【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學的積極性，在這一良好狀態(tài)下去發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識。除此之外，我還有針對性地引導學生選擇學習方法，使不同層次的孩子學到不同的數(shù)學，使每個孩子都體驗到成功的喜悅。充分發(fā)揮多媒體資源優(yōu)勢，將抽象的問題形象化、直觀化，將簡單復雜的問題簡單化，為學生降低難度，便于理解掌握。三、優(yōu)化程序，突出主體本節(jié)課的教學流程是：創(chuàng)設情境、實踐探究、鞏固深化、課后小節(jié)。（一）創(chuàng)設情境[游戲激發(fā)興趣，創(chuàng)設與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的生活事例作情境，使學生能主動地在與情境的交互作用中，在比較、討論的過程中對兩個物體相遇的運動現(xiàn)象有初步感知。使知識間聯(lián)系緊密，過渡自然。]傳紙（記錄單）游戲。生活問題，引發(fā)思考。補充條件并計算。導入新課。（二）實踐探究 [在例題的教學中，突出讓學生借助實踐經(jīng)驗解決問題。屏棄了過去的整齊劃一的教法，對在實踐活動中體驗好的學生，讓他們獨立完成；對善于與人交往的學生，讓他們向同學請教；對樂于借助教材的學生，讓他們看書，依提示解決問題，最大限度地發(fā)揮了學生的主動性。]觀察填表，初步掌握相遇問題特征。利用課件演示、線段圖分析弄清數(shù)量之間的關系。3嘗試解答。4指名板演，講解思路總結歸納方法。（三）鞏固深化[通過不同層次、不同類型的練習，先說說解答思路，再列式計算——目的是鞏固新知讓，不同程度的學生逐步加深對相遇問題的特征、解題方法的掌握]做一做。選一選。提高練習。挑戰(zhàn)自我題。[設計開放性的練習，使學生在發(fā)散性、多維度的思維活動中提高解決實際問題的能力。]（四）課后小結[對所新知歸納總結加深印象]談一談本節(jié)課有什么收獲？板書設計：相 遇 問 題速度時間＝路程速度和相遇時間＝路程第三篇：分數(shù)應用題（本站推薦）一個筑路隊修筑一段公路。第一周修了1/8千米，第二周修了1/7千米，兩周正好修了這段公路的1/4。這段公路全長多少千米？一個發(fā)電廠原有煤2500噸，用去3/5，還剩多少噸？某漁業(yè)隊五月份捕魚2400噸，六月份比五月份多捕了1/4。六月份捕魚多少噸？某工廠四月份燒煤120噸，比原計劃節(jié)約了1/9。四月份原計劃燒煤多少噸？一個縣去年造林1260公頃，超過原計劃的1/5。原計劃造林多少公頃？一段公路，甲隊單獨修要10天完成，乙隊單獨修要15天完成。兩隊合修幾天可以完成？第四篇：分數(shù)除法應用題小學分數(shù)應用題大全一批零件，甲乙兩人合作20天完成，甲每天比乙多做3個，乙中途休息了5天，所以完成時，乙只做了甲的一半。這批零件共有多少個？商店促銷一種商品，按原價的六五折出售。已知現(xiàn)價比原價降低了350元，現(xiàn)價是多少元？一種鹽水用鹽和水按2：25配制成重量216克的鹽水?，F(xiàn)加入多少克鹽，使鹽和水的比為1：5？一件工作，甲獨做要20天，乙獨做要30天?，F(xiàn)甲乙合作，中途甲出差了幾天，這樣經(jīng)過15天才完成，甲出差了幾天？一份稿件，原計劃5天抄完，結果只用4天就抄完了，工作效率提高了百分之幾？三角形的底增加10%，高縮短10%，則現(xiàn)在三角形的面積是原來的百分之幾？甲乙兩車同時從A地開往B地。當甲車行完全程的一半時，乙車離B地還有54千米，當甲車到達B地時，乙車行了全程的80%。AB兩地相距多少千米？希望小學要買50個足球，現(xiàn)有甲乙丙三個商店可以選擇。三個商店足球的價格都是25元，但各個商店的優(yōu)惠的方法不同。甲店：買10個足球免費贈送2個，不足10個不贈送。乙店：每個足球優(yōu)惠5元。丙店：購物滿100元，返還現(xiàn)金20元。為了節(jié)省費用，希望小學應該到哪個商店購買呢？老張有一套住房價值40萬，由于急需現(xiàn)金，他以九折優(yōu)惠賣給老李。過了一段時間后，房價上漲10%，老張又想從老李處把房子買回來。想一想，如果老張買回房子，總共損失多少萬元？有甲、乙兩桶油，從甲桶中倒出1/3給乙桶后，又從乙桶中倒出1/5給甲桶，這時兩桶油各有24千克，甲、乙兩桶油原來各有多少千克？1一項工程，甲、乙合作6天完成，乙、丙合作10天完成?，F(xiàn)在先由甲、乙、丙三人合作3天后，余下的乙再做6天，正好完成。乙單獨做這項工程要多少天完成？1制造一個零件，甲要6分鐘，乙要5分鐘?，F(xiàn)在有1590個零件，分配給他們?nèi)?，要求在相同的時間內(nèi)完成。甲、乙、丙三人各應分配多少個？1一架飛機所帶的燃油最多可以飛6小時，飛出時順風，每小時飛行1500千米，飛回時逆風，每小時飛行1200千米，這架飛機最多飛行多少千米就應往回飛？1甲班學生人數(shù)的3/10等于乙班學生人數(shù)的2/5，兩班共有學生105人，甲、乙兩班各有多少人？1師徒倆人共加工零件84個，徒弟加工零件數(shù)的1/5比師傅的1/4少3個，師徒倆人各加工零件多少個？1愛達花園小學部分學生為社區(qū)服務，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的2/3，后來又有3名男生參加，有3名女生有事離開，這時男生人數(shù)是女生的3/4。原來參加社區(qū)服務的男、女生各有多少人？1食堂新購進大米和面粉共有100千克，已知大米的1/3比面粉的3/10多9千克，大米和面粉各有多少千克？1某小學3/5的學生是女生，新學期學校又轉(zhuǎn)來258名學生，使女生增加了1/3，而男生正好翻一倍。原來學校共有多少名學生？1商店進了一批水果，第一天賣出30%，第二天賣出150千克，比第一天多賣出20%。這批水果有多少千克？甲乙兩人同時從兩地相向而行，在距離中點40米處相遇，已知甲行了全程的55%。甲行了多少千米？2小明的媽媽去年的八月份工資收入扣除1000元后，按5%的稅率繳納個人所得稅15元。小明的媽媽去年八月份工資收入多少元？2甲船的載貨量比乙船的載貨量多25%，甲、乙兩船共載貨3600噸。甲、乙兩船各載貨多少噸？2張大夫給病人看病，需要75%的酒精，現(xiàn)在有95%的酒精18千克，需要加水多少千克？2一個正方形的一