【總結(jié)】第一篇:如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 一、課題的提出 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā),向他們提供充足的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì),幫助他...
2024-11-04 03:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究 莘縣張寨鎮(zhèn)蘇村小學(xué) 一、課題提出的背景與所要解決的問題 1、課題提出的背景 近年來(lái)各種教學(xué)設(shè)計(jì)理論和模式層出不窮,五星原理中的首要...
2024-11-04 04:38
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化 摘要:數(shù)學(xué)源于生活,數(shù)學(xué)根植于生活,又服務(wù)于生活,數(shù)學(xué)蘊(yùn)藏于生活的角角落落。教師要多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,從現(xiàn)實(shí)生活中引入數(shù)學(xué)知識(shí),使數(shù)學(xué)知識(shí)生活化將數(shù)...
2024-11-04 02:02
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)學(xué)生生活化識(shí)字教學(xué)策略的研究 “低年級(jí)學(xué)生生活化識(shí)字教學(xué)策略的研究” 課題實(shí)驗(yàn)方案 一、課題的提出: : 識(shí)字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出,1-2年級(jí)“認(rèn)識(shí)常用漢...
2024-10-23 07:15
【總結(jié)】第一篇:淺談如何實(shí)現(xiàn)中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 更多資料請(qǐng)?jiān)L問:豆丁教育百科 淺談如何實(shí)現(xiàn)中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 福州電子職業(yè)中專學(xué)校 葉佳 [摘要]本文針對(duì)中職數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀,就如何讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)對(duì)生...
2024-11-09 22:28
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)論文 摘要:小學(xué)階段的學(xué)生心智發(fā)展還不夠成熟,再加上小學(xué)學(xué)生性格活潑、注意力不集中、思維發(fā)散等特點(diǎn),使得小學(xué)教學(xué)難以開展。這個(gè)時(shí)候小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)就能夠積極地對(duì)教學(xué)方式進(jìn)...
2025-04-01 02:37
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析 【摘要】不斷深入發(fā)展的教育改革,使得越來(lái)越多的小學(xué)教育工作者開始對(duì)生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)形成重視。但是,我國(guó)存在著很多因素會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)心得 數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又應(yīng)用于生活,數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活密切相關(guān)。《新課標(biāo)》又指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā),為他...
2024-11-04 04:58
【總結(jié)】第一篇:如何將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 如何將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 鞏義市米河鎮(zhèn)高廟小學(xué) 馬艷靈 如何將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 關(guān)鍵字:數(shù)學(xué)、生活情境、實(shí)際、趣味、事物、實(shí)際問題、培養(yǎng)、能力、教學(xué)數(shù)學(xué) ...
2024-11-04 03:38
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化實(shí)踐反思論文 摘要:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化既是課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,也是時(shí)代發(fā)展的需求。開展數(shù)學(xué)課教學(xué),教師須選擇合理的生活情景用以展現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,在課前預(yù)習(xí)時(shí)安排生活實(shí)際問題引起學(xué)生...
2024-11-04 04:54
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究》剖析 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究》 課題研究論證報(bào)告 課題名稱:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究》課題主持人:奚曉娟 立項(xiàng)時(shí)間:2012年2月 一、課題的現(xiàn)實(shí)背...
2024-11-05 06:57
【總結(jié)】技校語(yǔ)文教學(xué)生活化淺談內(nèi)容摘要回歸生活,加強(qiáng)課堂教學(xué)與生活的聯(lián)系,是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念之一。本著這一基本理念、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),筆者反思了技校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的弊端,提出了技校語(yǔ)文生活化教學(xué)的觀點(diǎn),并分析了如何實(shí)施技校高語(yǔ)文生活化教學(xué)研究。并從技校語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、語(yǔ)文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換、語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的革新三方面著重探討了技校語(yǔ)文生活化教學(xué)的策略。本文的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和可操
2025-06-10 00:38
【總結(jié)】“小學(xué)數(shù)學(xué)問題與教學(xué)策略的生活化”的課題研究實(shí)施方案小學(xué)數(shù)學(xué)課題組一、課題研究的背景和意義1、課題研究的背景“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”,“對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟,更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又運(yùn)用于生活,數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)總是與生活有所隔離,這樣就使學(xué)生接
2025-05-30 23:28
【總結(jié)】第一篇:聾校數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 聾校數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:數(shù)學(xué)教學(xué)中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活又應(yīng)用于生活的特點(diǎn),使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)趣味和作用,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解,增強(qiáng)學(xué)...
2024-10-28 20:42
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》階段性小結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究》階段性小結(jié) 張小華 在基礎(chǔ)教育課程改革由實(shí)驗(yàn)階段步入推廣階段的關(guān)鍵時(shí)刻,我們學(xué)校于2009年4月申報(bào)了《小學(xué)...
2024-11-05 06:43