業(yè)的目標上。做到合力，把班子成員的智慧都凝聚到開拓進取的事業(yè)中。做到合拍，把班子成員的行動統(tǒng)一到共謀發(fā)展的步調上。一是用民主集中規(guī)范工作運轉。按照“集體領導、民主集中，個別醞釀、會議決定”的要求，區(qū)別不同情況，做到：大事討論，凡屬重大問題都按照民主集中制原則，提交主任辦公室會討論。疑事商量，對具體事項涉及多名班子成員分管或是決策較復雜的，召開專題會議進行研究。常事放手，嚴格按照分工負責的原則，保證班子成員有職、有權、有責，大膽開展各自分管工作。二是以感情交流提升班子合力。工作中，班子成員多交心談心、溝通情況、增進理解、增加感情。相互尊重、相互信任、相互支持，注重維護班子整體和成員的威信。通過大家的共同努力，營造一個分工合作、生動活潑、心情舒暢、和諧相處的工作環(huán)境，有力地推動工作的開展。(三)力創(chuàng)新，在“謀”上狠下功夫，提升服務質量。無論是決策前的信息調研、決策中的綜合協(xié)調、決策后的督促檢查，都必須站在縣政府工作全局的高度，緊貼領導思路，提高輔助決策的針對性和實效性。當前及今后一個時期內，重點要從以下方面著力。一是加大督查工作力度。要把督查工作放在重要位置，突出重點，講求實效，推動工作向縱深發(fā)展。對縣政府作出的重要決策、重大工作部署、及時進行分解立項。堅持批必查、查必果、件件有回音、事事有著落。二是形成信訪聯(lián)動機制。班子成員要帶頭增強大局意識、穩(wěn)定意識、信訪意識，人人都做疏導矛盾的調解員，人人都是信訪信息員，各盡所能，積極做好信訪工作。尤其是對沖擊機關的集體上訪人員，任何人都不能等閑視之。落實首問負責制，建立分工協(xié)作的大信訪工作機制。三是強化信息調研工作。對牽動全局、涉及長遠的大事，特別是關系改革與發(fā)展的重大問題及情況復雜、矛盾突出的社會熱點、難點問題，要想在領導之前，突出服務的超前性、全局性和針對性。對政府重大決策和重大工作部署的落實情況，要跟蹤調查，將問題及時準確地反饋給領導，切實把參謀助手的作用發(fā)揮在政府決策的整個過程。(四)強管理，做到“剛柔并濟”，努力建設機關文化。建立一套科學的管理方式和工作手段。形成共同價值取向，建設一個豐富的機關文化，努力形成“團結、緊張、嚴肅、活潑”的良好風氣。一是加強思想建設。結合辦公室工作特點，加強職工的思想教育，樹立埋頭苦干、任勞任怨的奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的公仆精神，精益求精、一絲不茍的工匠精神，勇于探索、不斷進取的開拓精神。班子成員要經常與大家促膝談心，推心置腹，講真話，動真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良情緒，有效地調動全體職工的工作積極性。已投稿到： 排行榜 圈子(已加精)閱讀(5549)|評論(6)|收藏(0)|打印|舉報第四篇：學習科學發(fā)展觀個人剖析材料學習科學發(fā)展觀個人剖析材料平堡中心小學陳國勇一、科學發(fā)展觀活動學習情況及體會按照我校統(tǒng)一部署，通過集中學習、自學、研討等活動，知道了科學發(fā)展觀第一要意是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個基本要素。并進一步明確了了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自查。作為一名年長的老黨員老教師，如何在本職崗位踐行科學發(fā)展觀，體現(xiàn)共產黨員的先進性呢？通過深入學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，現(xiàn)做以下總結，以便自己在今后的工作中做得更好。二、存在問題學習意識不夠強。作為一名年長的老黨員教師，思想上還存在著一些較懶的被動學習的習慣，有時不自覺地總認為自己忙于事務性的工作，學習時間比較少，有時對學習是“走過場”,停于形式，敷衍了事，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時或身體不適時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,、業(yè)務知識不夠鉆研。對待學生工作這一塊比較主動、積極；但對于自己學習這方面，對業(yè)務知識的掌握不夠重視，特別是教科研這一塊，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再做，對問題采取逃避的方法，教科研這一塊缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。三、努力方向本人將以這次貫徹落實科學發(fā)展觀活動為契機，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。努力學習提高業(yè)務知識，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞教育教學工作，力求教學創(chuàng)新，使學生得到全面發(fā)展，積極投身于“突出踐行科學發(fā)展觀”的學習教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。學習科學發(fā)展觀個人剖析材料平堡中心小學吳之強我作為一名老黨員教師，能一貫擁護黨中央的路線、方針、政策，言行始終與黨保持一致。為了不辜負黨和人民的教育和培養(yǎng)，在本職工作上，我能以身作則，奉公守法，保持高度的責任感和強烈的工作熱情，能夠聽從領導，干一行、鉆一行，嚴格履行自己的崗位職責，真正發(fā)揮自己主人翁精神，按學習實踐報告科學發(fā)展觀要求，努力完成自己的本職工作和任務。下面談談我參加學習實踐科學發(fā)展觀活動的一些學習體會和對照學習實踐科學發(fā)展觀要求的自我檢查與分析。一、學習體會科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針。深入學習實踐科學發(fā)展觀，是為了更好地實現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領。學習實踐科學發(fā)展觀活動，是中央向黨指出系統(tǒng)地周密地研究周圍環(huán)境的任務。特別強調在全黨推行調查研究的計劃，是轉變黨的作風的基礎的一環(huán)。學習實踐科學發(fā)展觀，我主要圍繞幾點要求來補課。一要強化理論武裝，夯實理論基礎，努力提升自身的理論素養(yǎng)。理論武裝是我黨的一項傳統(tǒng)政治優(yōu)勢，認真學習黨的基本理論是黨員必須履行的義務。新時期全黨推進理論武裝有著新的內容和要求，加強理論武裝，當前最根本的就是深入學習中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化的最新成果，特別是科學發(fā)展觀武裝全黨。深入學習科學發(fā)展觀是當前全黨推進理論武裝的核心內容，要充分利用各種資源，深入學習科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的內涵實質。二要理論聯(lián)系實際，研究現(xiàn)實問題，全面提高自身推動科學發(fā)展的能力。提高推動科學發(fā)展的能力，是深入學習科學發(fā)展觀的根本目的，是當前干部隊伍建設的一項根本任務，是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的必然要求。要正視嚴峻經濟形勢，認真落實中央政策精神。認清學校發(fā)展任務，扎實推進各項工作。明確學習重點，深入研究重大現(xiàn)實問題。三要切實加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風，認真完成各項學習任務。要深刻理解黨性與作風的辯證關系，切實加強黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚良好作風，永葆黨員和黨的先進性。堅持把學習理論同黨性鍛煉結合起來，錘煉共產黨人的人格力量，增強拒腐防變的能力。二、個人存在的問題和不足對照新時期共產黨員先進性的標準和學習實踐科學發(fā)展觀要求，我個人認為主要存在以下六個方面的問題：(一)是思想解放的力度還不夠大。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。(二)是精神狀態(tài)還不能很好的適應當前形勢的要求。對社會上存在的一些不公平事情感到不滿，由于平時要求自己日事日清，日事日畢，故而存在急于求成思想。(三)是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，有時忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于日常事務。(四)