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正文內(nèi)容

碭山縣創(chuàng)新民辦小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料(編輯修改稿)

2024-11-04 12:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的保證,是形成良好的班風(fēng)的基石。我們要求各班重視兩個(gè)方面的紀(jì)律教育:課堂紀(jì)律在課堂上我們是這樣要求的“鈴響進(jìn)教室,做到四個(gè)要:桌子要拉整齊、地面要掃干凈、學(xué)生要做端正、嘴巴要?jiǎng)悠饋?lái)(唱歌或背詩(shī)歌、英語(yǔ)單詞或禮儀常規(guī)歌等)。上課要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng),提問(wèn)多動(dòng)腦,發(fā)言先舉手,回答要得當(dāng),態(tài)度要大方,聲音要洪亮,說(shuō)話要說(shuō)完,聽(tīng)話要聽(tīng)全,讀書要流暢,寫字?三個(gè)一?。為提高老師對(duì)課前四個(gè)要的認(rèn)識(shí),我們還開(kāi)展觀摩課和專項(xiàng)督查。課間紀(jì)律在課間我們是這樣要求的:每個(gè)班級(jí)設(shè)立課間安全監(jiān)管員,讓學(xué)生互相監(jiān)督,自我管理,共同做好課間安全工作。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園 內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游 戲,不在課間追逐奔跑,不能爬窗不踢墻。在走廊內(nèi)要輕聲慢步,上下樓梯要靠右邊,不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來(lái)跑去。注重集會(huì)時(shí)的秩序養(yǎng)成教育。要求按時(shí)上兩操,做操態(tài)度認(rèn)真,姿勢(shì)正確,不隨便說(shuō)話,站隊(duì)快、齊、靜。進(jìn)退場(chǎng)時(shí)要求做到隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮、步伐有力,并且要按照指定線路踩線小跑。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),肅立行少先隊(duì)員行隊(duì)禮。放學(xué)時(shí),站隊(duì)離校,站隊(duì)和行進(jìn)都有要整齊有序,不說(shuō)話不打鬧。就餐時(shí)要排隊(duì)有序,就餐時(shí)不說(shuō)話,不亂倒飯菜等等。下課要求上廁所、到小店買東西等都要排隊(duì)。通過(guò)系列的主題教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我校始終把對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育作為學(xué)校的首要工作,通過(guò)系列的主題教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,把主題教育貫穿于各個(gè)月份。二月份:規(guī)范行為習(xí)慣,抓好“一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們召開(kāi)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會(huì)活動(dòng),旨在通過(guò)班會(huì)的主題內(nèi)容,教育意義、組織形式、感染程度、教育效果,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育,通過(guò)班會(huì)的形式、內(nèi)容,使學(xué)生進(jìn)一步明確在校園、在家庭、在社會(huì)什么是好的行為,什么是好的習(xí)慣,好的行為習(xí)慣給社會(huì)、家庭和學(xué)校以及他人和自己帶來(lái)的好處。并通過(guò)游戲、故事、小品等等形式,展示正、反面行為習(xí)慣在社會(huì)學(xué)習(xí)和生活中的利弊,使學(xué)生直接感受良好行為習(xí)慣的教育意義,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育起到深刻的影響。三月份:以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,“國(guó)際婦女節(jié)”,“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機(jī),用系列化的主題教育把雷鋒精神、尊重婦女、感恩回報(bào)的中華傳統(tǒng)美德以及環(huán)保教育結(jié)合在一起,通過(guò)教育促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展。四月份:我們開(kāi)展了“緬先烈,知榮恥,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的系列活動(dòng)。五月份:開(kāi)展“關(guān)注生命,提高自我保護(hù)能力”的宣傳教育活動(dòng)。各中隊(duì)組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐,向隊(duì)員進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果,尊重勞動(dòng)者的教育。六月,是孩子的節(jié)日我校師生歡聚一堂,共慶六?一這個(gè)美好的節(jié)日。六一文藝匯演節(jié)目精彩紛呈,同時(shí)利用大會(huì)表彰“行為之星、教養(yǎng)之星”、優(yōu)秀老師、五好家長(zhǎng)等等。九月份:規(guī)范行為習(xí)慣,利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。十月份:弘揚(yáng)民族精神月。我們因地制宜開(kāi)展主題教育,弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。十一月份:感恩主題教育月。我們開(kāi)展了“我愛(ài)父母有多少”,“感恩師長(zhǎng)見(jiàn)行動(dòng)”,“感恩伙伴獻(xiàn)愛(ài)心”,“感恩社會(huì),愛(ài)護(hù)環(huán)境”教育活動(dòng),學(xué)校開(kāi)展了感恩征文比賽,感恩小報(bào)征集評(píng)選活動(dòng),感恩朗誦比賽,感恩之星評(píng)比,“感恩”攝影大賽等。通過(guò)感恩教 育活動(dòng)月,學(xué)生懂得了“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。十二月份:消防安全宣傳月?;馂?zāi)是自然災(zāi)害中頻繁出現(xiàn)的災(zāi)害,為了讓學(xué)生掌握安全防火知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí) 我們?cè)诮逃缕陂g開(kāi)展了系列活動(dòng): 12年級(jí)教學(xué)生唱一首消防安全兒歌;34年級(jí)每人出一份手抄報(bào);56年級(jí)開(kāi)展消防知識(shí)競(jìng)賽;各班召開(kāi)了一次主題班隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。一月份:爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)采月。各班通過(guò)民主方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末各類表彰,充分發(fā)揮了正面的激勵(lì)導(dǎo)向作用,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,健全和完善育人機(jī)制。加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造文化思進(jìn)。我校十分注重校園文化建設(shè),環(huán)境是一位無(wú)聲的老師,對(duì)學(xué)生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用,校園建設(shè)既要重視顯性環(huán)境的建設(shè),更要重視隱性環(huán)境的建設(shè),使其成為學(xué)生詩(shī)意棲居的教育樂(lè)園。多年來(lái),我們學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),以師生校園生活為背景,大力開(kāi)展了系列化、校本化、人文化的校園文化建設(shè)活動(dòng),使有形無(wú)形的文化自然流淌,讓校園內(nèi)的一草一木、一磚一石、一角一景,都入眼、入耳、入腦、入心,做到處處景點(diǎn)會(huì)說(shuō)話,面面墻壁能育人。我們通過(guò)詳細(xì)謀劃和有效開(kāi)展,努力營(yíng)造健康、和諧、高雅的校園文化,師生們?cè)跓ㄈ灰恍戮哂袧庥粑幕諊沫h(huán)境中學(xué)習(xí)工作感到心曠神怡!加強(qiáng)德育宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校校園紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)和《淺草》??木庉嫻ぷ?,及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng)好人好事優(yōu)秀事件感人事跡。暢通家校聯(lián)系渠道。密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和管理。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、《給家長(zhǎng)的一封信》等,同家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解 學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),提高學(xué)校、教師在家長(zhǎng)心目中的地位,讓家長(zhǎng)能夠主動(dòng)自覺(jué)地與學(xué)校、老師保持密切的聯(lián)系。認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)吳江市婦聯(lián)孫允芳部長(zhǎng),蘇州南環(huán)中學(xué)張?zhí)m娟校長(zhǎng),盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)康美英校長(zhǎng)給家長(zhǎng)做講座,呼吁和指導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子建立起平等和諧的親子關(guān)系,從學(xué)習(xí)、生活、心理多方面關(guān)愛(ài)孩子,多途徑地與子 女進(jìn)行心靈的溝通,讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。在專家的指導(dǎo)下,我校家長(zhǎng)的家教水平都有了明顯的提高,為交流科學(xué)育子經(jīng)驗(yàn),分享優(yōu)秀家長(zhǎng)的家教經(jīng)歷。為此,我校各班深入家庭,通過(guò)采訪家長(zhǎng),了解了一些家長(zhǎng)在家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)和親子共成長(zhǎng)的典型事跡,她們當(dāng)中的一些做法貼近實(shí)際、科學(xué)有效,事跡感人。(三)我們的收獲我校王夢(mèng)圻、胡倩倩在2012盛澤綢都寶寶總決賽中脫潁而出,當(dāng)選為2012綢都寶寶,我校是唯一進(jìn)入決賽的民工子弟學(xué)校,12名綢都寶寶,我校就有兩名,他們是我們民工子弟的杰出代表,是我們民工子弟的驕傲;積極打造學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái),各方面碩果累累:我校的家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建為吳江市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校;養(yǎng)成教育小報(bào)在吳江市婦聯(lián)的評(píng)比中榮獲全市二等獎(jiǎng);在全市愛(ài)吳江講文明樹新風(fēng)主題知識(shí)競(jìng)賽中,我校獲一等獎(jiǎng);我校王夢(mèng)圻、胡倩倩在2012盛澤綢都寶寶總決賽中脫潁而出,當(dāng)選為2012綢都寶寶,我校是唯一進(jìn)入決賽的民工子弟學(xué)校,12名綢都寶寶,我校就有兩名,他們是我們民工子弟的杰出代表,是我們民工子弟孩子的驕傲;3年來(lái),我校有20多名學(xué)生參加吳江日?qǐng)?bào)小記者團(tuán),近百篇文章在吳江日?qǐng)?bào)發(fā)表;我校小主持人2次主持吳江電臺(tái)《七色花》節(jié)目,多次連線播報(bào)新聞;我校從2008年連續(xù)4年參加軍訓(xùn),軍訓(xùn)成績(jī)一直名列前茅,多次受到軍訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)的表彰;我校張軍老師《潤(rùn)物無(wú)聲樹良材》獲2011吳江市未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)校的精神面貌煥然一新,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在學(xué)校到處是一片潔凈,關(guān)心集體、助人為樂(lè)等好事層出不窮;校園內(nèi)主動(dòng)撿垃圾的學(xué)生多了;見(jiàn)面主動(dòng)跟教職工行禮問(wèn)候多了;同學(xué)之間互助互愛(ài)、互相謙讓的多了;課間追逐打鬧現(xiàn)象不見(jiàn)了,學(xué)生中說(shuō)臟話、罵人現(xiàn)象少了,文明用語(yǔ)多了;課余時(shí)間貪玩學(xué)生少了,愛(ài)讀書的學(xué)生多了。校園里處處呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、進(jìn)取的良好氛圍。教育的終極目標(biāo)是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。真正的教育內(nèi)涵是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。讓每位同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生 活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),這也是我們教育的最終歸宿,愿習(xí)慣養(yǎng)成教育在思進(jìn)小學(xué)這片沃土上生根、開(kāi)花、結(jié)果。三、不足與展望各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,這方面我們也才剛剛起步,還存在很多的不足,今天感謝市婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo),請(qǐng)多提寶貴的意見(jiàn)。結(jié)束時(shí)我想用電視劇《渴望》主題歌的歌詞作結(jié):悠悠歲月,欲說(shuō)當(dāng)年好困惑,亦真亦幻難取舍,悲歡離合都曾經(jīng)有過(guò),這樣執(zhí)著,究竟為什么,漫漫人生路,上下求索,心中渴望真誠(chéng)的生活,困惑忘卻,留下真情從頭說(shuō),相伴人間萬(wàn)家燈火,故事不多,只是宛如平常一段歌。好,我的報(bào)告完了,再次感謝大家!第四篇:東山中學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料湛江開(kāi)發(fā)區(qū)2014年中小學(xué)生 行為規(guī)范養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)材料培養(yǎng)良好習(xí)慣 成就精彩人生湛江開(kāi)發(fā)區(qū)東山中學(xué)德育為一切教育之本,是教育內(nèi)容的生命所在。在孩子品德形成的過(guò)程中,有兩個(gè)決定因素:一是道德信念;二是道德習(xí)慣。而良好的道德習(xí)慣的形成是品德培養(yǎng)的重要目的。加強(qiáng)未成年人行為習(xí)慣的培養(yǎng),是未成年思想道德建設(shè)的重要任務(wù),也是素質(zhì)教育的重要組成部分。因此,“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”的教育是德育工作中一個(gè)不可忽視的內(nèi)容。自辦學(xué)以來(lái),我校就立足校情,把“堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為學(xué)校的特色內(nèi)涵之一,重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。下面我就學(xué)校的養(yǎng)成教育工作,從三個(gè)方面與大家交流。一、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育勢(shì)在必行加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是實(shí)施素質(zhì)教育的需要良好素質(zhì)教育已經(jīng)呼喊了許多年,但是從我們國(guó)家教育發(fā)展的歷程來(lái)看,改革開(kāi)放以來(lái),尤其是近十年來(lái),由于應(yīng)試教育的極端化導(dǎo)向和人們價(jià)值觀的混亂,我們的教育出現(xiàn)了許多問(wèn)題,造成了“滿是知識(shí)而無(wú)心靈”的教育。偏面追求升學(xué) 率摧毀了學(xué)校本應(yīng)該具有的很多美好東西,校園中沒(méi)有了活動(dòng)、沒(méi)有了歡笑、沒(méi)有了朗朗的讀書聲,枯燥無(wú)味成了學(xué)校生活的主旋律,素質(zhì)教育也成了一句空談。我校多開(kāi)展一些有益活動(dòng),把這些活動(dòng)作為行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑。加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是提高國(guó)民素質(zhì)的需要1868年,英租界在位于黃浦江與蘇州河交匯之處的外灘上,建起上海開(kāi)埠以來(lái)的第一座公園。園內(nèi),樹木成蔭,草坪碧綠,滾滾浪濤拍打在鐵欄之下,美不勝收。然而,這座公園,在中國(guó)的土地上,卻只對(duì)外國(guó)人開(kāi)放,甚至豎起“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)”的牌子,成為中華民族備受帝國(guó)主義欺凌的標(biāo)志性記憶。那么,租界當(dāng)局究竟是為什么要將華人拒之門外呢?其實(shí),開(kāi)園之初,中國(guó)人還是可以進(jìn)去游玩的,直到1885年才貼出告示,稱:“中國(guó)人與帶狗者不得入內(nèi)”,后來(lái)又演化成“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)”的牌子。時(shí)任輪船招商局總辦的洋務(wù)派名人唐廷樞,氣憤不過(guò),曾為這事專門質(zhì)問(wèn)租界工部局,工部局的答復(fù)是:“因?yàn)橹袊?guó)人太沒(méi)有公德,痰隨地亂吐,花隨手亂折,小孩子到處大小便,其他如瓜子殼呀、香蕉皮呀,散布滿地,所以我們就掛起“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)的牌子”原來(lái),問(wèn)題的根源,居然出在我們自已身上!關(guān)于中國(guó)人不守公德的行為,歷史上有,現(xiàn)在也是比比皆是:北大教授葛曉音說(shuō),在日本的地鐵里,中國(guó)游客總是沒(méi)有排隊(duì)候車、先下后上的習(xí)慣;日本人乘車或在飯店里吃飯時(shí) 很少大聲喧嘩,但中國(guó)游客卻喜歡成群結(jié)隊(duì)地大聲談笑;還有,在旅游途中走累了,我們的同胞會(huì)席地而坐,旁若無(wú)人。北大校長(zhǎng)許智宏說(shuō):“作為中國(guó)人,看到同胞在國(guó)外的表現(xiàn),太令人傷心了?!彼f(shuō),有些同胞系著領(lǐng)帶,把襯衣穿在褲腰外面,背著雙手,邁著四方步在國(guó)外逛街;在飛機(jī)上,中國(guó)游客總是等不及飛機(jī)停穩(wěn)了就起身打開(kāi)行李箱,既不安全,又不禮貌。許校長(zhǎng)說(shuō):“1979年,他第一次到倫敦時(shí),發(fā)現(xiàn)人們?cè)诠矆?chǎng)所講話的聲音特別低,并且“謝謝”、“對(duì)不起”常掛在嘴邊;但是直到今天,如果你在國(guó)內(nèi)與同事或家人之間凡事說(shuō)“謝謝”,有時(shí)也會(huì)讓人覺(jué)得很不正常。至于隨手丟垃圾、隨地吐痰的壞習(xí)慣更是數(shù)不勝數(shù)。冰凍三尺,非一日之寒,文明素質(zhì)的養(yǎng)成,需要幾代人的不懈努力
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