湘少版英語三年級下冊第8單元教案(編輯修改稿)
2024-11-04 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 chantSingasong“Themorewegettogether”chant“wheels,wheels,wheels”?Isthisapear?Howoldareyou?,rainToreadthewords:sun,:summer,hot,warm,icecreamDrawasun,act,”It’’ssummer”:whatdoyoulike?Ilike…Showthepictureoftheweatherandfruit,:Listentothetape,anddrawtheweatheryoulikeHandwritingontheblackboardUnit9?Ilikea…SummerhotwarmsunnyicecreamPeriod2一、Basicaimsofthislesson:,andmasterthesentence:?二、Teachingdifficulties:ReviewthewordsandsentenceTolearnthenewsentence:?三、Difficultypoints:Tousethesentencepattern四、Teachingaids:Taperecorder,wordcards五、學情分析、運用圖片教學，把晴朗的、下雨的、下雪的、刮風的、溫暖的以及炎熱的等等的圖片貼在黑板上。讓學生來指認，來比賽。加強學生的記憶，提高學生的興趣。Teachingaids:Taperecorder,wordcardsGoodmorning,?“Hello,teacher”Let’schant:’stheweatherlike?whatdoyoulike?Step2:what’stheweatherlike?,:?Ss::Doyoulikeahotday?S:yesT:,andreadthedialogue,::Ah,it’:Doyouwantanywater?S:yes./,please./No,Unit9?yes,please./No,3一、Basicaimsofthislesson::taxi,axe,wax,二、Teachingdifficulties:ToreadthewordsinPartEcorrectly,LearntowriteXx三四、Difficultypoints:TousethesentencepatternTeachingaids:Taperecorder,wordcards五、學情分析、運用圖片教學，把晴朗的、下雨的、下雪的、刮風的、溫暖的以及炎熱的等等的圖片貼在黑板上。讓學生來指認，來比賽。加強學生的記憶，提高學生的興趣。:“DidyoueverseeaLasse”Let’schant:Rabbitandratsawraindrops…?whatcolourisit?whatweatherdoyoulike?:showthepictureshaveSssaythewords,:taxi,axe,wax,Unit9taxiaxewaxbox第四篇：湘少版三年級下冊 Unit 9教案Unit 9 what’s the weather like？Period 1一、教學目標（一）語言目標：能聽懂、會說、認讀單詞windy，cloudy；snowy，weather，sunny，：能初步運用“What’s the weather like？”詢問天氣情況.（二）應(yīng)用目標、教學重、難點：能聽懂、會說、認讀單詞windy，cloudy；snowy，weather，sunny，“What’s the weather like？”：weather的讀音sun和sunny，rain和rainy，snow和snowy，cloud和cloudy，wind和windy詞性的區(qū)別。三、教學準備用于新授的天氣單詞卡片、圖片、教學掛圖，自制簡明中國地圖，教學磁帶，教學光盤等。四、教學過程 Step 1Warmingup ：擊鼓傳花游戲規(guī)則：教師播放節(jié)奏明快的音樂，學生傳遞花朵，音樂停時，全班一起問：“What do you like？”拿到花的學生可選擇天氣和天氣以外的單詞作答，但不能與前面同學所說的重復(fù)。Step 2 Present and drill words(1)出示圖片或在黑板上畫簡筆畫，帶讀單詞windy，請學生單個讀，兩個讀或小組練讀，后拼讀板書在四線格中。(2)同樣的方法教授cloudy，snowy。(3)出示圖片或在黑板上的簡筆畫或圖片。(4)教師指著黑板上的簡筆畫或圖片。T：All these words are about the 、拼讀、板書weather，注意th在單詞當中的發(fā)音（5）詞匯操練?利用磁帶的地道發(fā)音帶讀?聽音猜天氣：課間出示風聲、雨聲、踩雪聲。T：What’s the weather like？ S：It’s windy....板書并帶讀句子：Wha
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